資源簡介

(共31張PPT)
目錄
高頻考點精講
練真題，悉考點
02
03
01
中考真題演練
專題2 友誼的天空
高頻考點精講
1．朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(意義)　
2．友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。(特質)
3．友誼不是一成不變的；競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度；友誼不能沒有原則。(高頻考點)
4．建立友誼，需要 ；需要持續的行動；需要正確的方法。(做法)
5．呵護友誼，需要用心去關懷對方，學會 ，正確處理沖突，正確對待交友中受到的傷害。
6．網上交友要學會理性辨別、 ，學會自我保護，慎重將網上的朋友轉化為現實中的朋友。(高頻考點)
開放自己
尊重對方
慎重選擇
【拉點串線】
第四課　友誼與成長同行
考點1：和朋友在一起
※朋友的作用。(友誼的力量。)(P41～43)
(1)朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等。
(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
(3)朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
考點2：深深淺淺話友誼
※1.友誼的特質。(P44～46)
(1)友誼是一種親密的關系。朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心，能讓我們在精神上得到滿足。
(2)友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。
(3)友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
※2.澄清對友誼的錯誤認識。(走出友誼的誤區。)(P46～48)
(1)友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
(2)競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
(3)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。
(4)友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。
第五課　交友的智慧
考點3：讓友誼之樹常青
1．怎樣建立友誼？(P49～50)
(1)需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
(2)需要持續的行動。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
(3)需要掌握正確的方法。①面帶微笑；②記住對方的名字；③真誠夸贊；④尋找共同之處；⑤做一個耐心的傾聽者；⑥保持好奇心。
2．如何呵護友誼？( P51～53)
(1)用心去關懷對方。體會朋友的需要，以行動向朋友表達關心和支持。
(2)學會尊重對方。①給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸；②坦誠相待，給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
(3)學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
(4)學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。
(5)學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。
考點4：網上交友新時空
1．網上交往有什么特點和影響？(P55～58)
(1)特點：虛擬、平等、自主等。
(2)影響：利：①開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈；②可以滿足我們的一些心理需要。弊：①有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門；②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
※2.怎樣慎重結交網友？(P56～58)
(1)需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。
(2)要有一定的自我保護意識。
(3)將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。(情境鏈接：不隨便答應網友的見面要求)
(4)要遵守法律、法規。(情境鏈接：網上交往時，不謾罵他人、不侮辱他人人格)
3．網上交往中，要具有哪些自我保護的意識？(P56)
(1)對陌生人的邀請，不輕易接受。
(2)對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密。
(3)遇到問題時，要學會求助。
1．競爭必然傷害友誼。( )
改正： 0
2．朋友之間就應該講義氣，為朋友做任何事情。( )
改正： 0
0
3．只要不跟網友見面，透露個人信息沒什么關系。( )
改正： 0
×
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。
