資源簡(jiǎn)介

(共51張PPT)
目錄
高頻考點(diǎn)精講
練真題，悉考點(diǎn)
02
03
01
中考真題演練
專(zhuān)題1 生命的思考
高頻考點(diǎn)精講
1．生命來(lái)之不易，生命是獨(dú)特的，不可逆的，短暫的，不可預(yù)知的，生命有接續(xù)。(特點(diǎn))
2．我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。
3．生命至上，我們要敬畏生命，做到不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命。(做法)
4．守護(hù)生命要養(yǎng)成健康的生活方式， ，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。(做法)
愛(ài)惜自己的身體
5．守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，還需要 。(易錯(cuò)點(diǎn))
6．生活難免有挫折，我們要發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性，勇于戰(zhàn)勝困難與挫折。(高頻考點(diǎn))
7．偉大在于 。生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。(高頻考點(diǎn))
關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神
創(chuàng)造和貢獻(xiàn)
8．面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，我們要不放棄、不懈怠，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。(做法)
9．當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。
【拉點(diǎn)串線】
第八課　探問(wèn)生命
考點(diǎn)1：生命可以永恒嗎
1．生命的特點(diǎn)。(P89～92)
生命來(lái)之不易，生命是獨(dú)特的、不可逆的、短暫的、不可預(yù)知的、生命是有接續(xù)的。
2．如何理解生命有接續(xù)？(P92～93)
(1)內(nèi)容：生命接續(xù)包括身體的生命、社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。
(2)意義：①實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)；②使我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命；③在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。
考點(diǎn)2：敬畏生命
※1.為什么要對(duì)生命有敬畏之心？(變式設(shè)問(wèn)：如何理解生命至上？)(P94～96)
(1)生命是脆弱的、艱難的，是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，也是崇高的、神圣的。
(2)生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。
(3)生命至上，意味著自己的生命和別人的生命同樣重要。
※2.怎樣敬畏生命？(變式設(shè)問(wèn)：怎樣做到與其他生命“休戚與共”？)
(P96～98)(2024省卷9)
(1)從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。
(2)不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。
(3)對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，要與周?chē)纳萜菖c共。
第九課　珍視生命
考點(diǎn)3：守護(hù)生命
1．怎樣守護(hù)生命？(P100～102)[2022省卷22(2)]
(1)首先要關(guān)注自己的身體。
(2)關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。
2．如何愛(ài)護(hù)身體？(P100～102)
(1)關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。(情境鏈接：合理飲食，保證規(guī)律的作息和充足的睡眠等)
(2)關(guān)注自己的內(nèi)在感受，愛(ài)惜自己的身體。
(3)增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。(2024臨夏8)
【知識(shí)拓展】自救自護(hù)的方法。
1．校園暴力：①沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間；②控制自己的情緒，不要激怒對(duì)方；③分散對(duì)方的注意力，獲取對(duì)方信任；④上下學(xué)結(jié)伴而行等。
2．火災(zāi)：①撥打“119”火警電話(huà)；②用濕毛巾捂住口鼻匍匐逃生；③低樓層可以利用繩索床單逃生等。
3．交通事故：①冷靜，不要驚慌失措；②跑出駕駛室或車(chē)廂時(shí)，迅速抱住頭部并縮成球狀翻滾等。
4．緊急情況：①及時(shí)撥打求助電話(huà)，報(bào)警時(shí)要講清楚案發(fā)具體地點(diǎn)或明顯建筑物；②如果是處在和壞人周旋中，撥打“110”應(yīng)注意隱蔽和輕聲等。
3．如何養(yǎng)護(hù)精神？(P103～104)(2024蘭州6)
(1)守住自己的心靈，堅(jiān)持真、善、美。
(2)守護(hù)精神家園，傳承優(yōu)秀的民族文化，在個(gè)人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神。(情境鏈接：接受紅色教育；誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名著；參觀博物館；共青團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓等)
考點(diǎn)4：增強(qiáng)生命的韌性
1．正確認(rèn)識(shí)挫折。(P105～107)
(1)生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。
(2)人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。
2．挫折的影響。(P107)
