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(共23張PPT)
廣而告之
人教版 第三單元 美美與共 ——校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì) 第1課第2課時(shí)
授課教師：XXXX
一、文 字
復(fù)習(xí)鞏固
想一想，一副優(yōu)秀的海報(bào)應(yīng)該具備哪些要素？
第十九屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)海報(bào)（海報(bào)設(shè)計(jì)） 2017年 未曉
二、圖 形
三、色 彩
四、版 式
單獨(dú)字體構(gòu)思示例
復(fù)習(xí)鞏固
想一想，字體設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于哪里？主要從哪些方面來(lái)設(shè)計(jì)？
單獨(dú)字體
組
合
字
體
象形化設(shè)計(jì)
抽象化設(shè)計(jì)
單獨(dú)字體構(gòu)思示例
造型化設(shè)計(jì)
形象化設(shè)計(jì)
裝飾化設(shè)計(jì)
單獨(dú)字體構(gòu)思示例
牽手小游戲
藝
藝
藝
藝
宋體
黑體
隸書(shū)
楷體
橫細(xì)豎粗，末端裝飾
蠶頭燕尾，一波三折
粗細(xì)均勻，粗黑醒目
方正端正，工整流暢
了解海報(bào)設(shè)計(jì)的基本方法，為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào)。
本節(jié)課任務(wù)
·海報(bào)設(shè)計(jì)與制作方法；
·海報(bào)設(shè)計(jì)——水墨的年代；
·海報(bào)的排版
·設(shè)計(jì)一幅海報(bào)
新知講解
上節(jié)課圖形和文字特點(diǎn)已經(jīng)掌握，同學(xué)們思考一下，這些海報(bào)的色彩搭配有什么特點(diǎn)？起到什么作用？
色彩搭配
·色彩語(yǔ)言復(fù)雜而又簡(jiǎn)單，比其他任何形象都能更直接與人們交流，是對(duì)招貼最直接最具影響力的因素。
·海報(bào)顏色要適合主題創(chuàng)意，有個(gè)性，突出畫(huà)面層次，顏色鮮艷引人注目。
海報(bào)版式
·海報(bào)的排版注重對(duì)比與統(tǒng)一的結(jié)合；
·主體突出，以確保信息傳遞的有效和準(zhǔn)確；
·整體一致，以強(qiáng)化畫(huà)面的完整與和諧。
你還能想到哪些美觀的海報(bào)設(shè)計(jì)版式？
中下式
中上式
傾斜式
垂直式
你還能想到哪些美觀的海報(bào)設(shè)計(jì)版式？
靈感口袋
版式設(shè)計(jì)原則
對(duì)齊原則
重復(fù)原則
親密原則
對(duì)比原則
完成一幅既實(shí)用又美觀的海報(bào)作品，需要將文字、圖形、色彩等要素按照版式設(shè)計(jì)的基本方法進(jìn)行編排。
觀察下列海報(bào)，思考它們運(yùn)用了哪些設(shè)計(jì)方法？
繪畫(huà)
信息技術(shù)
拼貼
攝影
海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作可以 采用繪畫(huà)、攝影、拼貼和信 息技術(shù)等手段。（本課主要采用手繪）
制作表現(xiàn)方法
1. 手繪
2. 拼貼
3. 電腦制作
4. 攝影
作品賞析
水墨的年代（海報(bào)設(shè)計(jì)）［現(xiàn)代］ 靳埭強(qiáng)
思考探究
欣賞海報(bào)《水墨的年代》，小組討論并填寫(xiě)表格。
描述 在《水墨的年代》這件作品中，設(shè)計(jì)師運(yùn)用了哪些元素 這些元素有何意義
分析 請(qǐng)分析圖形、文字、色彩等要素對(duì)傳達(dá)海報(bào)主題有何作用
表達(dá) 從初稿到成品，設(shè)計(jì)師為何要一次次地不斷修改 設(shè)計(jì)師想 要表達(dá)什么
評(píng)價(jià) 請(qǐng)你簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)這件作品 。
水墨的年代（海報(bào)設(shè)計(jì)）［現(xiàn)代］ 靳埭強(qiáng)
思考探究：欣賞海報(bào)《水墨的年代》，小組討論并填寫(xiě)表格。
·
用毛筆尖、墨汁圖形及文字，展現(xiàn)傳統(tǒng)水墨文化元素。
·
圖凸顯工具，文字點(diǎn)明主題，色彩對(duì)比強(qiáng)化水墨韻味。
·
精準(zhǔn)傳意，表達(dá)對(duì)水墨文化傳承及價(jià)值的思考。
·
作品以水墨元素為設(shè)計(jì)語(yǔ)言，點(diǎn)綴恰當(dāng)?shù)纳剩Y(jié)合大面積留白，營(yíng)造出簡(jiǎn)約的畫(huà)面，展現(xiàn)東方意境之美.
海報(bào)構(gòu)思草圖
水墨的年代（海報(bào)設(shè)計(jì)）［現(xiàn)代］ 靳埭強(qiáng)
·
圖形、文字和色彩是海報(bào)設(shè)計(jì)的主要元素，設(shè)計(jì)草圖體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)這些元素的把握和運(yùn)用。
海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作
創(chuàng)意
插圖
文案
版式
制作
為校園藝術(shù)節(jié)的展演活動(dòng)設(shè)計(jì)一幅海報(bào)。
課堂實(shí)踐
要求：
1.分小組合作完成，6個(gè)人為一小組。
2.主題鮮明，文字簡(jiǎn)練。
3.圖形做到概括有力，色彩鮮明。
4.創(chuàng)作方法:手繪。
5.時(shí)間：6月10
地點(diǎn)：學(xué)校藝術(shù)樓
作品展示與交流
課堂小結(jié)
本節(jié)課你有什么收獲？
你在生活中見(jiàn)過(guò)哪些不同形式與風(fēng)格的海報(bào) 分析它們?cè)趧?chuàng)意、版式、制作等方面的特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)它們吸引你的原因。
拓展與遷移——靜態(tài)海報(bào)
拓展與遷移——?jiǎng)討B(tài)海報(bào)
在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展背景下,動(dòng)態(tài)圖形的視覺(jué)語(yǔ)言表現(xiàn)形式和動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)效果都使信息傳達(dá)更加生動(dòng)、直觀和高效.目前,傳統(tǒng)模式下的靜態(tài)圖形已經(jīng)無(wú)法滿足人們的視覺(jué)趣味.在此基礎(chǔ)上,動(dòng)態(tài)圖形的視覺(jué)沖擊力與新鮮感受到了更多人的關(guān)注,并在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中得到了更為廣泛的應(yīng)用.尤其是在新媒體時(shí)代下,越來(lái)越多新媒體平臺(tái)的發(fā)展憑借技術(shù)優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用，在客觀上推動(dòng)了動(dòng)態(tài)圖形在人們生活中的出現(xiàn)頻率，衍生出了動(dòng)態(tài)圖形的概念。
1.觀察生活中的海報(bào)，分析其設(shè)計(jì)要素并記錄。
2.根據(jù)本節(jié)課反饋，修改完善作品。
課后作業(yè)

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