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11.3 嚴于律己課件(共22張PPT)+內嵌視頻 2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

11.3 嚴于律己課件(共22張PPT)+內嵌視頻 2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級下冊

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(共22張PPT)
11.3 嚴于律己
思考:結合視頻,談談對我們青少年有什么啟示。
嚴于律己!
視頻《誤入歧途后的懺悔》
1.認識未成年人違法犯罪的危害,知道不良行為與違法犯罪的關系。
2.知道預防未成年人犯罪的法律,能夠嚴于律己,預防違法犯罪。
重點:嚴于律己,預防違法犯罪。
難點:杜絕不良行為。
李強因仕途、家庭不順而內心積怨,并傷及他人,蓄意傷害中小學生,在大庭廣眾之下持刀傷人,致22名中學生死傷,其中,10人致死,導致5人重傷、還有幾人輕傷,其犯罪動機卑劣,情節特別嚴重,手段殘忍,后果和罪行惡劣,社會影響極壞,社會危害極大。
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條之規定,被告人趙強因故意非法剝奪他人生命,其行為構成故意殺人罪。
經最高人民法院核準,依法判處趙強死刑,剝奪政治權利終身。
思考:李強的行為屬于哪種違法行為?要承擔怎樣的法律責任?這對我們有何啟示?
1.為什么要加強自我防范,預防犯罪?
作為社會的一員,我們要珍惜美好生活,認清違法犯罪的危害,依法自律,做自覺遵紀守法的人。
《中華人民共和國刑法修正案》第十七條對“最低刑事責任年齡”做了調整,規定:
已滿十六周歲的人犯罪,應負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。
已滿12周歲不滿14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。
思考:有人說:“年齡小的人與犯罪無關,即使犯了罪也不會受到刑罰處罰”,你認同嗎?
(1)認清危害,增強法治觀念。
違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。我們要時刻警惕違法犯罪,遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法,是非常錯誤的。
2.如何加強自我防范,預防犯罪?
觀看視頻思考:小杰走上犯罪道路的原因是什么?
家庭:家庭保護不到位,家長教育觀念和方法不當,家庭關系不和諧
學校:學校保護不到位,德育管理欠缺
社會:普法力度不夠,影響未成年健康成長的因素依然存在
自身:自制力差,辨別是非能力弱,有不良行為又不及時改正
初一輟學,父母忙于工作且溺愛孩子,不明逃課后的去向
結交社會上的一幫朋友,一起“拉車門”賺錢
經常逃學打游戲,不顧學校和家長勸阻,索性輟學
嘗到甜頭后就開始砸車玻璃盜竊,達到瘋狂作案的程度
“冰凍三尺,非一日之寒?!?br/>小杰走上犯罪道路的過程:
輟學逃課
“拉車門”
砸車窗盜竊
不良行為
違法行為
犯罪
(2)明辨是非,杜絕不良行為。
“冰凍三尺非一日之寒?!焙芏喾缸锒疾皇且怀幌﹁T成的,而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預、嚴重不良行為的矯正作出了明確規定,給我們劃出了明確的是非界限。
2.如何加強自我防范,預防犯罪?
查閱《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,說說下列行為哪些屬于不良行為,哪些屬于嚴重不良行為。
吸煙、飲酒
參與賭博、變相賭博
非法攜帶弩、匕首等管制器具
多次曠課、逃學
結伙斗毆,追逐、攔截他人
無故夜不歸宿、離家出走
不良行為
嚴重不良行為
不良行為
不良行為
不良行為
嚴重不良行為
未成年人沉迷網絡屬于不良行為,可能最終導致其走上犯罪的道路。預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。
下圖中的學生沉迷網絡游戲屬于不良行為嗎?
對個人 不利于自身的健康發展,使未成年人失去人生理想,荒廢學業,甚至會誘發違法犯罪。
對家庭 破壞家庭和睦,引發矛盾,對家庭成員造成經濟和精神損失。
對社會 敗壞社會風氣,擾亂社會秩序,危害社會治安,誘發刑事犯罪,危害人民的生命財產安全。
未成年人沾染不良行為的危害
2024年10月,山西省臨汾市公安局直屬公安刑警大隊二中隊根據工作中掌握的線索,打掉未成年人持刀搶劫、詐騙犯罪團伙,抓獲嫌疑人5名。經查,2024年10月2日至9日,關某某(15歲)、李某某(15歲)、李某某(15歲)伙同賈某某(13歲)、呂某某(13歲),接連實施持刀脅迫受害人轉賬、搶走受害人手機并售賣、持刀砍傷受害人等行為之后,犯罪嫌疑人關某某、李某某、李某某因涉嫌搶劫罪被依法刑事拘留;賈某某、呂某某因案發時未滿14周歲,責令監護人嚴加管教。
聯系生活實際思考:以上案例對我們青少年成長有哪些啟示?
2.如何加強自我防范,預防犯罪?
(3)我們要樹立正確的是非觀念,增強自控力,嚴于律己,積極抵制不良心理和行為,防患于未然。
嚴于律己
珍惜美好生活,依法自律,做自覺遵紀守法的人
認清危害,增強法治觀念
明辨是非,杜絕不良行為
樹立正確的是非觀念,增強自控力,嚴于律己,積極抵制不良心理和行為,防患于未然
1.【期中真題】預防違法犯罪,要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是( )
A. 天網恢恢,疏而不漏
B. 罪孽本自微末始,陷身圖圄悔方遲
C. 勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時
D. 善有善報,惡有惡報;若然未報,時間沒到
B
2.某校八年級學生小周、小段沉迷網絡游戲,經常逃課到學校外面上網。沒錢上網時,就向同學小黃索要,小黃不給,便用刀威脅,并用刀刺傷小黃,搶走500元現金,最終小周、小段都受到了刑事處罰。這警示我們( )
①應該增強自控能力,自覺抵制不良誘惑 
②不良行為必然會發展為違法犯罪行為
③不良行為是小事,對個人成長無關緊要 
④預防違法犯罪應該從杜絕不良行為開始
A.①② B.①④  C.②③ D.③④
B
3.有研究數據顯示,未成年人在犯罪前,有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經常光顧網吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看過黃色書籍和淫穢音像制品的占31.9%。這警示我們( )
A.小錯難避免,大錯不能犯
B.不良行為任其發展一定會導致違法犯罪
C.不良行為和犯罪行為之間沒有界限
D.要積極抵制不良行為,防患于未然
D
4.閱讀材料,回答問題。
小李和小謝,從小就自由散漫,喜歡打架罵人,現在已是某中學16歲的在校生。一天下午,兩人因瑣事發生爭吵,并約定地點較量較量。隨后,雙方各自糾集了十余人,在約定地點持械斗毆,造成多人受傷。接到群眾報案后,警方迅速采取行動,將小李、小謝以涉嫌聚眾斗毆罪依法逮捕,被二人糾集來的同學分別以擾亂公共秩序、違反治安管理的行為予以警告、罰款等處罰。
(1)從違法的嚴重程度分別判斷小李和小謝的行為以及被小李、小謝糾集來的同學的行為屬于什么性質。
(2)結合小李和小謝的行為及最后的結果,談談這個案例給你的啟示。
答案:(1)小李和小謝的行為屬于犯罪行為,被二人糾集來的同學的行為屬于行政違法行為。
(2)①要珍惜美好生活,認清犯罪危害,增強法治觀念,遠離犯罪;
②要明辨是非,杜絕不良行為。
③樹立正確的是非觀念,增強自控力,嚴于律己,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。

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