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(共18張PPT)
1 牛頓第一定律
伽利略
公元1564~1642
同學們，讓我們一起來探討迷人 的物理奧秘吧！
平度九中 沙壽波
教材分析：
物體的運動
運動學
力
靜力學
力和運動的關系？
現象1：
手推車動
力撤車停
現象2：
風吹 樹葉動
力停 樹葉停
結論：力是維持物體運動狀態的原因
分析這些現象你會得到什么結論？
有力作用時物體運動，撤力后物體靜止
亞里士多德的觀點
亞里士多德（前384—前322）古希臘人，世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家。馬克思稱他是古希臘最博學的哲學家
得出結論：力是維持物體運動狀態的原因
依據：生活經驗
通過觀察
提出：力與運動存在關系
一、追尋歷史
伽利略（1564-1642），意大利著名數學家、物理學家、天文學家和哲學家，近代實驗科學的先驅者。
伽利略的理想實驗
實驗目的：
一、追尋歷史
“若沒有摩擦阻力，球將沿水平面永遠運動下去”
對問題提出質疑
大膽的猜想
進行實驗
實驗過程：
對接斜面
無法達到理想結果
忽略次要因素
科學邏輯推理
實驗結論：
球將永遠運動下去，卻不再需要什么力推動
實驗啟示：
力不是維持物體運動的原因
解析理想實驗
可靠的實驗事實
抓住主要矛盾
忽略次要矛盾
科學邏輯推理
理想實驗只能用來探究不能用來驗證
理想實驗：
得出實驗結論
實驗事實，邏輯推理
伽利略的發現以及所應用的理想實驗和科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端。它是考慮一個既沒有摩擦又沒有任何外力作用而永遠運動的理想實驗而得來的，這個發現告訴我們,根據直接觀察所得出的直接結論不是常常可靠的，因為它們有時會引到錯誤的線索上去。 ————愛因斯坦
【例題精析1】
理想實驗在已有的經驗事實基礎上，進行假設推理得出結論，下面是對伽利略理想斜面實驗的描述，其中是實驗事實的是（ ）
A、減小第二個斜面傾角，小球在斜面上仍能達到原來的高度
B、如果斜面光滑，小球將上升的原來釋放的高度
C、兩個對接斜面，讓小球沿斜面滾下，小球將滾上另一個斜面
D、若將第二斜面改為水平面，小球要沿水平面做勻速運動
C
笛卡爾的觀點
與伽利略的結論比較，笛卡爾的理論為什么更完善？
如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既不會停下來，也不偏離原來的方向。這是整個人類自然觀的基石
1596年3月31日生于法國,笛卡兒是偉大的哲學家、物理學家、數學家、生理學家，解析幾何的創始人。
１．更直接揭示力的作用效果
２、說明這種運動為勻速直線運動
牛頓（1643 1727）偉大的物理學家、天文學家和數學家，天文學家和自然哲學家。經典力學體系的奠基人。
二、牛頓第一定律
1.內容：
如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上
一切物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，除非作用在它上邊的力迫使它改變這種狀態。
牛頓（1643 1727）偉大的物理學家、天文學家和數學家，天文學家和自然哲學家。經典力學體系的奠基人。
二、 牛頓第一定律
1.內容：
如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上
2.揭示的問題：
力是改變物體運動狀態的原因
提出了“慣性”的概念
一切物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，除非作用在它上邊的力迫使它改變這種狀態。
（慣性定律）
3. 慣 性：
慣性定律：
物體不受外力在慣性下的運動規律
物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質
4.慣性的理解：
與物體的運動狀態無關
抵抗運動狀態變化的本領
思考：物體的慣性與哪些因素有關？
三、慣性與質量
慣性大
抵抗本領大
運動狀態難改變
質量大
三、慣性與質量
慣性大
抵抗本領大
運動狀態難改變
質量大
質量：描述慣性大小的物理量
質量：物體所含物質多少的物理量
【例題精析2】
關于物體的慣性，下列說法正確的是 （ ）
A.只有處于靜止或勻速直線運動的物體才具有慣性
B.只有運動的物體才能表現出它的慣性
C.物體做變速運動時，其慣性不斷變化
D.物體的慣性與物體的速度無關
D
小結：
理解理想實驗的主體要素及科學意義
知道物理規律的探究思路
理解慣性及慣性定律

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