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(共16張PPT)
電容器的電容
萊頓瓶
荷蘭馬森布洛克偶然所得
萊頓瓶的發明，標志著人們開始了對電的本質和特性的研究
一、電容器
1、構造
極板
電介質（絕緣物質）
兩個彼此絕緣又相距很近的導體，都可以看成一個電容器
攝影時遇到光線不足------
使用閃光燈
電源能量→電場能
2、電容器的充電和放電
1
++++
- - - -
U
2
電場能→其他形式能
2、電容器的充電和放電
2
++++
- - - -
U
G
1
二、電容
1、探究電容器電壓和電量的關系
A的電量 Q Q/2 Q/4
A的電壓 U1= U2= U3=
A
B
定義：
物理意義：
單位：
定義式：
二、電容
電容器所帶電荷量Q與兩極板間電勢差U的比值。
表征電容器容納（儲存）電荷本領的物理量。
法拉（簡稱法），符號: F
1μF = 10-6F， 1nF=10-9F , 1 pF =10-12F,
一個極板所帶電荷量的絕對值
三、平行板電容器的電容
方案一、用數字電容表探究
探究影響平行板電容器的電容的因素
探究內容：c與d；c與s；c與電介質的關系
實驗方法：控制變量法，
三、平行板電容器的電容
方案二、用靜電計間接探究
探究影響平行板電容器的電容的因素
探究內容：c與d；c與s；c與電介質的關系
實驗方法：控制變量法，
【思考與討論】如圖所示，給電容器充電后再斷開電源，此時靜電計指針偏轉一個角度。
減小兩板間的距離，靜電計的指針偏角增大還是減小？
常用電容器
固定電容器
聚苯乙烯電容器
電解電容器
可變電容器
電容器
電容器的額定電壓與擊穿電壓
（1）額定電壓：電容器長期工作所能承受的電壓。
（2）擊穿電壓：加在電容器兩極上的極限電壓。
小結
通過這節課的學習，你學到了哪些知識？
本節課學習過程涉及哪些科學研究方法？

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