資源簡介 (共40張PPT)復習提問2.怎樣判定通電螺線管內部磁場的方向?在圖1中畫出線圈內部的磁感線。1.感應電流的產生條件是什么?只要閉合電路的磁通量發生變化由實驗,你可以總結出感應電流的方向由什么因素決定嗎 上面的實驗用簡單的圖表示為:可以根據圖示概括出感應電流的方向與磁通量變化的關系嗎 很難!是否可以通過一個中介——感應電流的磁場來描述感應電流與磁通量變化的關系 示意圖感應電流的磁場方向感應電流方向(俯視)線圈中磁通量的變化線圈中磁場的方向S 極拔出S 極插入N 極拔出N 極插入向下減小順時針向下向上向上減小順時針逆時針向下向上增加S向下增加逆時針向上NGGNGSG原磁場方向原磁場磁通量的變化B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化反同抽象概括思考:感應電流方向有什么規律?1、內容:感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化楞次2、理解“阻礙” :誰起阻礙作用 阻礙什么 阻礙不是阻止如何阻礙 感應電流的磁場引起感應電流的磁通量的變化“增反減同”(靠近排斥,遠離吸引)使磁通量的變化變慢結果如何 如圖,當線圈遠離通電導線而去時,線圈中感應電流的方向如何?IABCD遠離原磁場方向穿過回路磁通量的變化感應電流磁場方向感應電流方向向里減少向里A-C-D-B自主學習明確研究對象原磁通量變化 原磁場方向 楞次定律感應電流磁場方向感應電流方向安培定則下列關于楞次定律的說法正確的是( ) A.感應電流的磁場總跟引起感應電流的磁場方向相反B.感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量C.感應電流的磁場總要阻止引起感應電流的磁通量的變化D.感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁場E. 感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化E練習2.一根豎直放置的直導線MN通以向上的電流,在直導線MN的右方平行放置一個矩形導線框ABCD,MN與ABCD在同一個豎直平面內。當直導線MN中的電流減小時,試判斷:矩形導線框ABCD中感應電流的方向。課堂鞏固訓練析與解③判斷原磁場磁通量的變化:④由楞次定律判斷感應電流的磁場方向:⑤由安培定則判斷感應電流的方向:①明確研究對象:變小②判斷原磁場的方向:垂直紙面向里垂直紙面向里順時針方向×× ××× ××× ×××I矩形導線框ABCD法拉第最初發現電磁感應現象的實驗如圖所示,軟鐵環上繞有A、B兩個線圈,當A線圈電路中的開關斷開的瞬間,線圈B中的感應電流沿什么方向 例題1感I感“增反減同”如圖所示,在長直載流導線附近有一個矩形線圈ABCD,線圈與導線始終在同一個平面內.線圈在導線的右側平移時,其中產生了A→B→C→D→A方向的電流. 請判斷,線圈在向哪個方向移動 分析:研究對象——矩形線圈由線圈中感應電流的方向,據右手螺旋定則可以判斷感應電流磁場方向:楞次定律——原磁通量變化:線圈是向左移動的!例題2原磁場的方向:向里向外增大“增反減同”當閉合導體的一部分做切割磁感線的運動時,如何判斷感應電流的方向?假定導體棒AB向右運動1、我們研究的是哪個閉合電路?2、穿過這個閉合電路的磁通量是增大還是減小?3、感應電流的磁場應該是沿哪個方向?4、導體棒AB中的感應電流沿哪個方向?ABEF增大垂直紙面向外向上1.右手定則是應用楞次定律中的特例. 在一部分導體做切割磁感線運動時,可以用右手定則簡單地判斷出感應電流的方向.2.右手定則:伸開右手讓拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一個平面內,讓磁感線垂直從手心進入,拇指指向導體運動的方向,其余四指指的就是感應電流的方向.1、判斷將條形磁鐵靠近圓環時,圓環中感應電流的方向(從左向右看)練習1如圖,導線AB和CD互相平行,在閉合開關S時導線CD中感應電流的方向如何 I× × × × ×× × × × × 練習2練習3在圖中CDEF是金屬框,當導體AB向右移動時,請用楞次定律判斷ABCD和ABFE兩個電路中感應電流的方向。我們能不能用這兩個電路中的任一個來判定導體AB中感應電流的方向?答:ABCD中感應電流方向:A→B→C→D→AABFE中感應電流方向:A→B→F→E→AAB中感應電流方向:A→B練習4、如圖所示,條形磁鐵水平放置,金屬圓環環面水平,從條形磁鐵附近自由釋放,分析下落過程中圓環中的電流方向。