資源簡介

2025年 七年級下冊道法背誦知識點
第一單元 珍惜青春時光
第一課時 青春的邀約
1.青春期的生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面
身體外形的變化、體內機能的增強、性的發(fā)育和成熟。
2.青春期的生理變化給我們帶來哪些影響
(1)這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
(2)我們精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。
3.我們應該怎樣正確對待青春期生理變化
(1)在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢,有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。
(2)我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
(3)在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內在美。
4.青春期的心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面
認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……
5.我們應該怎樣積極面對青春期心理矛盾和困惑
(1)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
(2)求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題。
(3)學會自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
第二課時 男生女生
1.我們?yōu)槭裁匆c異性交往
(1)男生女生各具特點，各有優(yōu)勢:①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。②進入青春期,男生女生的生理差異更加明顯。③在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。④我們要相互學習、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。
(2)在異性面前,我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象,有助于我們學會與異性交往。
(3)與異性交往對我們的成長有積極作用。①與異性交往，可以增進對異性的了解,消除神秘感。②可以擴大交往范圍,提高交往能力。③與異性友好坦然地_合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
2.與異性交往應該怎樣把握好尺度
(1)我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
(2)我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
3.怎樣看待和處理對異性的情感
(1)在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向住而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
(2)真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責任、能力和擔當
(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,我們應該慎重對待，理智處理。
第三課時 學會自我保護
1.我們?yōu)槭裁匆私庑灾R
隨著身體的發(fā)育,我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念.
2.我們應當怎樣做到自我保護
(1)我們應當通過正規(guī)途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。
(2)我們應當自重自愛,言談舉止不越界。青少年身心發(fā)育尚未成熟，缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則,否則會傷害自己和他人。
(3)我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。①我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于_和善于保護自己。②在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益。
(4)與異性交往,我們應當樹立正確的意識，遵守中學生日常行為規(guī)范.在任何時候，觸碰道德道德觀念和牢固的底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
做情緒情感的主人
揭開情緒的面紗
1.情緒的類型有哪些
人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼,還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等。
2.情緒是怎樣表現(xiàn)出來的
(1)情緒是人的內心世界的重要組成部分,是我們的主觀體驗,常常伴隨著生理感受,并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。
(2)情緒能反映人的內心狀態(tài),可以說是人的內心世界的“晴雨表"。
3.情緒有什么作用
情緒會影響人的觀念和行動。
(1)積極情緒通常伴隨愉悅的體驗,可以提高人的積極性和活動能力。
(2) 消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
(3)在一定條件下,消極情緒也會有積極作用。
4.影響情緒的因素有哪些
(1)情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。
(2)隨著這些因素的變化,我們的情緒也經常發(fā)生變化。
第二課時 學會管理情緒
1.為什么要管理情緒
(1)情緒是可以管理的。
(2)管理好情緒,做自己情緒的主人,對我們一生的發(fā)展具有重要意義。
2.怎樣學會管理情緒
(1)學會認識自己的情緒。(2)學會調節(jié)情緒。(3)學會合理表達情緒。(4)學會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。
3.我們要怎樣學會認識自己的情緒
情緒復雜多樣,我們需要學會 黨察 自己的情緒，體會自身情緒的強弱和變化，明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因，不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。
4.怎樣學會調節(jié)情緒
(1)調節(jié)情緒需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節(jié)、放松訓練等。
(2)每個人都可以根據(jù)自身的特點和需要，找到適合自己的調節(jié)情緒的方法。
(3)掌握的方法越多,我們調節(jié)情緒的能力會越強。
5.怎樣學會合理表達情緒
(1)人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。
(2)我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
6.怎樣培養(yǎng)積極健康的情緒
(1)學會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。
(2)給予別人更多的關心，與他人共享歡樂、分擔痛苦，從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實踐，我們管理情緒的能力會更強，情緒會更積極、更健康。
第三課時 品味美好情感
1.情感與情緒的關系是怎樣的
(1情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內心體驗，是人基本的精神需求。
當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產生某種情感。
(3)情感和情緒都是復雜多樣的。
2.情感包括哪些類型
(1)反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等。
(2)反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等。
(3)積極情感,如正義感、勝任感、美感等。
(4)消極情感,如挫折感、倦息感、厭惡感等。
(5)多方面混合的情感,如敬畏感等。
3.情感在我們的生活中發(fā)揮著怎樣的作用
(1)情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
(2情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
(3)情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
4.怎樣獲得美好的情感體驗
