資源簡介 章末核心素養提升一、熱敏電阻類實驗例1 (2022·重慶卷)某興趣小組研究熱敏電阻在通以恒定電流時,其阻值隨溫度的變化關系。實驗電路如圖所示,實驗設定恒定電流為50.0 μA,主要實驗器材有:恒壓直流電源E、加熱器、測溫儀、熱敏電阻RT、可變電阻R1、電流表A、電壓表V。INCLUDEPICTURE"AB377.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\課件\\同步\\2025(春)物理 選擇性必修 第二冊 魯科版\\學生word文檔\\AB377.TIF" \* MERGEFORMATINET(1)用加熱器調節RT的溫度后,為使電流表的示數仍為50.0 μA,須調節__________(選填一種給定的實驗器材)。當RT兩端未連接電壓表時,電流表示數為50.0 μA;連接電壓表后,電流表示數顯著增大,須將原電壓表更換為內阻__________(選填“遠大于”“接近”“遠小于”)RT阻值的電壓表。(2)測得RT兩端的電壓隨溫度的變化如圖所示,由圖可得溫度從35.0 ℃變化到40.0 ℃的過程中,RT的阻值隨溫度的平均變化率是__________kΩ·℃-1(保留2位有效數字)。聽課筆記 二、光敏電阻類實驗例2 (2024·福建泉州市期末)城市街道的路燈用光敏電阻作為傳感器控制路燈電路的開關,實現自動控制。光敏電阻的阻值隨照射光的強弱而變化,利用光敏電阻作為傳感器,借助電磁開關,可以實現路燈自動在白天關閉,在夜晚打開。為模擬自動照明控制系統,某同學利用光敏電阻的阻值隨照度變化的特性,制作了一個裝置。INCLUDEPICTURE"ab379a.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\課件\\同步\\2025(春)物理 選擇性必修 第二冊 魯科版\\學生word文檔\\ab379a.TIF" \* MERGEFORMATINET(1)該同學首先利用多用電表歐姆“×1”擋粗測該光敏電阻在某狀態下的阻值,示數如圖甲所示,則此時光敏電阻的阻值R1=________Ω。(2)該同學再利用該光敏電阻設計了圖乙所示的光控電路,從而實現對燈的開關控制。光敏電阻阻值與照度的關系如圖丙所示,可知當照度為0.4 lx(lx為照度的單位)時,光敏電阻的阻值為________Ω。(3)如圖乙所示,由于彈簧的彈力作用,當勵磁線圈電流小于0.1 A時,電磁鐵將吸不住銜鐵。若要實現照度較低時,燈光保持開啟,則燈應接在________(填“AB”或“BC”)之間。已知電源電壓為3 V(內阻不計),若要實現照度低于1.0 lx時,燈光開啟,需要將滑動變阻器R的阻值調為______Ω,安裝該電路時,光敏電阻R1應________(選填“遠離”或“靠近”)燈。聽課筆記 三、創新情景類實驗例3 (2022·廣東卷)彈性導電繩逐步成為智能控制系統中部分傳感器的敏感元件,某同學測量彈性導電繩的電阻與拉伸后繩長之間的關系,實驗過程如下:(1)裝置安裝和電路連接如圖(a)所示,導電繩的一端固定,另一端作為拉伸端,兩端分別用帶有金屬夾A、B的導線接入如圖(b)所示的電路中。(2)導電繩拉伸后的長度L及其電阻Rx的測量①將導電繩拉伸后,用刻度尺測量并記錄A、B間的距離,即為導電繩拉伸后的長度L。②將滑動變阻器R的滑片滑到最右端。斷開開關S2,閉合開關S1,調節R,使電壓表和電流表的指針偏轉到合適位置。記錄兩表的示數U和I1。③閉合S2,電壓表的示數____________(選填“變大”或“變小”)。調節R使電壓表的示數仍為U,記錄電流表的示數I2,則此時導電繩的電阻Rx=____________(用I1、I2和U表示)。④斷開S1,增大導電繩拉伸量,測量并記錄A、B間的距離,重復步驟②和③。