(1)消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿(mǎn)等。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?br/>(2)積極影響：①得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；②失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
※3.面對(duì)挫折，如何發(fā)掘生命的力量？(變式設(shè)問(wèn)：怎樣面對(duì)/戰(zhàn)勝挫折？)(以“在逆境中自強(qiáng)不息”為議題，探討應(yīng)該如何正確面對(duì)困難和挫折。)
(P107～109)(2024省卷8，臨夏9)
(1)及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。
(2)增強(qiáng)生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。
(3)培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷增強(qiáng)生命的韌性。
(4)借助外力。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。
4．(教材 方法與技能)增強(qiáng)生命韌性的方法。(P109)(2024蘭州7)
(1)欣賞、培養(yǎng)幽默感。
(2)和自己信任的人談一談。
(3)考慮并接受最糟糕的結(jié)果。
(4)關(guān)心、幫助他人。
(5)培養(yǎng)某方面的興趣。
第十課　綻放生命之花
考點(diǎn)5：感受生命的意義
※1.怎樣過(guò)有意義的人生？(變式設(shè)問(wèn)：怎樣的一生是值得的？)(P113)
(1)追求自我價(jià)值：能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
(2)對(duì)他人有價(jià)值：當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。
(3)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值：能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。
2．為什么要探索生命的意義？(P113～115)
(1)探索生命的意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。
(2)生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。
(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
考點(diǎn)6：活出生命的精彩
1．生命充盈的表現(xiàn)。(P116)
(1)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。
(2)敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。
※2.如何拒絕冷漠，關(guān)切生命？(變式設(shè)問(wèn)：如何關(guān)切并善待生命？)(P117)
※3.如何看待生命的平凡與偉大？(P118～120)(2021省卷8)
(1)每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。
(2)偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。
(3)生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。
※4.如何在平凡中創(chuàng)造偉大？(變式設(shè)問(wèn)：如何創(chuàng)造生命的精彩？)
(P119～120)
(1)運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。
(2)面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。
(3)將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。
1．仁者愛(ài)人；推己及人。
關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：珍愛(ài)他人的生命。
2．艱難困苦，玉汝于成。
關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：挫折的積極影響。
1．自己的生命最重要，我們只需珍視自己的生命。( )
改正： 0
2．挫折越多越有利于成長(zhǎng)。( )
改正： 0
3．偉大在于一個(gè)人社會(huì)地位的高低。( )
改正： 0
0
×
既要珍視自己的生命，也要關(guān)切他人生命。
×
生活難免有挫折，挫折具有兩面性，并不是挫折越多越有利于成長(zhǎng)。
×
一個(gè)人的偉大不在于其社會(huì)地位的高低，而在于創(chuàng)造出不平凡的社
會(huì)價(jià)值。
練真題，悉考點(diǎn)
珍視生命
1．★(2024臨夏第8題1分)甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。地震發(fā)生后，距離震中不遠(yuǎn)的某中學(xué)緊急疏散學(xué)生，
3分鐘全部撤離，270名在校學(xué)生無(wú)一人傷亡。而就在震前兩小時(shí)，該中學(xué)組織了所有在校學(xué)生開(kāi)展地震應(yīng)急演練。這啟示我們?cè)谏钪行枰? )
①不斷增強(qiáng)安全意識(shí)　②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危險(xiǎn)　④掌握自救自護(hù)方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
2．★(2024蘭州第6題1分)生命是寶貴的，守護(hù)生命既要愛(ài)護(hù)自己的身體，又要養(yǎng)護(hù)我們的精神。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)豐盈精神世界的是( )
①共青團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓　②勞技課上制作傳統(tǒng)剪紙　
③了解自己的藥物過(guò)敏史　④積極參加消防安全演練
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
