資源簡介

4.2《做自信的人》課后分層作業
基礎過關練
1.“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也?！边@告訴我們，戰勝困難需要( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自傲 D. 理想
2.15歲的九年級學生楊琳琳被西安交通大學少年班錄取。當記者詢問她去到大學會不會很放松時，她洋溢著自信的笑容說：“不會。在那里我會發現天地之大，人外有人。我想在青春的年紀盡全力，過一種無悔的人生。加油干，不過多想后果……”楊琳琳的觀點啟示我們（ ）
A．自信自強就能夠成為拔尖人才
B．自信要專注當下，積極行動
C．通向成功的路上只需努力奮斗
D．適合自己的學習方法就是最好的
3. “中國飛人”蘇炳添在跑步方面與其他跑步運動員相比，身高是其弱勢，但是他充分發揮爆發力突出、步頻快的優勢，成為首位闖進奧運會男子百米決賽的中國人。對于如何做自信的人，蘇炳添帶給我們的啟示是( )
A. 要正視并積極改正自己的缺點
B. 要準確定位自己，揚長避短
C. 要重視他人的態度與評價
D. 要專注當下，將夢想付諸實踐
4.進入初中后，課程增多、學習任務加重，還要參加各種社團活動，這使得小明經常感到時間緊迫，顧此失彼。他總認為是自己做得還不夠好，陷入自卑之中。作為小明的朋友，你應當對他說( )
①專注當下，積極行動 ②勇于探索，增強底氣
③樂觀自信，不懼失敗 ④隨心所欲，我行我素
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、能力提升練
5. 升入初中后，小麗發現身邊的同學個個都長高了許多，而自己卻又瘦又小，她覺得自己像一只“丑小鴨”，于是整天悶悶不樂。對小麗的這種情況，下列說法正確的是（　　）
①應該接受現實，學會欣賞自己
②生理上的特征不是自己能決定的，要學會以積極的心態接納自己的形象
③人生難免有不足，習慣了就好了
④要學會欣賞自己獨特的美，充滿自信的學習和生活
6.升入初中后，小麗發現身邊的同學個個都長高了許多，而自己卻又瘦又小，她覺得自己像一只“丑小鴨”，于是整天悶悶不樂。對小麗的這種情況，下列說法正確的是（　?。?br/>①應該接受現實，學會欣賞自己
②生理上的特征不是自己能決定的，要學會以積極的心態接納自己的形象
③人生難免有不足，習慣了就好了
④要學會欣賞自己獨特的美，充滿自信的學習和生活
7.默默被選為學校藝術節的主持人，雖然他有一定的主持經驗，但一想到要在全校師生面前主持，他還是焦慮不安。如果你是他的好朋友，你會建議他( )
①多加練習，對主持詞“爛熟于心”
②上臺前對自己說“我能行”
③主持時，只專注當下的講話內容
④不必焦慮，在臺上隨意發揮
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.有一首歌曲唱道：“我很丑?？墒俏液軠厝幔獗砝淠?，內心狂熱，那就是我；我很丑，可是我有音樂和啤酒，一點卑微，一點懦弱，可是從不退縮”。歌詞反映了主人公（　?。?br/>A. 雖然能正確認識自己，但不自信 B. 雖然自信，但不能正確認識自己
C. 能正確認識自己，但不能接受自己丑 D. 能正確認識自己，也能欣然接受自己
三、探究培優練
9. 某中學七年級(1)班大多數學生不敢參與學校組織的各項活動,即使是在某方面有特長的同學,因怕出丑,也總是想方設法逃避參加活動,特別是每到期中、期末考試時,好多同學總覺得一定無法考好。通過自信心問卷調查也發現大部分同學缺乏自信心。為使同學們能夠正確認識自己、接納自我, 從而建立自信心,班主任王老師決定在本班舉行一次主題班會。
現在請你參與其中,并完成下列任務:
(1)請你為此次班會確定一個主題。
(2) 請你介紹三種培養自信心的方法。
(3)請你再介紹幾種切實可行的活動方式。4.2作業參考答案
基礎過關練
1.B 2.B 3.B 4.A
二、能力提升練
5.B 6.B 7.A 8.D
三、探究培優練
9.【答案】(1)例如:揚起自信的風帆;我能行,我最棒;等。
(2)①善于發現自己的長處。②給自己一個微笑。③感受別人的欣賞。④體驗成功。
(3)①演講比賽;②故事會;③手抄報比賽;黑板報比賽;等。