(3)該電壓表內阻對導電繩電阻的測量值____________(選填“有”或“無”)影響。(4)圖(c)是根據部分實驗數據描繪的Rx-L圖線。將該導電繩兩端固定在某種機械臂上,當機械臂彎曲后,測得導電繩的電阻Rx為1.33 kΩ,則由圖線可讀出導電繩拉伸后的長度為________ cm,即為機械臂彎曲后的長度。聽課筆記 章末核心素養提升核心素養提升例1 (1)可變電阻R1 遠大于 (2)-1.2 [(1)由題知恒壓直流電源E的電動勢不變,而用加熱器調節RT的溫度后,導致整個回路的總電阻改變。要確保電流表的示數仍為50.0 μA,則需控制整個回路的總電阻不變,故需要調節的器材是可變電阻R1;連接電壓表后,電流表示數顯著增大,則說明電壓表與RT并聯后R總減小,則根據并聯電阻的關系有R總==,則要保證R總不變須將原電壓表更換為內阻遠大于RT阻值的電壓表。(2)由題圖可得溫度為35.0 ℃時電壓表的電壓為1.6 V,且實驗設定恒定電流為50.0 μA,則根據歐姆定律可知此時熱敏電阻RT1= 32 kΩ;溫度為40.0 ℃時電壓表的電壓為1.3 V,且實驗設定恒定電流為50.0 μA,則根據歐姆定律可知此時熱敏電阻RT2=26 kΩ,則溫度從35.0 ℃變化到40.0 ℃的過程中,RT的阻值隨溫度的平均變化率是k==-1.2 kΩ·℃-1,負號表示隨著溫度升高RT的阻值減小。]例2 (1)19.0 (2)40 (3)AB 10 遠離 [(1)多用電表歐姆擋讀數的最小分度值為1,估讀到最小分度值的下一位,故讀數為19.0 Ω。(2)根據題圖丙可知,照度為0.4 lx時,光敏電阻的阻值約為40 Ω。(3)當照度減小時,光敏電阻阻值變大,勵磁線圈中電流減小,電磁鐵放開銜鐵,照明電路接通,故應將照明電路連接到AB端;根據題圖丙,照度為1.0 lx時,光敏電阻阻值為20 Ω,若此時回路電流剛好為0.1 A,根據E=I(R+R1)得R=10 Ω;安裝該電路時,為保證照明電路工作時,開啟的燈不影響光敏電阻的阻值變化,應將光敏電阻遠離燈。]例3 (2)變小 (3)無 (4)51.80 [(2)閉合S2后,并聯部分的電阻減小,根據閉合電路歐姆定律,電壓表的示數變小。導電繩兩端的電壓為U,流過導電繩的電流為I2-I1,導電繩的電阻Rx=。(3)在閉合S2之前,電流表I1的示數包括定值電阻的電流和電壓表分得的電流,閉合S2之后,加在電壓表兩端的電壓保持不變,因此流過電壓表和定值電阻的總電流仍為I1,故流過導電繩的電流是I2-I1,與電壓表內阻無關,電壓表內阻對測量沒有影響。(4)由題圖(c)可知,導電繩拉伸后的長度為51.80 cm。](共19張PPT)章末核心素養提升第5章 傳感器及其應用目 錄CONTENTS知識網絡構建01核心素養提升02知識網絡構建1核心素養提升2一、熱敏電阻類實驗例1 (2022·重慶卷)某興趣小組研究熱敏電阻在通以恒定電流時,其阻值隨溫度的變化關系。實驗電路如圖所示,實驗設定恒定電流為50.0 μA,主要實驗器材有:恒壓直流電源E、加熱器、測溫儀、熱敏電阻RT、可變電阻R1、電流表A、電壓表V。(1)用加熱器調節RT的溫度后,為使電流表的示數仍為50.0 μA,須調節__________(選填一種給定的實驗器材)。當RT兩端未連接電壓表時,電流表示數為50.0 μA;連接電壓表后,電流表示數顯著增大,須將原電壓表更換為內阻__________(選填“遠大于”“接近”“遠小于”)RT阻值的電壓表。(2)測得RT兩端的電壓隨溫度的變化如圖所示,由圖可得溫度從35.0 ℃變化到40.0 ℃的過程中,RT的阻值隨溫度的平均變化率是__________kΩ·℃-1(保留2位有效數字)。二、光敏電阻類實驗例2 (2024·福建泉州市期末)城市街道的路燈用光敏電阻作為傳感器控制路燈電路的開關,實現自動控制。