3．★(2024蘭州第7題1分)在“發(fā)掘生命力量”的主題班會(huì)上，小舟向同學(xué)們分享：就像光禿禿的樹(shù)干會(huì)長(zhǎng)出新芽，斷尾的壁虎會(huì)生出新尾巴，我們每個(gè)人的生命也蘊(yùn)含著自我調(diào)節(jié)和修復(fù)的能力。下列做法能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )
A．自信自負(fù)，靠自己就能戰(zhàn)勝困難
B．敢于質(zhì)疑，避免生活中所有的不如意
C．培養(yǎng)幽默感，緩解挫折帶來(lái)的壓力
D．壓抑情緒，等待挫折和磨難自動(dòng)過(guò)去
C
綻放生命之花
積石山縣地震后，受災(zāi)群眾不畏困難開(kāi)展自救，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了“災(zāi)難無(wú)法打敗我們”的堅(jiān)定信念；黨和政府、各地群眾紛紛伸出援助之手，將一批批物資遞到受災(zāi)群眾手中，受災(zāi)群眾得到妥善安置。據(jù)此回答4～5題。
4．★(2024省卷第8題2分)受災(zāi)群眾“災(zāi)難無(wú)法打敗我們”的堅(jiān)定信念，啟示我們要( )
A．身處災(zāi)難逆境，坐等他人援助
B．只要堅(jiān)定信念，定能戰(zhàn)勝災(zāi)難
C．及時(shí)調(diào)整自己，避免負(fù)面情緒
D．勇敢面對(duì)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志
D
5．★(2024省卷第9題2分)一方有難，八方支援。各地群眾的援助之手，體現(xiàn)了( )
A．履行法定義務(wù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
B．關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，獲取大眾關(guān)注
C．尊重敬畏生命，積極奉獻(xiàn)社會(huì)
D．傳遞溫暖關(guān)愛(ài)，謀求個(gè)人名利
C
6．(2024蘭州第5題1分)十幾年前，鄧小嵐來(lái)到河北省馬蘭村義務(wù)支教，教授音樂(lè)，募集樂(lè)器組建合唱團(tuán)。44個(gè)孩子組成的“馬蘭花合唱團(tuán)”登上了北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式的舞臺(tái)，用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克頌》。報(bào)道這一事件最適合的標(biāo)題是( )
A．和平發(fā)展謀共贏，扎根農(nóng)村獻(xiàn)青春
B．無(wú)私奉獻(xiàn)育英才，生命綻放更精彩
C．鄉(xiāng)村振興敢挑擔(dān)，生態(tài)環(huán)境全改善
D．生命價(jià)值我書(shū)寫(xiě)，名利雙收做贏家
B
7．“感動(dòng)甘肅 隴人驕子”閆桂珍老師全身心撲在教育工作上，由于常年勞累，超負(fù)荷工作，她患上了嚴(yán)重的咽炎，時(shí)常腰腿關(guān)節(jié)疼痛，心臟也不太好。領(lǐng)導(dǎo)和同事看她太累了，要她少帶一個(gè)班的課，她卻說(shuō)：“工作需要我，學(xué)生需要我。我喜歡學(xué)生，我愿意上課，我的價(jià)值在課堂。”閆老師的事跡啟示我們( )
①奉獻(xiàn)社會(huì)能贏得他人的尊重和認(rèn)可
②生命的意義需要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
③每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的意義和價(jià)值
④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要腳踏實(shí)地去行動(dòng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
B
中考真題演練
一、單項(xiàng)選擇題
1．(2024 天津)泛黃的家譜浸透著家族的血脈，傳承著優(yōu)良的家風(fēng)，折射著祖輩的智慧。下面材料告訴我們，生命是( )
A．艱難的，要迎難而上
B.脆弱的，要拒絕傷害
C．不可逆的，應(yīng)只珍愛(ài)自己的身體
D．有接續(xù)的，是“我”的也是“我們”的生命
D
2．(2024 廣安)初中生小偉晚飯后在湖邊散步，忽然聽(tīng)到湖中傳來(lái)呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水。此時(shí)，他的正確選擇是( )
①首先確保自身安全，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義智為
②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見(jiàn)義勇為
③立即離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起
④第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索，協(xié)助救援
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
B
3．(2024 黔東南)在炎熱的夏天，為防溺水以下做法正確的是( )
①可以私自下河(水)游泳　 ②可以擅自與他人結(jié)伴游泳　
③不到不熟悉的水域游泳　 ④不到無(wú)安全設(shè)施的游泳館游泳
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
B
4．★(2024 江西)小陳同學(xué)多次參加全國(guó)、省市田徑比賽，在比賽中一次次突破自我，屢獲佳績(jī)。榮譽(yù)的背后，是她成百上千個(gè)日日夜夜的“奔跑”，更飽含了太多不為人知的“跌倒”。這啟示我們要( )
①正確認(rèn)識(shí)自己，克服自卑心理　②增強(qiáng)生命韌性，綻放生命精彩　
③不斷激發(fā)潛能，做更好的自己　④重視他人評(píng)價(jià)，檢視自身不足
A．①③ B．①④ C．②③ D.②④
C
5．(七上P101相關(guān)鏈接 素材改編)在我們的成長(zhǎng)中，以下圖片給我們的共同啟示是( )
A．守護(hù)生命要尊重生命的獨(dú)特性
B．守護(hù)生命要善待他人生命
C．守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體
D．守護(hù)生命要關(guān)注自己的精神發(fā)育
C
