資源簡介

第9單元
音樂幽默小品
《木桶有個洞》
目 錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結(jié)
教學目標
(一)審美感知
通過聆聽、演唱、欣賞等方式，培養(yǎng)學生對音樂的感知和表現(xiàn)能力。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
學生能夠熟練地演唱歌曲《木桶有個洞》，并掌握弱起小節(jié)與前八附點后
十六分音符等音樂知識。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂。
(四)文化理解
通過歌曲中的幽默情節(jié)，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度，并增強團隊協(xié)作
意識。
新知導入
同學們，你們喜歡看小品嗎？
平時我們看到的小品的表演形式有什么特點？
小品屬于語言類的節(jié)目，平時的表演形式以語言對
話和表演為主，那你們見過音樂小品嗎？
今天我們學習音樂幽默小品
《木桶有個洞》
新知講解
請兩名同學分別扮演甲和乙，
作對答式地朗讀幽默小品
《木桶有個洞》的臺詞。
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.演唱形式有什么特點？
歌曲的情緒是幽默地，演唱形式上采用了領(lǐng)唱+齊唱的形式，歌曲的
節(jié)拍是幾幾拍子？
歌曲是3/4拍子的歌曲，
3/4拍子的強弱規(guī)律是：強弱弱
你們知道3/4拍子的歌曲強弱
規(guī)律是怎樣的嗎？
下面我們邊打節(jié)奏邊感受三拍子
的強弱規(guī)律特點
歌曲兩個樂句，五段歌詞組成，下面請同學們跟琴演第一樂句簡譜
下面我們跟琴學唱第二樂句
跟鋼琴整體演唱
下面我們邊演唱邊分組表演
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《木桶有個洞》是一首 （地區(qū)）民謠。
2.3/4拍子的強弱規(guī)律是 。
答案：1.美國
2.強弱弱
課堂總結(jié)
《木桶有個洞》
1=F 3/4 中速 風趣地 美國歌曲
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!(共23張PPT)
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音樂幽默小品
《木桶有個洞》
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新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
(一)審美感知
通過聆聽、演唱、欣賞等方式，培養(yǎng)學生對音樂的感知和表現(xiàn)能力。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
學生能夠熟練地演唱歌曲《木桶有個洞》，并掌握弱起小節(jié)與前八附點后十六分音符等音樂知識。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂。
(四)文化理解
通過歌曲中的幽默情節(jié)，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度，并增強團隊協(xié)作意識。
教學目標
新知導入
同學們，你們喜歡看小品嗎？
平時我們看到的小品的表演形式有什么特點？
小品屬于語言類的節(jié)目，平時的表演形式以語言對話和表演為主，那你們見過音樂小品嗎？
今天我們學習音樂幽默小品
《木桶有個洞》
新知講解
請兩名同學分別扮演甲和乙，作對答式地朗讀幽默小品《木桶有個洞》的臺詞。
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.演唱形式有什么特點？
歌曲的情緒是幽默地，演唱形式上采用了領(lǐng)唱+齊唱的形式，歌曲的節(jié)拍是幾幾拍子？
歌曲是3/4拍子的歌曲，你們知道3/4拍子的歌曲強弱規(guī)律是怎樣的嗎？
3/4拍子的強弱規(guī)律是：強弱弱
下面我們邊打節(jié)奏邊感受三拍子的強弱規(guī)律特點
歌曲兩個樂句，五段歌詞組成，下面請同學們跟琴演第一樂句簡譜
下面我們跟琴學唱第二樂句
跟鋼琴整體演唱
下面我們邊演唱邊分組表演
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《木桶有個洞》是一首 （地區(qū)）民謠。
2.3/4拍子的強弱規(guī)律是 。
答案：1.美國
2.強弱弱
課堂總結(jié)
《木桶有個洞》
1=F 3/4 中速 風趣地 美國歌曲
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