資源簡介

(共20張PPT)
法不可違！
小勤家里生活比較困難，要強的他想通過勤工儉學減輕家里的負擔。看到撿廢品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，撿了固定腳手架用的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發現后，把他送到派出所。
提示：因為不懂法，撿拾他人的財物，實施了違法行為。
思考：小勤為什么會被送到派出所？這給我們什么啟示？
視頻《什么是法律》
11.1 法不可違
1.認識法律的作用，知道不違法是人們行為的底線。
2.正確區分三種違法行為，知道違法行為的后果。
3.能夠做到尊重法律、遵守法律、維護法律尊嚴和社會公平正義。
重點：尊重法律、遵守法律、維護法律尊嚴和社會公平正義。
難點：違法行為的分類及后果。
2024年2月26日，濟南天橋區某臺球廳經營者張某為吸引流量，與朋友策劃直播“劇本”，由王某等4人持匕首、甩棍、棒球棍等器物到臺球廳“挑事”，繼而假裝與張某發生沖突。全過程使用網絡平臺直播，被2000余觀眾收看，造成不良網絡影響。濟南公安機關依法調查，5名嫌疑人對其違法行為供認不諱。公安機關依法對5名違法嫌疑人給予行政拘留的處罰。
思考：根據以上案例談談法律的作用是什么？人們的行為底線是什么？
提示：（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。（2）不違法是人們行為的底線。
1.法律的作用是什么？人們的行為底線是什么？
（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
（2）不違法是人們行為的底線。
案例一：高某過馬路時，突然被一只沒拴繩的小狗咬傷小腿。隨后，小狗的主人程某趕來將狗帶走。高某要求程某賠償醫療費，程某則認為小狗亂跑不是自已的責任。人民法院經審理認為，程某作為飼養人，未盡到管理責任，應賠償高某醫療費、誤工費等費用。民法典第一千二百四十九條規定：“遺棄、逃逸的動物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由動物原飼養人或者管理人承擔侵權責任。
案例二：何某和蔡某一時興起、拿起石頭砸壞了路邊自動販賣機的玻璃門。并竊取了販賣機中的十余袋零食。隨后，公安機關根據監控錄像將二人抓獲一人均被處以行政拘留和罰款三百元。《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十力條規定。“盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的、處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。”
案例三：陳某為牟取非法利益，介紹他人非法收購走私入境的馬來穿山甲(國家一級重點保護野生動物)。人民法院經審理認為 陳其構成危害珍貴、瀕危野生動物罪，判處陳某有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。刑法第三百四十一條第一款規定：“非法獵捕、殺害國家重占保護的珍貴 瀕危野生動物的，或者非法收購、運輸、出售國家重點保護的珍貴瀕危野生動物及其制品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金：情節嚴重的處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節特別嚴重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財產。”
提示：案例一為民事違法行為；案例二為行政違法行為；案例三位刑事違法行為（犯罪）
思考：上述案例中的行為分別屬于哪一類違法行為
2.什么是違法行為？它分作哪幾類？
（1）違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為。
（2）①民事違法行為：違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。
②行政違法行為：違反行政法律規范，應當承擔行政責任的行為。
③刑事違法行為：違反刑事法律規范，應當承擔刑事責任的行
為，也就是我們常說的犯罪。
這個人的言論涉嫌侮辱他人，趕快向平臺投訴。
情境一：張某在多個網絡平臺發表和轉發侮辱、詆毀楊某的言論。
造紙廠競然偷排污水，我要舉報。
情境二：某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠里。
思考：上述情境中的違法行為會造成什么危害
查閱相關法律，說說上述違法行為應承擔什么法律責任。
提示：情境一的行為會侵犯他人的人格尊嚴權、擾亂社會秩序，會承擔民事責任。情境二的行為危害了環境，會承擔行政責任，嚴重的甚至會受到刑罰的處罰，承擔刑事責任。
相關鏈接
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。一般違法行為需要承擔民事責任或行政責任。