(1)我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
(2)我們要學會承受和轉化消極情感。
(3)我們要在實踐_中提升情感境界。
5.我們應該怎樣有意識地增加自己的積極情感體驗
(1)積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投人生活、深人生活、感受生活。(2)我們可以通過與人交性、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
(3)同時,我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
6.我們應該怎樣學會 承受和轉化消極情感
（1）消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
（2）體驗消極情感未必是壞事，在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
7.我們應該怎樣在實踐中提升情感境界
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和 奉獻社會中提升內在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
第二單元 煥發(fā)青春活力
人貴自尊
第一課時 人須有自尊
1.自尊的表現(xiàn)有哪些
步入青春,我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現(xiàn)。
2.什么是自尊 自尊包括哪些內容
自尊是對 自我價值_的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重。
3.自尊的人有哪些共同特點
(1)自尊的人能認可自己。①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優(yōu)點和長處,能肯定自己的價值。②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
(2)自尊的人知廉恥、明是非。①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行己有恥。③明白是非對錯,能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。
(3)自尊的人不愛慕虛榮.自尊的人不為名利所惑,不過分追求表面上的榮耀,能夠正確認識自己,客觀分析他人的評價。
第2課時 做自尊的人
1.怎樣做自尊的人
(1)學會維護自己的人格尊嚴.(2)學會不斷提升自己.(3)學會尊重他人。
2.怎樣學會維護自己的人格尊嚴
(1)我們要恪守為人之德,堅持人格獨立,不做有損人格的事。(2)面對他人的議論或批評,我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之,無則加勉”。
(3)面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
3.做自尊的人為什么要不斷提升自己 怎樣學會不斷提升自己
(1)原因:真正的自尊,來自一個人的努力、拼搏和進取。
(2)做法:①在學習上,我們應努力充實自己,開闊視野，增長智慧。②在生活中,我們要不斷歷練自己,增強人際交往能力,提升個人修養(yǎng)。
4.做自尊的人為什么要尊重他人 怎樣學會尊重他人
(1)原因:人都有自尊的需要,尊重他人,才可能贏得他人的尊重。
(2)做法:①尊重他人,就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。② 接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣、珍視他人的勞動和付出。
自信給人力量
第一課時 人要有自信
1.什么是自信
自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的 彰顯,是一個人精神風貌的體現(xiàn)。
2.自信有什么作用
(1)自信讓人樂觀堅定。①自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。②正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。
(2)自信讓人遠離自負和自卑。①自負表現(xiàn)為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。②自卑表現(xiàn)為輕視自己,認為自己不如別人，低估自己的能力,不敢嘗試。③自信表現(xiàn)為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
3.新時代青少年的自信從何而來
自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的“肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
第二課時做自信的人
1.如何做自信的人
(1)找準定位，揚長避短，我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,也要認清自己的不足,避免盲目自信。
(2)專注當下，積極行動。做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
(3)勇于探索，增強底氣。做自信的人,要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。
2.青春的自信體現(xiàn)在哪些方面
青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。
人生當自強
第一課時 人要自強
1.什么是自強
自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài),是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
2.人為什么要自強
(1)自強，使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。
(2)自強，使人奮發(fā)向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而立行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。
(3)自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
第2課時 做自強不息的中國人
1.為什么要做自強不息的中國人
(1)自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(2)在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,做自強不息的中國人。
2.如何做自強不息的中國人
(1)樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?br/>(2)求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問的能力。
(3)在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲，有所成就。
第三單元 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)
傳承核心思想理念
第一課時 歷久彌新的思想理念
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷久彌新的思想理念有哪些
1.道法自然、天人合一的思想。主張尊重、順應大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。
2.腳踏實地、實事求是的思想。在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。
3.革故鼎新、與時俱進_的思想。人類的一切活動都要順應時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。
4.惠民利民、安民富民的思想。社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。
2課時 做核心思想理念的傳承者
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念具有什么特點
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
2.怎樣做核心思想理念的傳承者
講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同。
3.“講仁愛”要求我們怎么做
(1)講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。
(2)我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人,關心他人、幫助他人，實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
4.為什么要“重民本” “重民本”要求我們怎么做
(1)原因:贏得人民的支持，國家才能長治久安。
