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粵教版第四冊下小學信息科技 第5課 筑長城 課件+微課視頻+參考程序

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  1. 二一教育資源

粵教版第四冊下小學信息科技 第5課 筑長城 課件+微課視頻+參考程序

資源簡介

(共7張PPT)
第5課 筑長城
小學信息技術 第四冊(下)
循環的相關定義(課本P28)
循環:程序設計中的一種常用結構,作用是簡化一組重復的命令。
循環體:重復執行的命令。
循環次數:重復的次數。
循環的流程圖


循環次數有幾次?如何計算?
循環次數
先來看一個視頻了解一下
例子:
循環次數
初始化表達式:int i = 0
條件表達式:i < 7
更新表達式:i++
i++也可以寫成 i = i + 1
所以它一共執行幾次呢?
i=0,1,2,3,4,5,6 共7次。
程序效果:
7個山,跟我們計算的一樣,重復執行了循環體7次。
作業(課本P30):
請你仿照課本P29修筑長城的代碼,完成繪制10個山丘的圖形。
提示:可觀看微課視頻或回憶剛才老師講的代碼。
(自己先嘗試,5分鐘后發參考視頻。)
提高版:請你嘗試設置一個變量,使畫出的山丘顏色各不相同。
提示:
修改畫筆顏色的命令是p.c();
設置變量的命令是:int x = ;
//程序名:6-4多個山
//作者:gogo
int main()
日{
循環
p.show ()speed (7);
for (int i=0;i<7 i++

p.rt(30).fd(30).rt(120).fd(30);
p.1t(150);
循環體
return 0;
int main()
for(int1=1;1<=10;i=1+1){
printf("%d\n",i);
更新表達式會來更新循環變量的值

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