Ns逆時針逆時針Ns法拉第的圓盤發電機練習7、圓盤圖示轉動時,流進R的電流方向楞次定律 習題課感應電流的方向明確研究的對象是哪一個閉合電路感應電流的磁場方向該電路磁通量如何變化該電路磁場的方向如何楞次定律描述的就是這三個量之間的關系楞次定律描述的就是這三個量之間的關系楞次定律描述的就是這三個量之間的關系楞次定律增反減同右手螺旋定則應用楞次定律判定感應電流方向的思路【例1】 如圖所示,一水平放置的矩形閉合線圈abcd在細長磁鐵的N極附近豎直下落,保持bc邊在紙外,ad邊在紙內,由圖中位置Ⅰ經過位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ,這個過程中線圈的感應電流( )A.沿abcd流動B.沿dcba流動C.先沿abcd流動,后沿dcba流動D.先沿dcba流動,后沿abcd流動adbcⅠⅡⅢ位置Ⅰ到位置Ⅱ,向上的磁通量減少楞次定律感應電流的磁場向上安培定則電流沿abcd流動位置Ⅱ到位置Ⅲ,向下的磁通量增加楞次定律感應電流的磁場向上安培定則電流沿abcd流動習題課 楞次定律【例2】如圖所示,當磁鐵突然向銅環運動時,銅環的運動情況是( )A.向右擺動 B.向左擺動 C.靜止 D.無法判定習題課 楞次定律“來拒去留”“增縮減擴”.“增離減靠”例4. 如圖示,一閉合的銅環從靜止開始由高處下落通過條形磁鐵后繼續下落,空氣阻力不計,則在圓環的運動過程中,下列說法正確的是: ( )A. 圓環在磁鐵的上方時,加速度小于g,在下方時大于g,B. 圓環在磁鐵的上方時,加速度小于g,在下方時也小于g,C. 圓環在磁鐵的上方時,加速度小于g,在下方時等于g,D. 圓環在磁鐵的上方時,加速度大于g,在下方時小于g.SNB【例5】如圖所示,在載流直導線近旁固定有兩平行光滑導軌A、B,導軌與直導線平行且在同一水平面內,在導軌上有兩可自由滑動的導體ab和cd.當載流直導線中的電流逐漸增強時,導體ab和cd的運動情況是( )A.一起向左運動B.一起向右運動C.ab和cd相向運動,相互靠近D.ab和cd相背運動,相互遠離ABabcd習題課 楞次定律【例7】如圖光滑固定的金屬導軌M、N水平放置,兩根導體棒P、Q平行放置在導軌上,形成一個閉合回路,一條形磁鐵從高處下落接近回路時 ( )A.P、Q將相互靠攏B.P、Q將相互遠離C.磁鐵的加速度仍為gD.磁鐵的加速度小于g√√四、“增離減靠”法發生電磁感應現象時,通過什么方式來“阻礙”原磁通量的變化要根據具體情況而定.可能是阻礙導體的相對運動,也可能是改變線圈的有效面積,還可能是通過遠離或靠近變化的磁場源來阻礙原磁通量的變化.即(1)若原磁通量增加,則通過遠離磁場源起到阻礙的作用.(2)若原磁通量減小,則通過靠近磁場源起到阻礙的作用.口訣記為“增離減靠”.習題課 楞次定律【例8】一長直鐵芯上繞有一固定線圈M,鐵芯右端與一木質圓柱密接,木質圓柱上套有一閉合金屬環N,N可在木質圓柱上無摩擦移動,M連接在如圖所示的電路中,其中R為滑動變阻器,E1和E2為直流電源,S為單刀雙擲開關,下列情況中,可觀測到N向左運動的是( )A.在S斷開的情況下,S向a閉合的瞬間B.在S斷開的情況下,S向b閉合的瞬間C.在S已向a閉合的情況下,將R的滑片向c端移動時D.在S已向a閉合的情況下,將R的滑片向d端移動時增離減靠(楞次定律)穿過N的磁通量在減小線圈M中電流在減小只有C項電流是減小的圖4-4-4借題發揮 當磁場變化時,導體環通過遠離或靠近,起到阻礙變化的作用,概括為“增離減靠”。習題課 楞次定律二、安培定則、左手定則、右手定則、楞次定律的區別習題課 楞次定律楞次定理、右手定則、左手定則與安培定則的綜合應用基本現象 定則或定律電流產生磁場(直或曲)安培定則磁場對運動電荷、電流有作用力左手定則部分導體做切割磁感線運動右手定則閉合回路磁通量變化楞次定律電磁感應1.應用現象及規律比較無論是“安培力”還是“洛倫茲力”,只要是“力”都用左手判斷.“電生磁”或“磁生電”均用右手判斷.楞次定理、右手定則、左手定則與安培定則的綜合應用【例10】兩根相互平行的金屬導軌水平放置于圖所示的勻強磁場中,在導軌上接觸良好的導體棒AB和CD可以自由滑動.當AB在外力F作用下向右運動時,下列正確的是( )A.導體棒CD內有電流通過,方向是D→CB.導體棒CD內有電流通過,方向是C→DC.磁場對導體棒CD的作用力向左D.磁場對導體棒AB的作用力向左√√電動機發電機【例11】如圖所示,導軌間的磁場方向垂直于紙面向里,當導線MN在導軌上向右加速滑動時,正對電磁鐵A的圓形金屬環B中(說明:導體棒切割磁感線速度越大,感應電流越大)( )A.有感應電流,且B被A吸引B.無感應電流C.可能有,也可能沒有感應電流D.有感應電流,且B被A排斥MN習題課 楞次定律12.如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN,當PQ在外力的作用下運動時,MN在磁場力的作用下向右運動,則PQ所做的運動可能是( )A.向右加速運動 B.向左加速運動C.向右減速運動 D.向左減速運動“一定律三定則”的綜合應用MNPQ習題課 楞次定律 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