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(共15張PPT)
被子植物的一生
2025年中考生物復習專題課件★★
考點 1 種子萌發(fā)的條件、過程
1.種子萌發(fā)的條件。
(1)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
(2)自身條件。
①有生命力的、發(fā)育成熟且完整的胚。
②足夠的營養(yǎng)物質(種子飽滿)。
③非休眠狀態(tài)。
2.種子萌發(fā)的過程。
【點撥】種子萌發(fā)時必須同時具備環(huán)境條件和自身條件。陽
光和土壤的營養(yǎng)都不是種子萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件。例如，在
有光和無光條件下種子萌發(fā)率是一樣的。
3.科學探究：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(1)提出問題：種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件？
(2)作出假設：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、適宜
的水分。
(3)制訂計劃：略。
(4)實施計劃：依據(jù)計劃進行操作、觀察、記錄、分析，并完
成下表。
瓶子 1 號 2 號 3 號 4 號
放入谷種數(shù)量/粒 10 10 10 10
處理
方案 清水 無 適量 適量 較多
餐巾紙 干燥 濕潤 濕潤 淹沒水中
密封 密封 密封 密封 密封
溫度 置于室溫環(huán)
境 置于室溫
環(huán)境 放入冰箱
(0℃) 置于室溫
環(huán)境
種子萌發(fā)情況 不萌發(fā) 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā)
(5)得出結論。
①通過 1 號和 2 號瓶的對比實驗，說明種子萌發(fā)需要適宜的
水分。
②通過 2 號和 3 號瓶的對比實驗，說明種子萌發(fā)需要適宜的
溫度。
③通過 2 號和 4 號瓶的對比實驗，說明種子萌發(fā)需要充足的
空氣。
實驗結論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、適宜的
水分。
【備考提示】本考點中關于種子萌發(fā)的探究實驗是中考出題
的熱點，注意種子萌發(fā)的條件和過程。
考點 2 植株的生長
1.根的生長一方面要靠分生區(qū)的細胞分裂增加細胞的數(shù)量；另
一方面靠伸長區(qū)的細胞生長使細胞體積增大。 幼根生長
最快的部位是根尖的伸長區(qū)。
2.根尖的結構(如右圖所示，由上至下)和功能。
(1)成熟區(qū)：有根毛——是根吸收水分和無機鹽的主
要部位。
(2)伸長區(qū)：細胞的體積由小變大，是根尖中生長最快的部位。
(3)分生區(qū)：分生組織，不斷分裂產(chǎn)生新細胞。
(4)根冠：在根尖頂端，具有保護作用。
3.枝條是由芽發(fā)育成的。芽中有分生組織，通過細胞分裂和分
化，形成新的枝條。
枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新
的枝條。應注意以下幾點。
(1)葉原基將來發(fā)育成幼葉。
(2)幼葉將來發(fā)育成葉。
(3)芽軸將來發(fā)育成莖。
(4)芽原基將來發(fā)育成芽。
4.植物生長所需營養(yǎng)物質包括：水、無機鹽、有機物。
(1)植物生長所需的水和無機鹽從土壤中吸收，但所需的有機
物不能從土壤中吸收，而是通過葉片利用光合作用合成。
(2)肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。
(3)植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮的、
含磷的和含鉀的無機鹽。此外，植株還需要許多其他種類的無機
鹽。如，缺少硼的無機鹽，植株就會只開花不結果。
(4)主要無機鹽缺乏癥狀：缺氮肥時，植株葉片發(fā)黃，瘦小；
缺磷肥時，植株矮小，葉片暗綠色，并伴有紫色；缺鉀肥時，莖
稈細弱易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。
【備考提示】植物的生長需要的營養(yǎng)物質是本考點的重點，
復習時要識記植物生長所需的無機鹽種類及其缺乏癥。
考點 3 開花和結果
1.花的結構(如右圖)。
(1)起保護作用的是萼片和花瓣。
(2)雄蕊由花藥和花絲組成，其中能產(chǎn)
生花粉的是花藥。
(3)雌蕊由柱頭、花柱和子房組成。
(4)花的主要結構是雄蕊和雌蕊。
2.傳粉和受精。
傳粉的概念：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程叫
傳粉。
受精的概念：進入胚珠內部的精子與胚珠中的卵細胞結合，
形成受精卵的過程叫受精。
3.果實的形成。
【點撥】a.生活中的葵花子、玉米粒、豆角是果實，西瓜子、
南瓜子、綠豆是種子。
b.玉米靠風力傳粉，由于傳粉不足，引起空缺粒現(xiàn)象，可進行
人工輔助授粉。遇到陰雨天氣，因傳粉受到影響造成果樹減產(chǎn)。
c.一個西瓜里有多粒瓜子，是由一個西瓜子房中的多個胚珠發(fā)
育而來。
d.有的花如黃瓜是單性花：雌雄分開有雌花和雄花兩種，只有
雌花能結果，雄花雖數(shù)量很多但不結果。
【備考提示】花的結構和果實的形成是本考點的重點內容，
理解綠色開花植物的六大器官及花的結構示意圖，要注意分辨果
實的各部分結構與花的各部分結構的對應關系。

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