6．★(2024 青海)以下是某校圍繞“生命可貴 守護(hù)生命”主題開(kāi)展的系列活動(dòng)鏡頭，對(duì)應(yīng)理解正確的是( )
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
活動(dòng)鏡頭 詮釋
①鏡頭一：3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日，學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng) 關(guān)愛(ài)他人服務(wù)社會(huì)
②鏡頭二：4月23日全民閱讀日，學(xué)校舉行讀書(shū)分享活動(dòng) 閱讀經(jīng)典養(yǎng)護(hù)精神
③鏡頭三：6月26日國(guó)際禁毒日，學(xué)校舉辦禁毒知識(shí)講座 遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命
④鏡頭四：8月8日全民健身日，學(xué)校進(jìn)行徒步登山活動(dòng) 不務(wù)正業(yè)放飛自我
7．★(2024 廣西)第28屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者李春燕，在家鄉(xiāng)需要的時(shí)候回到廣西博白縣峨嵋村擔(dān)任黨總支書(shū)記，帶領(lǐng)群眾通過(guò)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)走上了富裕之路。她的事跡詮釋了( )
①要在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值　
②在平凡工作中綻放生命的精彩　
③服務(wù)社會(huì)都能得到國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)　
④奉獻(xiàn)社會(huì)要積極參加公益活動(dòng)
A．①② B．①④ C.②③ D.③④
A
二、非選擇題(主題活動(dòng))
8．(2024 山西)【關(guān)愛(ài)未成年　守護(hù)為未來(lái)】(10分)
未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已成為人類(lèi)的共識(shí)。
國(guó)家疾控局日前發(fā)布了《學(xué)生常見(jiàn)病多病共防技術(shù)指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)，旨在保護(hù)學(xué)生身心健康。《指南》指出，近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問(wèn)題等為當(dāng)前學(xué)生群體常見(jiàn)病。
(1)開(kāi)放類(lèi)設(shè)問(wèn) 請(qǐng)就初中生自身在日常生活中如何預(yù)防當(dāng)前學(xué)生群體常見(jiàn)病，提出具體可行的建議。(三點(diǎn)即可，6分)
①注意保護(hù)視力，如按時(shí)認(rèn)真做眼保健操；②合理飲食，均衡營(yíng)養(yǎng)，不吃垃圾食品；③端正坐姿、站姿、行姿；④遇到成長(zhǎng)煩惱，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，或及時(shí)向師長(zhǎng)、親友、心理醫(yī)生求助；⑤加強(qiáng)體育鍛煉；⑥堅(jiān)持有規(guī)律的作息，保證充足的睡眠等。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分)
某校高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，針對(duì)當(dāng)?shù)氐臍庀筇攸c(diǎn)，學(xué)校提醒同學(xué)們要掌握一些大風(fēng)、雷暴天氣來(lái)臨時(shí)的安全常識(shí)。以下是同學(xué)們搜集的部分內(nèi)容：
☆雷暴天氣不在大樹(shù)下避雨、不接打手機(jī)。
☆……
(2)請(qǐng)你再補(bǔ)充寫(xiě)出兩條。(4分)
①不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌下避風(fēng)躲雨；②遠(yuǎn)離電線桿，防止電線斷落漏電傷人；③避開(kāi)積水區(qū)，不貿(mào)然涉水等。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得4分)
9．(2024 樂(lè)山)【平凡人生　創(chuàng)造偉大】閱讀材料，完成下列要求。(12分)
前行路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營(yíng)壓力，一些群眾就業(yè)、生活遇到困難，一些地方發(fā)生洪澇、臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害，這些我都牽掛在心。大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，我深受感動(dòng)。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！
——節(jié)選自國(guó)家主席習(xí)近平
二○二四年新年賀詞
(1)我們應(yīng)該如何正確看待前行路上的“風(fēng)雨”？(6分)
①生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。面對(duì)前行路上的“風(fēng)雨”，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②增強(qiáng)生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③要學(xué)會(huì)借助外力。學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。(每點(diǎn)2分，共6分)
(2)請(qǐng)你解讀“每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)”。 (6分)
①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。③面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。④生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分)

展開(kāi)更多......

收起↑