【詳解】第(1) 問, 題干中“為使同學們能夠正確認識自己、接納自我,從而建立自信心”確定了本次班會的主題。我們圍繞自信的相關內容回答即可。例如:揚起自信的風帆;我能行,我最棒;等等。
第(2)問考查培養自信心的方法。結合課本知識和我們的實際生活經驗, 從善于發現自己的長處、給自己一個微笑、感受別人的欣賞、獲得成功的體驗等方面舉例說明即可。本問答案不唯一,學生的回答只要符合題意, 言之有理即可。
第(3)問要求為此次活動設計活動方式,可以結合我們已有的實踐經驗, 從演講比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、征文大賽等方面舉例。(共23張PPT)
新課導入
榜樣在身邊
DeepSeek創始人梁文鋒此前接受采訪時曾表示，“創新首先需要自信”。他相信中國AI不會“永遠跟隨”，希望DeepSeek以創新貢獻者的身份加入新的技術浪潮之中。閃閃發光的梁文鋒，在他身上，我們看到了_________
自信的光芒
第四課 自信給人力量
4.2做自信的人
第二單元
患者：張秀蘭 26歲
子宮外孕......手術成功。
——林巧稚
在物質匱乏的年代，是什么讓她站在手術臺上如此篤定？
病歷卡
國之脊梁：林巧稚
面對新生兒溶血癥這一國內尚無治愈先例的醫學難題，林巧稚以精準的學科洞察力錨定方向。當接診到第四個因該病瀕危的嬰兒時，她摒棄了"無能為力"的常規判斷，徹夜查閱國際文獻，綜合國內外案例差異，最終鎖定臍靜脈換血法作為突破口。這一選擇既源于她對婦產科專業的深刻理解，更體現了將個人醫學追求與國家醫療空白點緊密結合的使命自覺——"中國母親不能永遠困在無解的醫學絕境中"。
林巧稚的故事一
請你分析林巧稚為什么能“鎖定臍靜脈換血法作為突破口”？
知識歸納
1.怎樣做自信的人？
①找準定位，揚長避短。P38
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
確定治療方案后，林巧稚帶領團隊開啟"與死神競速"的72小時攻堅戰。她親自設計換血流程：從精確計算每分鐘15毫升的換血速率，到發明"手溫預暖聽診器"的細節改良；從連續三次換血手術的精密操作，到守在育嬰箱旁記錄每半小時的生命體征。當團隊成員因手術風險產生動搖時，她握緊手術鉗堅定表態："醫學突破容不得半分遲疑，此刻我們就是孩子的最后防線！"這種將理論轉化為實踐的行動力，最終讓紙上的治療方案化作嬰兒逐漸消退的黃疸。
林巧稚的故事二
有人說：“自信從來都不是空中樓閣，而是源自親身經歷，源自堅實、一步一個腳印的實踐?！苯Y合材料及自己的經歷，談談你對這句話的認識。
知識歸納
1.怎樣做自信的人？
②專注當下，積極行動。P38
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
三次換血不僅是對嬰兒的救治，更是對傳統診療范式的突破。面對"新生兒承受力有限"的學界共識，林巧稚創造性地提出"階梯式換血"理論，用實踐驗證了"醫學禁區"的可突破性。當嬰兒的啼哭重新響徹產房，這份成功不僅源自她286次術前模擬積累的底氣，更彰顯了"中國醫生有能力創造醫學奇跡"的自信。正如她后來在手術筆記中所寫："所謂自信，就是在千萬次謹慎求證后，依然敢為天下先的那一步。"
林巧稚的故事三
請談談你從林巧稚的事例中獲得的啟示。
知識歸納
1.怎樣做自信的人？
③勇于探索，增強底氣。P38
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
知識歸納
1.怎樣做自信的人？
① 需要找準定位， 揚長避短。
② 需要專注當下， 積極行動。
③ 需要勇于探索， 增強底氣。
中國克隆之父，首揭胚胎發育奧秘，在戰火中堅持科研，開創生物遺傳學自主研究體系，奠定生命科學強國之基。
“兩彈一星”元勛，沖破美國封鎖歸國，奠基中國航天與導彈事業，以自主創新打破技術壟斷，鑄就大國重器之魂。
以田園短視頻重構中式美學，向全球展現傳統技藝與自然哲學，YouTube粉絲超千萬，成為中國文化國際傳播的“無聲大使”。
14歲奧運跳水奪冠，寒門出身刻苦訓練，以“水花消失術”打破世界紀錄，展現中國青年拼搏精神，激勵無數青少年勇于追夢。