×
友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地
為朋友做任何事情。
×
在網絡交往中要有自我保護意識，謹慎交友，不能透露個人信息。
練真題，悉考點
友誼的特質
1．(2024湖南)小剛和小軍是好朋友。初中三年，他們共同分享，相互分擔，彼此關懷。由此可見，友誼是( )
A．一成不變的 B．沒有矛盾的
C.沒有原則的 D．平等雙向的
D
讓友誼之樹常青
2.(2024安徽)生活中有些言行往往讓人感覺不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過分的要求，同桌不經許可拿走對方的文具，父母未經允許翻看孩子的日記…… 這啟示我們( )
A．孝敬雙親長輩，要認真聽取他們的意見和教導
B．人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸
C．學會寬容和善待他人，促進與他人的交往互動
D．學會接納和欣賞自己，更好地激發自己的潛能
B
網上交往
3． (2024菏澤)某學校法治副校長在給同學們作報告時，介紹了如下一則案例：
初中生小新喜歡通過QQ、微信交友，在網上結交了不少朋友。和網友的一次交談中，小新透露了自己的住址和聯系方式。后來，“好友”經常騷擾他，嚴重影響了他的學習和生活。
該案例給我們的啟示有( )
①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景　
②建立友誼需要開放自己，敞開心扉，主動表達　
③網上交友需要理性辨別、慎重選擇、遵守法規　
④網絡虛擬世界的交往要有一定的自我保護意識
A．①② B.①④ C．②③ D.③④
D
中考真題演練
1.2024年夏天，廈門大學910宿舍4位男生全員保研，分別至廈大、國科大、清華繼續深造。他們是舍友也是摯友，彼此鼓勵、共同成長。大家一致認為：“身邊有努力學習的伙伴，會激發學習的動力。”這讓我們意識到( )
①與朋友交往有歡笑有淚水　②建立友誼需要持續的行動　
③朋友見證我們的成長歷程 ④朋友對一個人的影響很大
A．①② B.②③ C．①④ D．③④
D
2．(2024 天津)賽場上，選手們奮力沖刺、勇爭第一；賽場外，對手間相互鼓勵、真誠互動……超越勝負的友誼表明( )
A．友誼是一成不變的
B．友誼要回避競爭講義氣
C．友誼不能沒有原則
D．競爭并不必然傷害友誼
D
3. ★新課標 議題式 (2024 福建)下列是課堂學習的一個環節：
議題：深深淺淺話友誼
情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對小閩表示真誠的祝賀。
活動：閱讀情境，小組討論交流。
任務：從情境中獲得的對友誼的正確認識。
同學們的發言要點：①友誼是一種親密的關系　②新朋友不如老朋友　③友誼需要一方遷就包容　④競爭并不必然傷害友誼
以上同學們的發言要點符合任務要求的是( )
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
B
4．★(2024 揚州)小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細節，同學們作了微點評，其中最合理的是( )
C
序號 小細節 微點評
A 剛進入新的班級，小川主動與我交流 建立友誼，需要堅持原則
B 我不想說的秘密，小川會一直追問我 建立友誼，需要持續行動
C 遇到困難的時候，小川積極地幫助我 呵護友誼，需要關懷對方
D 在自習課的時候，小川總想和我講話 呵護友誼，需要順從對方
5.(2024 中山)如圖漫畫警示未成年人( )
A．網絡信息良莠不齊，要自覺遠離網絡生活
B．網上交往要講誠信，須向網友表明真實情況
C．網上交往具有虛擬性，要提高自己的辨別能力
D．自覺提高媒介素養，打擊網絡違法詐騙行為
C
6．(2024黔東南) 13歲的小梅在網上聊天時認識了一位網友，她常常和網友講述自己的生活，說說自己的心里話。小梅對網友越來越好奇，正巧對方發出邀請，想在周末與她見面。要不要與網友見面，小梅發帖求助。下列回帖你認為恰當的有( )
①互聯網中不真實的東西太多，最好不要和陌生網友見面，特別是女孩子　 ②只要投緣，見一見無所謂　
③互聯網上全是騙子，我是不會和網友見面的　
④可以在成年家人或朋友陪同下去和網友見面
A．①② B．②④ C．①④ D.③④
C
二、非選擇題
7.(12分)閱讀材料，回答問題。
因緣相聚的室友們，在互相陪伴的四年里，不僅收獲了彌足珍貴的友誼，而且共同進步，全部“上岸”夢想的學校，共赴錦繡前程。
情境一　工作日，她們一起上課、分享學習資料；周末，她們一起打卡景點，看美景、逛公園、吃美食；陰雨天氣，他們互相提醒加衣服、帶雨傘；有人生病，其他室友都會翻出自己的藥，給“病號”無微不至的照顧；閑暇時刻，她們也會一起放松，聚餐、聊天……
(1)因緣相聚的室友們共同成長的過程體現了友誼的哪些特質？(6分)
①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。(每點2分，共6分)
情境二　大二時，三姐妹就一起定下了考研的目標。在備考期間，她們是互相激勵的好伙伴。晨光熹微，她們會叫醒彼此，全部起床學習；遇到高質量的習題和視頻，她們會互相分享，交流學習進度。
(2)根據材料并運用所學知識說說，親密無間、爭先創優的室友們互相陪伴的四年生活經歷，讓你有何感悟？(6分)
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(每點2分，共6分)

展開更多......

收起↑