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2.3《品味美好情感》議題式教學課件(共23張PPT) -2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

2.3《品味美好情感》議題式教學課件(共23張PPT) -2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共23張PPT)
“情感魔丸”
“情感靈珠”
哪一個是真正的你?
如果“魔丸”和“靈珠”分別代表兩種不同類型的情感體驗。
那么,在日常生活中,你覺得哪些時刻,你成為“魔丸”?又有哪些情感體驗,讓你變為“靈珠”?
無論是魔丸還是靈珠,都有其獨特的情感力量。情感沒有絕對的好壞,關鍵在于我們如何理解和運用它。
今天,我們就一起走進《哪吒》的情感世界,品味成長路上的情感力量!
2.3 品味美好情感
第二課 做情緒情感的主人
總議題
逆風成長 情燃山海
——品味哪吒中的美好情感
分議題一:情為何物?
——解碼《哪吒》中的情感圖譜
分議題二:情價何估?
——感悟《哪吒》中的情感力量
分議題三:情歸何處?
——品味《哪吒》中的情感真諦
——解碼《哪吒》中的情感圖譜
分議題一:情為何物?
1.哪吒雖被誤解為“魔童”,但他面對海妖作亂時,毅然選擇挺身而出,保護陳塘關百姓。這體現他有_____。
2.哪吒參加玉虛宮成仙考試,順利通過考核拿到仙牌,能力得到大家的承認,這時他可以體驗到_____。
3.李靖夫婦作為陳塘關的總兵和總兵夫人,勇于擔當,無私奉獻,堅決守護百姓安危,體現了高度的______。
責任感
勝任感
正義感
議學任務:根據情感線索將下列情感圖譜連連看
議學情境
議學任務:
1.自主學習P20相關鏈接,根據拼圖提示補充內容。
2.你有過這些情感體驗嗎?結合自身實際說一說。
高層次情感
基礎情感
積極情感
消極情感
多方面混合情感
安全感
歸屬感
道德感
榮譽感
正義感
勝任感
美 感
挫折感
倦怠感
厭惡感
敬畏感
1.情感的特點和分類?P20
特點:情感是復雜多樣的。
分類:
①有反映人類基本需要的情感,如安全感、歸屬感等;
②有反映人類高層次社會性需要的情感,如道德感、榮譽感等;
③有積極情感,如正義感、勝任感、美感等;
④有消極情感,如挫折感、倦怠感、厭惡感等;
⑤也有多方面混合的情感,如敬畏感等。
議學收獲
議學任務:完成下列表格
情緒 情感
殷夫人
哪吒
區別
聯系
議學情境
喜悅、擔憂、無奈、愧疚等
責任感、幸福感、母愛等
氣憤、委屈、害怕等
安全感、歸屬感等
短暫的、外顯的
持久的、深層穩定的
當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時,我們就會產生某種情感。
2.情感的內涵?P19
①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗,是人基本的精神需求。
②當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時,我們就會產生某種情感。
議學收獲
——感悟《哪吒》中的情感力量
分議題二:情價何估?
議學任務:
1.當你得知陳塘關被屠城之后,你第一反應是誰干的?
2.如果你是哪吒,在看到陳塘關被屠城后,你會如何做?
議學情境
3.情感的作用?P20
①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。
②情感反映著我們對人對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。
議學收獲
兩部“哪吒”動畫,讓大眾認識了一位動畫導演——餃子。他將自己的情感融入《哪吒》,賦予角色深刻內涵,激發無限想象力,他創造了哪吒的新世界,也締造了屬于自己的傳奇。
從劇本創作開始,餃子就花費了兩年多的時間,深入挖掘角色的內心世界和成長軌跡。他希望每一個角色都不再是簡單的符號,而是有著復雜情感和豐富內心的鮮活個體。
從醫學到動畫,從獨立創作到團隊合作,餃子的情感從個人夢想擴展到行業責任。他的成長體現了情感的升華,從自我實現到為社會貢獻力量。
議學任務
從餃子導演的創作經歷來看,你覺得情感發揮著什么作用?
議學情境
3.情感的作用?P20
③情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
④情感的發展體現我們的生命成長,使我們的情懷更寬廣、博大。
議學收獲
——品味《哪吒》中的情感真諦
分議題三:情歸何處?
4.怎樣品味美好情感?P20
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗來源:積極情感體驗源于我們對生活的熱愛,源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。途徑:我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時,我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
議學收獲
議學任務:
哪吒因魔丸身份被歧視孤立,導致他產生失落感和挫敗感。
同學們,你在日常生活中有過哪些消極情感,你是如何處理的?
議學情境
4.怎樣品味美好情感?P21
②我們要學會承受和轉化消極情感。
原因:
(1)消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受,甚至會影響我們的生活質量。
(2)但是,體驗消極情感未必是壞事。
(3)在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
議學收獲
議學任務:完成倡議書
“我想試試”,不僅是抗爭命運,更是情感的覺醒與升華。覺察情感,方能突破;付諸行動,方得始終。
為此,我倡議:
___________________________
___________________________
___________________________。像哪吒一樣,以行動提升情感境界,讓情懷照亮世界。
議學情境
4.怎樣品味美好情感?P21
③我們要在實踐中提升情感境界。
做法:
我們要用心體悟平凡生活,從做好小事、管好小節開始,在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養,讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
議學收獲
2.3
品味
美好
情感
一、情感的內涵
二、情感的特點和分類
三、情感的作用
四、品味美好情感的做法
1.有意識地增加自己的積極情感體驗
2.要學會承受和轉化消極情感
3.要在實踐中提升情感境界
1.在生活中發揮著重要的作用
2.反映態度、觀念,影響判斷和選擇,促使作出行動
3.提升想象力、創造力,觀察事物、探索未知
4.體現生命成長,情懷更寬廣、博大
思維導圖
同學們,在命運的重壓下,正是美好情感的力量,讓哪吒完成了從魔童到英雄的蛻變。這提醒我們:美好情感不僅是心靈的慰藉,更是超越自我、實現價值的內在動力。
讓我們在成長路上,既做情感的感知者,更做情感的創造者,用真誠與擔當譜寫屬于這個時代的精神史詩。

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