資源簡介

(共23張PPT)
你尷尬啥子喲？
我裸著呢！身體隱私都被人看見了！心里能舒服嗎？
你小子還懂身體隱私，來給我科普一下。
思考：同學們，請你給阿鬼科普一下，男性和女性的身體分別有哪些隱私部位？
神探組合
同學們，身體紅綠區域告訴我們何時是安全的，何時可能面臨危險。
接下來，我們就需要進一步學習，如何在日常生活中，根據身體信號，學會自我保護，讓自己在安全的環境中健康成長!
紅色區域——不能對外暴露，也不允許別人隨意接觸的隱私部位。
綠色區域——可以被他人觸碰或看見的部位。
學會自我保護
——唐探系列：青春導航，青少年自我保護指南
總議題
青春導航，青少年自我保護指南
分議題一：撥開迷霧，性知識何處學？
分議題二：識險明屆，自護法如何修？
分議題一
撥開迷霧，性知識何處學
有位少年來尋求中醫青年秦福的幫助......
我那天一覺睡醒，發現自己內褲濕了，難道我的身體有問題嗎？
有一天聽班上幾個女生談論月經，我好奇詢問，她們卻轉身離開了。
如果你是我（秦福），聽完男孩的述說，準備如何回答？
你會建議男孩通過什么途徑去找尋答案（獲取這方面的知識）？
議學收獲
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
一、為什么要學習性知識？P9
我們可以通過多種途徑了解性知識。
參觀青春期教育展覽
上生物課
和父母溝通
聽專家講座
閱讀相關書籍
議學收獲
我們應當通過正規途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
二、如何獲取性知識？P9
分議題二
識險明屆，自護法如何修
你尷尬啥子喲？
思考：你如何看待這些評論？日常生活中，當有人用不雅言語跟你開玩笑時，你是什么感受？
電影視頻下有一些網友的評論......
你尷尬啥子喲？
開黃腔到底是玩笑，還是冒犯？
當你講完不雅玩笑，對方好像很生氣，不理你了，這時你......
A.意識到這個玩笑會冒犯他人，不再或慎重開類似玩笑。
B.不再和TA開玩笑，轉而找其他人開玩笑。
C.看TA不是特別生氣，可能TA也覺得好玩，下次繼續找TA開玩笑。
情景代入
性騷擾
指以身體動作、語言、文字或圖像等，違背他人意愿實施的以性為取向的有辱他人尊嚴的性暗示、性挑逗、性暴力等行為。
語言騷擾
也是一種騷擾！
議學收獲
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
三、涉及性的問題上需要注意什么？P10
造黃謠是無心之失，還是蓄意傷害？
情景代入
班上有個女生叫婷婷，長得非常漂亮，幾乎全班的男生都喜歡她。后來班里就有些男生傳她的謠言，說她跟很多男生有不正當關系。班里其他女生由于嫉妒心理也會傳謠。
小組討論：1.你如何看待造謠同學的行為？
2.如果你是她的同學，你會如何做？
根據《民法典》第 1025 條規定，如果行為人捏造事實使用侮辱性言語貶損他人名譽，行為人需要承擔法律責任。
（1）從民事責任角度看，校園里的造黃謠最輕也需要承擔民事責任，受害者可以報警，要求對方賠禮道歉，恢復名譽。同學做證人，校園監控作為證物，都可以防止造謠者抵賴。
（2）從行政責任角度看，造黃謠行為可能觸犯治安管理處罰法，行政機關可對造謠者處以罰款、拘留的行政處罰；[1]如果造謠已經傳播范圍較大且給受害者帶來了傷害，可處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
（3）從刑事責任角度看，造黃謠可能涉及侮辱罪、誹謗罪、傳播淫穢物品和傳播淫穢物品牟利罪等罪名。
議學收獲
②與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
三、涉及性的問題上需要注意什么？P11
你尷尬啥子喲？
思考：
評析這兩位女生的做法。
遇到類似的情況，我們該如何保護自己
初中生小玲和倩倩來到影院看唐探......
在電影里，小玲發現有個男青年不停地往自己身上靠。她感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠靠了過來。小玲不知所措。
倩倩發現異樣，鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警!”旁人紛紛投來目光，男青年灰溜溜地走出了影院。
議學收獲
我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
②拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
⑤尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理；要及時報警，學會用法律武器保護自己。
自我保護小貼士 P11
議學收獲
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。
四、如何學會自我保護？P9-11
《唐探1900》中有句臺詞：我們都有選擇的權利，而我選擇發聲。
在預防性侵的道路上，我們同樣擁有選擇的權利。
我選擇學習，讓自己了解防范的知識，增強自我保護的意識；
我選擇勇敢，面對不適當的行為時，敢于站出來說“不”；
我選擇支持，與身邊的人共同構建安全的社交環境，讓每個人都能夠遠離性侵的威脅。
思維導圖
學會自我保護
1.為什么要了解性知識？
2.通過什么途徑獲取性知識
3.涉及性的問題上需要注意什么？
4.如何學會自我保護？

展開更多......

收起↑