光敏電阻的阻值隨照射光的強弱而變化,利用光敏電阻作為傳感器,借助電磁開關,可以實現路燈自動在白天關閉,在夜晚打開。為模擬自動照明控制系統,某同學利用光敏電阻的阻值隨照度變化的特性,制作了一個裝置。(1)該同學首先利用多用電表歐姆“×1”擋粗測該光敏電阻在某狀態下的阻值,示數如圖甲所示,則此時光敏電阻的阻值R1=________Ω。(2)該同學再利用該光敏電阻設計了圖乙所示的光控電路,從而實現對燈的開關控制。光敏電阻阻值與照度的關系如圖丙所示,可知當照度為0.4 lx(lx為照度的單位)時,光敏電阻的阻值為________Ω。(3)如圖乙所示,由于彈簧的彈力作用,當勵磁線圈電流小于0.1 A時,電磁鐵將吸不住銜鐵。若要實現照度較低時,燈光保持開啟,則燈應接在________(填“AB”或“BC”)之間。已知電源電壓為3 V(內阻不計),若要實現照度低于1.0 lx時,燈光開啟,需要將滑動變阻器R的阻值調為________Ω,安裝該電路時,光敏電阻R1應________(選填“遠離”或“靠近”)燈。解析 (1)多用電表歐姆擋讀數的最小分度值為1,估讀到最小分度值的下一位,故讀數為19.0 Ω。(2)根據題圖丙可知,照度為0.4 lx時,光敏電阻的阻值約為40 Ω。(3)當照度減小時,光敏電阻阻值變大,勵磁線圈中電流減小,電磁鐵放開銜鐵,照明電路接通,故應將照明電路連接到AB端;根據題圖丙,照度為1.0 lx時,光敏電阻阻值為20 Ω,若此時回路電流剛好為0.1 A,根據E=I(R+R1)得R=10 Ω;安裝該電路時,為保證照明電路工作時,開啟的燈不影響光敏電阻的阻值變化,應將光敏電阻遠離燈。答案 (1)19.0 (2)40 (3)AB 10 遠離三、創新情景類實驗例3 (2022·廣東卷)彈性導電繩逐步成為智能控制系統中部分傳感器的敏感元件,某同學測量彈性導電繩的電阻與拉伸后繩長之間的關系,實驗過程如下:(1)裝置安裝和電路連接如圖(a)所示,導電繩的一端固定,另一端作為拉伸端,兩端分別用帶有金屬夾A、B的導線接入如圖(b)所示的電路中。(2)導電繩拉伸后的長度L及其電阻Rx的測量①將導電繩拉伸后,用刻度尺測量并記錄A、B間的距離,即為導電繩拉伸后的長度L。②將滑動變阻器R的滑片滑到最右端。斷開開關S2,閉合開關S1,調節R,使電壓表和電流表的指針偏轉到合適位置。記錄兩表的示數U和I1。③閉合S2,電壓表的示數____________(選填“變大”或“變小”)。調節R使電壓表的示數仍為U,記錄電流表的示數I2,則此時導電繩的電阻Rx=____________(用I1、I2和U表示)。④斷開S1,增大導電繩拉伸量,測量并記錄A、B間的距離,重復步驟②和③。(3)該電壓表內阻對導電繩電阻的測量值____________(選填“有”或“無”)影響。(4)圖(c)是根據部分實驗數據描繪的Rx-L圖線。將該導電繩兩端固定在某種機械臂上,當機械臂彎曲后,測得導電繩的電阻Rx為1.33 kΩ,則由圖線可讀出導電繩拉伸后的長度為________ cm,即為機械臂彎曲后的長度。解析 (2)閉合S2后,并聯部分的電阻減小,根據閉合電路歐姆定律,電壓表的示數變小。(3)在閉合S2之前,電流表I1的示數包括定值電阻的電流和電壓表分得的電流,閉合S2之后,加在電壓表兩端的電壓保持不變,因此流過電壓表和定值電阻的總電流仍為I1,故流過導電繩的電流是I2-I1,與電壓表內阻無關,電壓表內阻對測量沒有影響。(4)由題圖(c)可知,導電繩拉伸后的長度為51.80 cm。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 章末核心素養提升.doc 章末核心素養提升.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