(2)要求:①重民本,要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。②我們應當站穩(wěn)人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
5.“守誠信”要求我們怎么做
守誠信,要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應當樹立信意識，做誠實守信的人。
6.為什么要“崇正義” “崇正義”要求我們怎么做
(1)原因:弘揚社會正氣，崇尚社會正義，維護國家和社會公共利益，堅守民族大義，才能讓每個人有尊嚴地生活。
(2)要求:①崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。
7.為什么要“尚和合” “尚和合”要求我們怎么做
(1)原因:只有多樣性的東西 相互作用并努力達到平衡，事物才能生生不息，發(fā)展壯大;完全相同的東西簡單相加，事物則會失去生機，難以維系。
(2)要求:①尚和合,要求我們追求和諧，強調多樣性統(tǒng)一。②我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統(tǒng)一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。
8.“求大同”要求我們怎么做
(1)求大同,要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也,天下為公”的古訓，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。
(2)我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進步作貢獻。
第七課弘揚中華人文精神
第一課時 影響深遠的人文精神
1.中華人文精神有什么重要意義
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。
2.中華人文精神包括哪些主要內容
(1)求同存異、和而不同的處世方法。
(2) 文以載道、以文化人的教化思想。
(3)形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗?的美學追求。
(4)儉約自守、中和泰和的生活理念。
3.什么是求同存異、和而不同的處世方法 它有什么重要意義
(1)內涵:①求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見。②求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。③和而不同，就是倡導和諧相處，協(xié)調不同意見，但不盲從茍同。
(2)意義:求同存異,和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。
4.什么是文以載道、以文化人的教化思想 它有什么重要意義
(1)內涵:各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
(2)意義:文以載道,以文化人的教化思想,對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
5.什么是形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求 它有什么重要意義
(1)內涵:①詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨特神韻,可謂“形具而神生”。②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。
(2)意義:形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質。
6.什么是儉約自守、中和泰和的生活理念 它有什么重要意義
(1)內涵：中華民族倡導 儉樸、簡約的生活方式，強調不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。
(2)意義：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義消費主義、享樂主義,有利于真正實現(xiàn) 人的價值。
第2課時 做中華人文精神的弘揚者
1.歷史上的中華人文精神發(fā)揮了怎樣的作用
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
2.我們應當怎樣做中華人文精神的弘揚者
(1)弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法,為促進社會和諧貢獻力量。
(2)弘揚向上向善的思想文化。①我們要積極進取，向著更高更境界。③我們應當向_遠的目標努力奮進;②愛人利人，擇善而行，追求至善榜樣學習，勇?lián)姑?久久為功,爭做向的人生上向善的好少年。
第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
第一課時 薪火相傳的傳統(tǒng)美德
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有什么重要作用
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式
2.中華傳統(tǒng)美德有著怎樣的重要地位
中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德有哪些
(1)孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。
(2) 崇德向善、見賢思齊的社會風尚。不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習,有利于營造良好的社會環(huán)境。
(3)精忠報國、振興中華的愛國情懷。愛國情懷維系著中華民族的團結統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。
(4)天下興亡、匹夫有責的擔當意識。這種擔當意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和日崇高境界,為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支撐。
第二課時 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
1.怎樣做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
(1)我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。
(2)傳承中華傳統(tǒng)美德,關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德,讓人生更加幸福,社會更加美好。
2.為什么要做自強不息的人 怎樣做自強不息的人
(1)原因:自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。
(2)做法:面對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為,以頑強的意志和不屈的精神,不斷開辟人生的新天地。
3.怎樣做敬業(yè)樂群的人 做敬業(yè)樂群的人有什么意義
(1)做法:①對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。②我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協(xié)作。
(2)意義:只有敬業(yè)樂群,才能成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。
4.怎樣做見義勇為的人
當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
5.怎樣做孝老愛親的人
(1)我們應當孝敬老人，愛護親人。
(2)我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。
第四單元 生活在法治社會
法律為我們護航
第一課時 日益完善的法律體系
1.法律的本質是什么
法律是 統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。
2.我國的法律體系是什么性質的
我國是人民當家作主的社會主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。因此，我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質的法律體系。
3.我國立法工作現(xiàn)狀如何
(1)新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要，加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實現(xiàn)了有法可依。
(2)我國努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。
4.為什么要不斷完善中國特色社會主義法律體系
(1)社會生活的發(fā)展無止境,法律體系的完善也無止境。
(2)不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。
