資源簡介

(共32張PPT)
第3課 錯了就要改
第一課時
它沒有顏色，卻能化解矛盾；它沒有重量，卻能溫暖人心
—— 猜一種行為。
趣味謎語——猜猜這是什么行為？
在生活中，我們難免犯錯，犯錯之后你有沒有及時道歉呢，有沒有努力改正呢？
我們這節課就一起來探討一下犯錯之后該怎么做！
觀察與思考
漫畫中發生了什么事情？
主人公為什么說‘對不起’？
結果發生了什么變化？
漫畫中的女生在圖書館看書，不小心打翻了水杯，把書給弄臟了
觀察與思考
這個女生覺得自己做了錯事，給別人造成麻煩，所以去跟阿姨說對不起。
觀察與思考
阿姨感受到了女生的真誠，最后原諒了女生。
觀察與思考
小貼士
承認“我錯了”，
其實沒什么。
說聲“對不起”，
結果很神奇。
請同學們根據兩個場景，分組表演兩種處理方式
“
”
場景一：打翻同學水杯
場景二：弄壞同桌文具
A組：逃避責任，拒絕道歉。
B組：主動認錯，提出補救。
情景模擬
場景一：打翻同學水杯
場景二：弄壞同桌文具
“
”
A組：逃避責任，拒絕道歉。
B組：主動認錯，提出補救。
情景分享
小討論：你覺得哪一種處理方式更好，為什么呢？
請討論后跟同學們分享你的想法。
我更喜歡B組的方式，我覺得真誠的道歉可以讓對方感到被尊重，對方可能回應“沒關系”，以后我們還是好朋友。
分享發言
我也覺得B組的方式更好，B組逃避會加劇矛盾，對方感到不被重視，會更加憤怒，后面都做不成朋友了。
分享發言
小貼士
一句真誠的‘對不起’，是化解矛盾的暖心鑰匙！
故事分享會
人人都可能犯錯，你犯過那些錯誤呢？
請跟同學說分享一下，說一說犯錯后有什么感受
那天輪到我值日，但是我忘記了，結果班級被扣分了，我覺得很愧疚。
故事分享會
故事分享會
那次我把哥哥最喜歡的羽毛球拍弄壞了，我好害怕，擔心哥哥不原諒我。
深度探索
請你結合自己的經歷，思考一下，我們要如何克服不敢認錯的心理？
我會鼓勵自己，默念“承認錯誤是勇敢的表現，我能做到！”
我會尋找幫助，先告訴好朋友，獲得勇氣后再道歉?！?br/>我會換位思考，“如果別人對我犯錯卻不道歉，我會怎么想？”
開動腦筋
認錯是勇敢的開始，但改正錯誤需要更多行動，我們接著探索
觀察與發現
觀察與發現
請同學們根據課本的漫畫，簡單分析一下改錯的步驟，并與同學們分享。
開動腦筋
改錯四步走
①承認錯誤 → ②分析原因
③請人監督 → ④養成習慣
這樣來改錯
犯錯其實不可怕，主動認錯很勇敢。
改正錯誤要及時，犯錯原因要反思。
請人監督不再犯，知錯就改我能行。
人誰無過？過而能改，善莫大焉。
哪個人沒有過錯？只要能認識并改正自己的錯誤，就沒有比這再好的是了。
這樣來改錯
說一說，改正錯誤的方法有哪些？
這樣來改錯
這樣來改錯
怎樣改正下面的錯誤？
計算題抄錯數字了
上學遲到了
不小心弄壞了同桌的學具。
……
這樣來改錯
連一連
計算題抄錯數字了。
上學遲到了。
不小心弄壞了同桌的學具。
先道歉，再照價賠償。
可以請爸爸媽媽提醒，也可以定個小鬧鐘。
可以再細心一點，學會檢查。
實踐活動：我的改錯承諾卡
請同學們，參考范例，填寫改錯承諾卡，寫下近期需改正的錯誤及具體計劃
課堂小結
認錯不是示弱，而是勇敢的開始。改錯需要方法，更需要堅持。從古至今，改錯都是成長的智慧。
愿你們像小樹苗一樣，在修正中筆直向上，擁抱陽光！
謝謝觀看！

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