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(共26張PPT)
白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，
讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。
思考：風箏掙脫了線的束縛就自由了嗎？
董麗娜從小患有先天性眼病，只有微弱
的視力，10歲徹底失明。此后的人生
中，她在盲聾學校完成了義務(wù)教育階段
所有課程，22歲開始學習播音，被中國
傳媒大學正式錄取為播音與主持藝術(shù)專
業(yè)研究生，成為中傳首位盲人研究生。
給了我平等的考試的機會
2023年6月28日，她以中國傳媒大學播
音碩士身份畢業(yè)，成為全國首位視障播
董麗娜
音碩士。
7.1自由平等的真諦
第七課 尊重自由平等
目錄
CONTENTS
1.自由的價值
2.自由的含義及體現(xiàn)
3.如何理解自由是有限制的
4.法治與自由的關(guān)系
5.法律意義上平等的含義
6.法律面前一律平等的表現(xiàn)
無法治不自由
人們渴望在廣闊的天地里，
充分自由地行動；
渴望擺脫不合理的束縛和限制，
自由地施展才能；
渴望不受他人的奴役和支配，
按照自己的意愿自由自在的生活。
生命誠可貴，愛情價更高
若為自由故，兩者皆可拋
人們?yōu)槭裁纯释杂桑杂捎泻巫饔媚兀?br/>自由的價值（P99背誦）
對個人：
能增強個人的幸福感，激發(fā)人的活力，
對社會：
推動社會的進步與繁榮。
圍繞“自由”這個話題，三名同學表達了各自的觀點。
自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。
自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？
自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。
談?wù)勀銓ψ杂傻恼J識。
自由的含義及法律體現(xiàn)（P100背誦）
含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。
法律體現(xiàn)：我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。
“自由并不意味著人們想干什么就干什么，自由僅僅意味著在法律許可范圍內(nèi)做一切事情的權(quán)利。”
——孟德斯鳩《論法的精神》
學習時間不許玩手機，不許看電視……
上課不許遲到；必須按時上交作業(yè)……
不許闖紅燈……
生活中的一些規(guī)定：
VS
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。P99
無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
#明星名譽侵權(quán)案七成被告為青少年# 據(jù)北京互聯(lián)網(wǎng)法院發(fā)布的《“ 粉絲文化“與青少年網(wǎng)絡(luò)言論失范問題研究報告》,在其審理的涉侵害公眾人物名譽權(quán)案件中，很多被告都是在校大學生，還有10%的侵權(quán)人年齡在20歲以下，呈現(xiàn)明顯的低齡化特點。
無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。
如何理解自由是有限制的（背誦）
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
②無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
③無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。
憲法第三十五條
中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。
憲法第五條
集會、游行、示威應(yīng)當和平地進行，不得攜帶武器、 管制刀具和爆炸物， 不得使用暴力或者煽動使用暴力。
結(jié)合以上法律，思考法治與自由的關(guān)系？
法治與自由的關(guān)系（背誦）
①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。
②一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
法 眼 看 平 等
l 結(jié)合圖片， 思考什么是平等？
VS
同等情況同等對待
思考: 兩者是否存在矛盾
不同情況差別對待
法律意義上平等的含義（背誦）
①同等情況同等對待，比如：男女同工同酬、一次選舉一人一票等
②不同情況差別對待，比如：老人、 兒童、 孕婦、 殘疾人在乘坐公 共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
我國憲法明確規(guī)定：
“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”
《憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。
任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。
思考：法律面前人人平等，表現(xiàn)在什么方面？
我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
法律面前一律平等的表現(xiàn)（背誦）
①平等地享有權(quán)利、履行義務(wù)：
任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。
②平等地適用法律：
我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
7.1自由平等的真諦
一、無法治不自由
二、法眼看平等
法律面前一律平等的表現(xiàn)
自由的價值
法治與自由的關(guān)系
法律意義上平等的含義
課堂小結(jié)
自由的含義及體現(xiàn)
如何理解自由是有限制的
1.下列對法律面前人人平等的認識正確的是(　　)
①任何公民平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利　
②任何公民違法犯罪都要受到法律的追究　
③強調(diào)只在人民內(nèi)部平等，所有公民并不平等　
④既有權(quán)利平等，又有義務(wù)平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.自由是珍貴的。下列對自由的理解正確的是(　　)
①自由就是想做什么就做什么
②自由是不受任何限制
③自由是有限制的、相對的
④自由是法律之內(nèi)的自由
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
c
3.教育考試機構(gòu)根據(jù)教育部印發(fā)的《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》的通知要求，為殘疾人參加高考提供必要支持條件和合理便利。此舉（ ）
A．確保每位公民都能實現(xiàn)人生夢想
B．通過不同情況差別對待實現(xiàn)平等
C．保障未成年人享受義務(wù)教育權(quán)利
D．打破規(guī)則的邊界以守護教育公平
B
下節(jié)課再見

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