自信中國人
少年自信，則國自信
知識拓展
四個自信
道路自信是指對中國特色社會主義道路的高度認同和堅定信念。
理論自信是指對中國特色社會主義理論體系的高度認同和堅定信念。
制度自信是指對中國特色社會主義制度的高度認同和堅定信念。
文化自信是指對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的高度認同和堅定信念。
知識歸納
2.怎樣做自信的中國人？
我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
啟思導行
小佳積極參加體育鍛煉，體質大大增強，心態也變得越來越好，在班級活動中總能看到她的身影。小佳不斷提升自已并取得進步也是自尊的一種證明。
小龍平時非常尊重他人。和同學交往時，他能夠欣賞和包容別人，正確看待他人對自己的評價，遇到問題會虛心向他人請教，與同學的關系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。
小雪能夠客觀看待自己的優點和不足。她善于發揮優勢，肯定自己的價值；面對不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
你還有什么收獲自信的好方法？把你的方法補充在對話框內。
根據討論交流情況，把收獲自信的方法制作成明信片，并送給同學。
收獲自信的小技能
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、經常關注自己的優點和成就，增強自己的實力。
3、要給自己恰當的目標，增強自信心。
課堂小結
一、做自信的人
①找準定位，揚長避短。
②專注當下，積極行動。
③勇于探索，增強底氣。
我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
二、做自信中國人
課堂練習
1.2024年5月30日，習近平總書記給四川省南充市嘉陵區之江小學學生的回信指出：“希望同學們樹立遠大志向，………爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的新時代好少年，努力成長為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。”這一寄語告訴我們的道理有（ ）
①要站在新的起點上把握自己 ②要以良好的精神狀態再出發
③要沉迷過去，無法自拔 ④要堅定信心，走向未來
A．①②③ B．①②④　　 C．①③④　　　D．②③④
B
課堂練習
2.自奪得巴黎奧運會網球女單冠軍以來，鄭欽文在世界上樹立起了昂揚奮進的勁頭、自信大氣的形象。她說：“當你的大腦完全專注于一件事時，你會發現有更多的能量去釋放?！编崥J文的成長之路說明做自信的人需要( )
①專注當下，積極行動 ②明確目標，全力以赴
③輕視一切，不懼失敗 ④自以為是，自我激勵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
課堂練習
3.“不能歇，我還要搞建設”的黃大發；“正因為有暴雨更得趕回去，怕村里受災”的黃文秀……他們用行動詮釋了自信中國人的( )
①擔當盡責、無私奉獻
②在為民族振興中努力奮斗
③勤儉節約、助人為樂
④敢于直面困難和挑戰的勇氣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
4.小明在開學第一課上自我介紹：“我來自一個小山村，個子不高，長得也很勉強，但也有許多優點，我是世界上獨一無二的，在新學期我會繼續努力，做更好的自己?！毙∶鬟@是（ ）
A. 充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現
B. 虛榮的表現，不利于全面認識自己
C. 是自卑的表現，處處在意自己的外在形象
D. 只看到自己的優點，看不到缺點，是自負的表現
A
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讓備課更有效
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