資源簡介

(共19張PPT)
初中生小明也有一個外交家之夢，他渴望像那些優秀的外交家一樣，在國際舞臺上發出中國聲音，展現中國魅力。
在追逐夢想的道路上，自尊對于小明而言，又會有著怎樣的意義呢？它又將如何助力小明一步步實現他的外交家之夢呢？
讓我們一起深入探究吧!
小明的外交官之夢
人須有
自
尊
——以自尊點亮外交夢想
第三課 人貴自尊
CONTENTS
0 1
/
尋 自尊之質
0 2
/
明 自尊之道
目錄
自尊之質
尋
PART 01
小明報名參加了學校組織的“小小外交家”比賽，請你為他打造形象。
發型：__________________
穿著：__________________
言談舉止：_______________
其他注意事項：____________
外交形象初體驗
整潔短發
正裝或校服，要干凈、整潔、得體
文明有禮，大方自信
尊重評委、對手和觀眾
步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
比賽中，評委老師夸他思維敏捷，肯定他的表現，臺下同學們為他鼓掌，他感到驕傲。
外交形象初體驗
你有過類似的經歷嗎？結合經歷談談你的感受。
總結新知
自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
1.自尊的內涵 P26
2.自尊的重要性P26
1.每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
2.自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。（課題藍色導語下）
自尊之道
明
PART 02
小明榮獲一等獎，他在發表獲獎感言時說道：
外交夢想初舞臺
臺下有些同學覺得小明太過自戀，對此，你有何看法？
很榮幸能在這次外交官比賽中獲獎。我要感謝學校提供這樣一個展示自我的平臺。
在比賽中，我充分發揮了自己的語言表達能力和邏輯思維能力，積極應對各種挑戰。能夠獲獎，是對我這些優點的肯定。
未來，我會繼續努力，不斷提升自己，希望能在更多領域展現自己的風采。謝謝大家！
學習小明，寫三句關于自己的話，表達對自己的肯定和喜歡。
我關心他人，愿意幫助他人，有很多朋友。
我熱愛運動，身體很健康。
我__________________________。
我__________________________。
我__________________________。
總結新知
①自尊的人能認可自己。
自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。P27
3.自尊的表現P27-28
外交夢想初舞臺
比賽那天輪到小明打掃衛生，結果他忙于準備比賽忘記了，教室衛生被扣分，班級因此丟了衛生流動紅旗。面對這一結果，他很內疚。第二天放學后，他主動留下來參與值日，打掃衛生更認真了。
你如何看待小明的行為？
總結新知
②自尊的人知廉恥、明是非。
自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；
明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。P27
3.自尊的表現P27-28
相關鏈接
“行己有恥”出自《論語》,是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
南宋思想家朱熹認為：“知恥是由內心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重。”聞過即改，知恥而后勇，都是優秀的品質。
同桌芳芳得知小明獲獎后，對他說：“我成績比你好，你應該慶幸跟我坐同桌，受我積極影響，不然你也得不到一等獎。”
同學大壯一臉不屑地對小明說：“小明，你這雙鞋都穿多久了，看我，最新款名牌球鞋，這才是外交官該有的范兒。”
你是如何看待芳芳和大壯的言行的？如果你是小明，你會如何回應他們？
總結新知
③自尊的人不愛慕虛榮。
自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。P28
3.自尊的表現P27-28
每一次探索與嘗試，都讓我更加堅定。在逐夢過程中，我學會了自尊與尊重他人并重，認識到自尊是驅動我不斷前行的力量源泉。
無論未來道路如何，我都會懷揣自尊，勇敢追夢，不懈奮斗。
小明有話說
思維導圖
人須有自尊
1.內涵
2.重要性
3.表現
①能認可自己
②知廉恥、明是非
③不愛慕虛榮
自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
1.每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
2.自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。

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