資源簡介

(共19張PPT)
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。 ——蘇軾
困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。 —— 茅以升
最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。 ——羅曼·羅蘭
天行健，君子以自強不息。 ——《周易》
新課導入-詩詞賞析
第五課：人生當自強
5.1人要自強
核心素養目標
健
全
人
格
03
理解自強的作用，能夠不斷挑戰自我，形成堅韌不拔的意志品質。
01
認識到自強不僅關乎個人命運，而且關系民族的命運和國家的未來。
02
知道自強的內涵，培養積極的情感態度，不斷完善自我。
道法
政
治
認
同
1、★自強的內涵
2、★自強的重要性
認真閱讀課本P41-43頁內容，思考本課教學基本問題（時間：5分鐘）
環節一：品味自強內涵
2025年2月9 日上午，第九屆亞冬會自由式滑雪女子空中技巧賽場沸騰了！中國名將34歲的徐夢桃以 90.94 分的優異成績，力壓群雄，斬獲金牌。這是中國隊在本屆亞冬會的第九枚金牌，也是徐夢桃職業生涯首枚亞冬會金牌，至此，她成功彌補了18年前的遺憾，終于集齊屬于她的全滿貫。
從徐夢桃不設限的追夢歷程中，你感受到自強怎樣的內涵？
【筆記】1.自強的內涵？P41
自強是自我勉勵、發憤圖強。
自強是一種奮發進取的精神狀態，
是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
知識延伸
自強風采
江夢南——于無聲處響驚雷
半歲失聰的她，對著鏡子練口型，觸摸喉嚨來感受聲帶震動，在無數次重復后，江夢南才讀懂唇語，學會了“聽”和“說”，不是因為看到希望才堅持而是堅持才會看到希望。
董麗娜——強者面前無絕路
患有先天弱視的董麗娜在10歲那年徹底失明。2023年7月，董麗娜從中國傳媒大學播音主持藝術學專業畢業，成為全國首位視障播音碩士。
梁文峰——DeepSeek震驚世界
梁文峰堅信“中國的AI不可能永遠跟隨，需要有人站到技術的前沿”。這種信念驅使著他和他的團隊不斷探索，致力于打造真正人類級別的AI。
知識理解
“科幻夢變為現實”
王興興的童年充滿了對未知世界的好奇，但他的好奇心并非停留在空想，而是轉化成了實實在在的行動力。
幼年時期，他對任何機械裝置都充滿了探索欲，展現出濃厚的興趣，并表現出驚人的動手實踐能力。大學里他充分發揮自己的動手能力，把各種奇思妙想變成現實。
他全身心投入機器人制作，從設計到控制，從算法到硬件，每一步都親自上陣，獨立完成了所有內容，在資金有限的情況下，王興興克服重重困難，打造出了他的第一款機器狗——XDOG。
議一議：說說自強起到了什么樣的作用？
積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行。
主動發掘自身的力量
鍥而不舍的堅毅品格
自主自立，努力拼搏勇敢面對生活。
挑戰自我，超越自我
交 通 安 全
自 信 的 人
（1）自強，使人自主自立。
自強的人，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
【筆記】2.自強的重要性？
知識歸納
知識理解
關于是否要自強，同學們各抒己見。
模擬情境
左邊男生的觀點是依賴他人的表現，沒有做到自主自立，不可取。
女生的觀點是消極懈息的表現,沒有做到奮發向上，不可取。
右邊男生的觀點是自強的表現，他認識到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，才能獲得生存和發展的機會，擁有美好的未來。
“折翼飛魚”蔣裕燕
3歲時， 一場車禍讓蔣裕燕 失去了右臂和右腿。盡管 遭遇不幸，但她沒有自暴自棄，她參加了游泳訓練班，通過堅持不懈地訓練，蔣裕燕逐漸找到單側發力的訣竅，泳技也有了飛速進步。她那種遠超常人的努力導致她能夠在重大賽事中屢獲佳績，在東京殘奧會上獲得了2金1銀1銅的好成績，并打破了3項世界紀錄。在亞殘運會上，蔣裕燕已斬 獲7金1銅。她以勇氣、決心讓自己的人生贏得了別樣的精彩， 身體的殘缺從來不是阻攔夢想起飛的枷鎖。
自強典范：
不斷克服自己的弱點，堅持不懈地訓練，戰勝自己，超越自己。
交 通 安 全
自 信 的 人
（2）自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
【筆記】2.自強的重要性？
知識歸納
知識理解
模擬情境
材料中“每一次向著高水平科技自立白強邁進，都凝結著無數科技工作者的心血和汗水”“每個人堅定前進的腳步，匯聚成國家發展進步的磅礴力量”，說明個人自強促進社會的進步，為國家發展注入活力，推進國家的繁榮富強。
環節二：共探自強真諦
我的目標當然是衛冕冠軍！但我知道，這需要付出更多的努力。我會繼續刻苦訓練，不斷提升自己的實力，爭取在冬奧會的賽場上再次為國爭光。
面對記者詢問明年米蘭冬奧會的目標時，徐夢桃說：
從徐夢桃的回答中，自強除了關系個人成長，還關系什么？
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。
【筆記】2.自強的重要性？P42-43①②③
環節二：共探自強的真諦
①自強，使人自主自立。
②自強，使人奮發向上。
③自強不僅關系個人的成長，
而且關系民族的命運和國家的未來。
課堂總結
人要自強
3.自強與自主自立的關系？
1.什么是自強（含義）？
4.自強對民族國家的作用？
2.自強對個人成長的作用？
課堂練習
1．下列行為中，不利于培養自強品質的是（ ）
A．小萱制定了學習計劃，但總是不能按時完成
B．小陽每天堅持鍛煉身體，增強體質
C．小明在學習中遇到不懂的問題，主動向老師請教
D．小敏參加了學校的演講社團，努力鍛煉自己的表達能力
A
課堂練習
2．小輝在參加學校組織的科技創新比賽時，遇到了技術難題。他沒有退縮，而是查閱大量資料，請教老師和同學，最終成功解決了問題，獲得了獎項。小輝的經歷告訴我們（ ）
A．只要有自強精神就能成功
B．自強能讓我們在面對困難時勇敢前行
C．科技創新比賽很簡單，誰都能獲獎
D．遇到困難時只能依靠他人的幫助
B
課堂練習
3．自強可以讓我們更自信，下列能夠體現這一觀點的是（ ）
A．小明因為學習成績好，在班級里總是趾高氣揚
B．小紅在遇到困難時，總是依賴父母和老師
C．小剛通過不斷努力，克服了自己膽小怕事的弱點，變得更加自信
D．小麗認為自己什么都不如別人，總是很自卑
C
課堂練習
4．自強與自棄的區別在于（ ）
A．自強的人能成功，自棄的人會失敗
B．自強的人有目標，努力進取；自棄的人沒有目標，懶惰成性
C．自強的人只看到自己的優點，自棄的人只看到自己的缺點
D．自強的人認為自己無所不能，自棄的人認為自己一無是處
B

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