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11.2 犯罪與刑罰課件(共18張PPT) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版初中道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

11.2 犯罪與刑罰課件(共18張PPT) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版初中道德與法治七年級下冊

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(共18張PPT)
11.2 犯罪與刑罰
結(jié)合以下漫畫材料思考:這屬于犯罪行為嗎?應(yīng)該如何處理?
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定,對于毆打他人或故意傷害他人身體的行為,將依法處以五日以上十日以下的拘留,并處以二百元以上五百元以下的罰款;若情節(jié)較輕,則處以五日以下拘留或五百元以下的罰款。
了解刑法的內(nèi)容及作用。
知道犯罪的基本特征及刑罰的分類。
能夠敢于與善于同犯罪行為作斗爭。
2024年10月25日,余華英拐賣兒童重審一審宣判,人販子余華英被從看守所帶到貴州省貴陽市中級人民法院參加宣判。貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審宣判,對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。余華英當(dāng)庭表示上訴。
視頻:余華英犯罪歷程!
思考:余華英的行為屬于哪種違法行為?要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任?她違反了哪部法律?其作用和內(nèi)容是什么?
1.刑法的內(nèi)容和作用
含義:刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
作用:我國刑法是保護(hù)國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
思考:根據(jù)刑法,分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任?
提示:情境中人物的行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,具有刑事違法性,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰,承擔(dān)刑事責(zé)任。
情境一:齊某撬開他人小轎車車門,盜竊車內(nèi)筆記本電腦等貴重物品。
情境二:馬某要求中途下車被拒絕后,搶控公交車司機(jī)手中的方向盤,干擾公交車正常行駛,危及公共安全。
情境三:汪某將一件禁止出口的青銅器出售給一個(gè)外國人。
思考:為何兩個(gè)行為類似,但性質(zhì)不同
提示:兩個(gè)行為類似,但其社會(huì)危害性不同。行為一的社會(huì)危害性相對輕微,行為二具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。
行為一:毆打他人或者故意傷害他人身體的,違反了治安管理處罰法,屬于行政違法行為。
行為二:故意傷害他人身體,致人輕傷、重傷或者死亡的,觸犯了刑法,屬于犯罪行為。
2.犯罪的基本特征
(1)犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。
(2)犯罪是具有刑事違法性的行為。
刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
(3)犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
15歲的學(xué)生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式,多次強(qiáng)行向幾名中學(xué)生索要財(cái)物,一年內(nèi)共索得三千余元。
思考:林某的行為屬于什么性質(zhì) 應(yīng)當(dāng)如何處理
提示:林某具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,具有刑事違法性。應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。
什么是刑罰?刑罰的類型
(1)刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制載,以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
(2)我國的刑罰分為主刑和附加刑。
刑罰
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
無期徒刑
驅(qū)逐出境
罰金
沒收財(cái)產(chǎn)
剝奪政治權(quán)利
2007年至2023年,崔茂虎利用擔(dān)任云南省委組織部副部長、麗江市委書記、云南省副省長等職務(wù)上的便利,以及職權(quán)或者地位形成的便利條件,非法收受有關(guān)人員給予的財(cái)物共計(jì)折合人民幣1043萬元,受賄數(shù)額巨大,給社會(huì)及國家造成了惡劣影響。
崔茂虎受賄案
思考:1.崔茂虎的行為屬于哪種違法行為?判決的依據(jù)是什么?
2024年7月23日,遼寧省沈陽市中級人民法院依據(jù)《中華人民共和國刑法》一審公開宣判國家宗教事務(wù)局原局長崔茂虎受賄案,對崔茂虎以受賄罪判處有期徒刑十一年,并處罰金人民幣一百五十萬元。
嚴(yán)重社會(huì)危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
2.判決結(jié)果中,哪些是主刑?哪些是附加刑?
刑事違法行為(犯罪)
《中華人民共和國刑法》
主刑:有期徒刑十一年
附加刑:罰金人民幣一百五十萬元
快遞員小張?jiān)谒涂爝f到某出租房時(shí)發(fā)現(xiàn),屋里的幾個(gè)人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時(shí)候,小張悄悄觀察了屋里的情況,發(fā)現(xiàn)他們正利用手機(jī)和電腦與外界聯(lián)系懷疑他們在實(shí)施電信詐騙。小張不動(dòng)聲色的離開后,立即報(bào)警,為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠的情報(bào)消息。
思考:日常生活中,如果遇到侵害他人的違法犯罪行為,你會(huì)怎么做 說說你的理由。
提示:(1)我們要敢于斗爭,及時(shí)對受害者給予聲援和救助。(2)我們更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
3.面對犯罪行為,我們應(yīng)該怎么做?
(1)面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時(shí)對受害者給予聲援和救助。
(2)我們更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
敢于斗爭
善于斗爭
犯罪與刑罰
刑法的含義及作用
犯罪的基本特征
應(yīng)對犯罪行為
嚴(yán)重社會(huì)危害性
刑事違法性
應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰
主刑
附加刑
1.我國刑法規(guī)定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。”這一規(guī)定表明( )
A.侮辱或者誹謗他人都要受到刑法制裁
B.刑法是保護(hù)人民利益、懲治犯罪的有力武器
C.刑法是由國家制定和頒布的
D.刑法是我國法律體系的重要組成部分
B
2.中學(xué)生小閩發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘,通過觀察懷疑他們在實(shí)施違法行為,于是撥打報(bào)警電話,為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學(xué)習(xí)的是( )
A.自己遭遇侵害時(shí)學(xué)會(huì)依法求助
B.懲惡揚(yáng)善,制裁違法犯罪行為
C.敢于并善于同違法犯罪作斗爭
D.杜絕不良行為,預(yù)防違法犯罪
C
3.在放學(xué)回家的路上,小強(qiáng)、小亮、小威發(fā)現(xiàn)一名歹徒正持刀對兩名學(xué)生強(qiáng)行搜身。小強(qiáng)說:“快,抓歹徒!”小亮說:“不要亂動(dòng),我們先報(bào)警。”小威說:“別管了,跟我們沒關(guān)系。”對于小強(qiáng)、小亮、小威三人的說法,你認(rèn)為( )
A.小強(qiáng)說得對,維護(hù)正義要勇往直前,不計(jì)代價(jià)
B.小威說得對,與自己無關(guān)的事情盡量不要管,以免受到傷害
C.小亮說得對,要見義勇為,更要見義“智”為
D.小強(qiáng)、小亮說得都不對,因?yàn)槲闯赡耆诉€小,沒有能力同犯罪行為作斗爭
C

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