民事責任:民事違法行為應承擔的民事責任包括停止侵害。排除方旱，消除危險，返還財產，恢復原狀，修理、重作、更換古付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。
行政責任:行政違法行為應承擔的行政責任包括國家對違法的公職人員處以警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分以及行政機關對違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以整告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、暫扣或吊銷許可證件、責令停產停業、行政拘留等處罰。
李某撿到錢包后占為己有，拒不歸還。
故意損壞文物或名勝古跡。
張某捕獲野生動物拿到農貿市場去售賣。
思考：三種行為他們的共同點是什么？給我們什么樣的啟示
提示：（1）都是違法行為。違反法律必須承擔法律責任。
（2）我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
3.違法行為的后果是什么？我們如何對待法律？
（1）違反法律必須承擔法律責任。只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。
（2）我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
法律的作用
行為規范
方向指引
人們行為的底線
不違法
法不可違
違法行為的分類
如何對待法律
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
尊重法律
遵守法律
維護法律尊嚴和社會公平正義
都是違法行為
都具有社會危害性
都要承擔法律責任
民事責任
行政責任
刑事責任
1.小王借小李五萬元，到期無故不還。小李多次催要無果，便向人民法院提起訴訟。人民法院對小王欠債不還行為的判決可能是（ ）
A. 行政違法，應受行政處分，歸還欠款，并處罰款
B. 民事違法，應受行政處罰，支付本金，賠禮道歉
C. 刑事違法，應受刑事處罰，判處罰金，沒收財產
D. 民事違法，承擔民事責任，歸還欠款，支付利息
D
2.有的人受到侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任；有的人實施了違法行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知自己已經違法。這啟示我們（ ）
①要自覺依法規范自己的行為
②要分清是非，增強守法意識，懂得依法維護自身合法權益
③只要遠離社會生活，就能免受侵害
④要警惕身邊的違法行為
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③
A
3.初中生何某不顧學校規定，在教學大樓過道內踢球。第二天，他又故意損壞街頭磁卡電話。下列對何某的行為認識正確的是（ ）
①何某前后兩種行為均違反了《治安管理處罰法》
②何某在教學大樓過道內踢球違反了學校紀律，應受到批評
③何某故意損壞磁卡電話屬違法行為，應受《治安管理處罰法》處罰
④一個人如果缺乏規則意識，法治觀念不強，容易做出違法的事情
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
歷年真題
B
4.八年級學生梁某，為了試探“有困難，找警察；有案件，請撥110”是否真實，多次用不同的公用電話撥打“110”電話 ，結果110次次緊急出動，次次撲空。梁某的行為（ ）
①是違反治安管理處罰法的行政違法行為
②是謊報險情制造混亂的行為
③損害了公安機關重承諾守信用的形象
④擾亂了社會秩序，破壞了社會穩定
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
5.閱讀材料，回答問題。
人們的生存和發展離不開各種行為規范，法律是最剛性的社會規則。某校八年級道德與法治興趣小組擬開展一次以“學習法律知識，增強守法觀念”為主題的活動，請你參加并完成下列任務：
【分析社會熱點】某大學官網上出現了一則名為《關于2024年應屆本科畢業生成績公示》的公告，在這則公告的附件《總校成績》上，不但有學號、姓名、專業名稱、成績、排名等信息，連7000多名學生的身份證號也赫然在列。
（1）該大學的行為是什么性質的違法行為？判斷的理由是什么？
【學習法律知識】由某區檢察院、教委和共青團共同舉辦的中學生法律知識競賽決賽圓滿結束。該活動旨在向中學生傳播法律知識，讓其樹立法治意識。興趣小組的組長小王評論：對于中學生來說，參加法律知識競賽有利于………
（2）請你把小王同學的評論補充完整。
【答案】
（1）民事違法行為。理由：該大學公示學生的學號、姓名、專業名稱、成績、排名、身份證號等信息，侵犯了學生的民事權利，是較為典型的民事違法行為。（2分）
（2）①有利于增強中學生的守法觀念和法律觀念；
②有利于依法規范中學生的行為；
③有利于中學生運用法律維護自己的合法權益；
④有利于中學生做一個守法的公民；等等。（每點2分，共8分）

展開更多......

收起↑