5.法律的生命力在于什么 作為社會一員，我們應該怎么做
法律的生命力在于實施。作為社會一員，我們不僅要注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，而且要從內心深處護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍至法律，讓法治成為社會共識和基本準則。
第2課時法律保障生活
1.法律的作用是什么
法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。
法律是怎樣保障生活的
法律維護社會秩序。
法律保護社會公共利益。
(3)法律促進社會發(fā)展。
3.法律是怎樣維護社會秩序的
(1)法律通過規(guī)范全體社會成員的行為,實現(xiàn)社會的有序運行。
(2)通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧。
(3)通過調解糾紛和制裁違法犯罪,促進社會公平正義_,保障人民安居樂業(yè)。
4.什么是社會公共利益 法律是怎樣保護社會公共利益的
(1)社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。
(2)法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。
(3)個人在行使權利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。
5.法律是怎樣促進社會發(fā)展的
(1)法律為促進各行業(yè)各領域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序,提供方向指引和有力保障。
(2)不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制度化、法治化。
第十課 走近民法典
第一課時 認識民法典
1.民法典是一部什么樣的法律
民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現(xiàn)對各方面權利平等保護的法律。
2.實施民法典有什么意義
實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期的法治化營商環(huán)境，促進社會更加和諧。
3.民法典有什么特點
(1)民法典注重融入社會主義核心價值觀，體現(xiàn)法治和德治相結合的治國理念。
(2)民法典規(guī)定了人們從事民事活動的基本原則。
第2課時 保護人身權
1.為什么要擁有人身權
擁有人身權,我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。我們既要保護自己的人身權,也要尊重他人的人身權。
2.人身權包括哪些內容
人身權包括 生命權 、健康權、肖像權、隱私權等。
為什么要保護生命權和健康權 怎樣依法保護生命權和健康權
(1)原因:生命和健康是我們參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說都是彌足珍貴的。
(2)做法:①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
4.為什么要保護肖像權 法律是怎樣保護肖像權的
(1)原因:肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現(xiàn)了個人基本特征。
(2)法律保護:①我們有權依法_制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。②任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。③未經肖像權人同意,不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。
5.什么是隱私 法律是怎樣保護隱私權的 尊重和保護隱私權有什么意義
(1)含義:隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
(2)法律保護:法律規(guī)定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。
(3)意義:尊重和保護隱私權既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
第3課時 保障財產權
1.法律保障財產權體現(xiàn)在哪些方面
(1)法律保護合法財產的所有權。(2)法律保護 合同當事人的合法權益。(3)法律保護知識產權。(4)法律保護繼承權。
2.什么是財產所有權 為什么要保護合法財產的所有權 怎樣保護合法財產的所有權
(1)含義:財產所有權是指所有權人對自己的財產依法享有占有、使用、收益、處分的權利。
(2)原因:①我們擁有的合法財產，是實現(xiàn)其他權利的物質基礎②切實保護合法財產的所有權,對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累財富、促進經濟發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。
(3)法律保護:我國法律保護公民的合法財產。當合法財產受到侵害時，我們可以依法 維護自己的 合法權益。
3.法律怎樣保護合同當事人的合法權益 合同當事人的義務有哪些 履行這些義務有什么意義
(1)法律保護:① 依法成立的合同受法律保護。②合同為當事人之間確立的合法權利義務關系，受法律保護。
(2)義務及意義:遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護當事人的合法權益,維護正常的經濟秩序。
4.什么是知識產權 知識產權包括哪些 為什么要保護知識產權 保護知識產權,我們應該怎么做
(1)含義:知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利。
(2)種類:知識產權包括著作權、專利權、商標權等。
(3)原因:①知識產權是社會財富 的重要來源。②保護知識產權就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。
(4)怎么做:我們要積極參與社會對知識產權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
5.在我國,繼承的方式有哪幾種 哪種繼承方式優(yōu)先 它的最大優(yōu)點是什么
(1)繼承方式:在我國,繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。
(2)優(yōu)先繼承方式及其最大優(yōu)點:遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。
第十一課 遠離違法犯罪
第一課時 法不可違
1.為什么違反法律必須承擔法律責任
只要是違法行為,都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
2.法律有什么作用 人們行為的底線是什么
(1)作用:法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
(2)底線:不違法是人們行為的底線。
3.什么是違法行為
4.違法行為的種類有哪些
違法行為 內容 違反的法律 法律責任
一般違法行為 民事違法行為 民事法律規(guī)范 民事責任
一般違法行為 行政違法行為 行政法律規(guī)范 行政責任
犯罪 刑事違法行為 刑事法律規(guī)范 刑事責任
第二課時 犯罪與刑罰
1.什么是刑法 我國刑法起到了什么作用
(1)含義:刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
(2)作用:我國刑法是保護國家和人民利益、懲洽犯罪的有力武器。
2.什么樣的行為是犯罪
(1)犯罪是具有嚴重社會危害性的行為:①嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。②任何違法行為都有社會危害性,當危害性達到相當嚴重的程度，就構成犯罪。
(2)犯罪是具有刑事違法性的行為。①刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。②刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。(3)犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。
3.什么是刑罰 刑罰的種類有哪些
(1)含義:刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。
(2)種類:我國的刑罰分為主刑和附加刑。
4.面對犯罪行為，我們應該怎么辦
(1)面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助。
(2)更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
第三課時 嚴于律己
作為社會的一員，我們應當怎樣依法自律，做自覺遵紀守法的人
①認清危害，增強法治觀念，遠離違法犯罪。
②明辨是非，杜絕不良行為。
③增強自控力,嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。

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