資源簡介

(共24張PPT)
《典籍里的中國》將制作“對話先賢”的專題欄目，現邀請我們班同學化身為現場演員，完成節目的錄制。讓我們一起穿越古今，與古代的圣賢對話，讓核心理念思想活起來。
一起走進《典籍里的中國》
6.2 做核心思想理念的傳承者
總議題：核心思想理念，如何續寫傳承？
自主學習：閱讀教材P54-56，在課本上標注問題要點。
1.中華優秀傳統文化的核心思想理念是如何形成的？
2.如何做核心思想理念的傳承者？
核心素養目標
政治認同
通過典籍里的中國相關事跡分析，體會中華優秀傳統文化有強大的精神力量，認同中華文化，傳承核心思想理念，堅定文化自信。
責任意識
通過加強對講仁愛，重民本，守誠信，崇正義，尚和合，求大同的理解，進一步增強傳承中華優秀傳統文化的社會責任感和使命感。
環節一
核心思想理念因何而成？
環節一：核心思想理念因何而成？
議一議
春秋戰國時期，諸子百家爭鳴，各學派大放異彩。儒家以仁為本，道家崇尚無為，墨家主張兼愛非攻，法家倡導以法治國。這是中國思想史上的首次解放運動，各學派彼此碰撞交融，奠定傳統文化根基，影響深遠。
結合諸子百家爭鳴，請你談談中華優秀傳統文化的核心思想理念是如何形成的？
在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
知識小結
1.中華優秀傳統文化的核心思想理念是如何形成的（P54）
中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
環節二
核心思想理念如何踐行？
知識小結
2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
（1）講仁愛的具體要求（P54）
①講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。
②我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
環節二：核心思想理念如何踐行？
議一議
“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。”
同學們，你們知道這句話出自哪位圣賢嗎？這彰顯了哪種思想理念？
知識小結
2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
（2）重民本的原因和具體要求（P54）
原因：贏得人民的支持，國家才能長治久安。
要求：①重民本，要求我們充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。
②我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
知識小結
2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
（3）守誠信的具體要求（P55）
①守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。
②我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。
環節二：核心思想理念如何踐行？
議一議
結合孟子的語錄，請你談談我們該如何堅守道義、弘揚正氣？
孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”。
我們堅持做正確的事，做符合道義的事。
。
知識小結
2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
（4）崇正義的原因和具體要求（P56）
原因：弘揚社會正氣，崇尚社會正義，維護國家和社會公共利益，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。
要求：①崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。
②在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
環節二：核心思想理念如何踐行？
議一議
請你談談老子為什么要提出這樣的主張？我們該如何踐行這種理念？
道家學派的開創者，老子提出“萬物負陰而抱陽，沖氣以為和”，認為萬物都包含著陰陽兩個對立的方面，它們相互作用、相互和諧，共同構成了宇宙的和諧秩序。他還主張“無為而治”，讓事物按照自然的規律和諧發展，不加以過多的人為干涉。
只有多樣性的東西相互作用并努力達到平衡，事物才能生生不息，發展壯大。追求和諧，強調多樣性統一。
。
知識小結
2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
（5）尚和合的原因和具體要求（P56）
原因：①只有多樣性的東西相互作用并努力達到平衡，事物才能生生不息，發展壯大；②完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機，難以維系。
要求：①尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一。②我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
環節二：核心思想理念如何踐行？
議一議
對話墨子，請你談談我們該如何做到天下大同？
墨子主張“兼愛”“非攻”，“兼愛”要求人們無差別地愛一切人，“非攻”反對戰爭，倡導和平。他希望通過人們之間的相互關愛、互助互利，消除戰爭和沖突，實現一個人人平等、互愛互利的社會。
胸懷天下，熱愛祖國和人民。
知識小結
2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
（6）求大同的具體要求（P56）
①求大同，要求我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。
②我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
環節三
踐行理念開啟美好生活！
環節三：踐行理念開啟美好生活！
議學延伸
中華優秀傳統文化的核心思想理念內容豐富、表現形式多樣。我們可以借助書法、繪畫、故事、格言、詩歌、戲曲等多種形式，正確理解和把握核心思想理念，古為今用，守正創新，努力提高自己的思想境界和文化素養，堅定文化自信。
（1）以小組為單位，設計一個展示核心思想理念的活動。
（2）根據你的觀察，核心思想理念在今天的社會生活中有哪些體現？如何更好地傳承核心思想理念？
環節三：踐行理念開啟美好生活！
參考答案
活動名稱 傳承誠信思想，構建誠信校園
活動目標 增強學生誠信意識，努力做誠信之人。
活動時間 班會課
活動展示的核心思想理念 守誠信
展示形式 中華誠信故事會、誠信名言比賽、誠信手抄報、無人售賣誠信小攤位、無人監考誠信考試等。
活動流程 觀看誠信和不誠信視頻→比較討論感悟→書寫啟示→監督檢查
需要的人員、物資、場地、設備等條件 班級師生、在教室、多媒體
活動收獲與反思 通過這次活動了解了守誠信的核心思想理念的重要性，增強了誠信意識。在生活中，還存在抄作業、說謊話等不誠信的行為，我們要增強誠信意識，做誠實守信的人。
課堂小結
愛萬物
重民本
守誠信
崇正義
尚和合
中華優秀傳統文化，是民族的精神脊梁。讓我們成為核心思想理念的踐行者，心懷仁愛，堅守誠信，以和為貴。從日常小事做起，用行動續寫文化輝煌，讓古老智慧照亮時代征途！

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