資源簡介

第一單元 生活與消費
第一課 神奇的貨幣
第二課時 信用卡、支票和外匯
學習目標
1.知識目標
(1)明了經濟往來結算中常用的工具:信用卡、支票等。
(2)了解信用卡的優點。
(3)明了兩種支票的用途。
(4)懂得外匯的含義。
(5)理解匯率的變化。
(6)了解保持人民幣幣值基本穩定的意義。
2.能力目標
通過演繹信用卡、支票等幾種結算工具的使用,使同學們感受現代經濟生活中學會正確使用結算工具的好處,增強同學們參與經濟生活的能力。
3.情感、態度與價值觀目標
樹立現代觀念:信用卡、電子貨幣都是銀行交易的工具,是高科技發展的結果,使用這些工具,能提高工作效率,日漸成為現代社會流行的支付行為。
自主預習
一、信用卡與支票
1.結算方式和結算工具
(1)人們經常使用的結算方式 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 。現金結算是指用 來完成經濟往來的收付行為;轉賬結算是指雙方通過 來完成經濟往來的收付行為。
(2)經濟往來結算中經常使用的工具是 和 。
2.信用卡
(1)含義:信用卡是具有 、 、 、 等功能的電子支付卡。
(2)銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種 。
持卡人只能在發卡銀行指定的消費場所購物和消費,也只能在指定的營業機構存取現金或轉賬。
(3)信用卡的特點:集 、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 、 、查詢為一體,能減少現金的使用,簡化收款手續,方便購物消費,給持卡人帶來諸多便利。
3.支票
(1)含義:支票是 的支付憑證,是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給持票人的票據。
(2)分類:支票可以分為 和 。
劃分依據:是否支取現金。現金支票可以支取現金;轉賬支票只能用于轉賬,不能提取現金。
二、外匯
1.含義:外匯是用 表示的用于 。
2.匯率:即匯價,是指兩種貨幣之間的 ,也稱匯價(兩種貨幣的買賣價格)。
3.保持人民幣幣值穩定的含義及意義
(1)含義:人民幣幣值穩定,表現為對內 ,對外 。
(2)意義:保持人民幣幣值基本穩定,對人民 、經濟社會 ,對世界 和經濟發展具有重要意義。
課堂探究
探究一:你使用過信用卡嗎 現金消費和信用卡消費有什么不同
【筆記】
探究二:匯率與幣值變化的關系
外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率
不變 更多 升值 升高
不變 更少 升值 升高
更多 不變 貶值 跌落
更少 不變 貶值 跌落
【筆記】
探究三:為什么要保持人民幣幣值穩定
【筆記】
延伸拓展
匯率變化對經濟的影響(匯率的變動包括本國貨幣貶值和升值兩個方面)
當人民幣升值時:
利:可以降低企業進口成本,有利于我國企業擴 ( http: / / www.21cnjy.com )大進口;對外投資能力增強;出國旅游、留學可以節省更多的資金;有利于提高中國百姓的國際購買力;政府外債還本付息的壓力減輕。
弊:不利于出口,對于出口型企業而言,將 ( http: / / www.21cnjy.com )面臨更大的競爭壓力;由于貨幣升值帶來出口困難,導致國內生產下降,失業增加,加劇國內矛盾;不利于我國引進境外直接投資。
當人民幣貶值時:
就有利于本國產品的出口,有利于吸引外資,有利于本國企業走出去。但也會引起進口的減少,國內物價上漲、通貨膨脹和資金的外逃。
隨堂練習
1.對支票這種結算工具,以下認識正確的是( )
A.是客戶定期存款的支付憑證
B.出支票對受款人任意簽發其數額
C.支票分現金支票和轉賬支票兩種
D.轉賬支票可以于異地貿易
2.以下對外匯認識正確的是( )
A.外匯是外國的貨幣
B.外匯是國際間的信用工具
C.外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段
D.外匯是外幣對人民幣的比率
3.匯率又稱匯價,是兩種貨幣之間的( )
A.支付手段 B.流通手段
C.兌換差額 D.兌換比率
4.張老師一家暑假去北京旅游,在王府井超市他看中了一臺筆記本電腦標價8 800元,并決定購買。他可以采取的付款結算方式可以是( )
①現金結算 ②支票結算 ③匯票結算 ④信用卡結算
A.①②③ B.①③④
C.①④ D.②③
5.近幾年人民幣是否應該升值的討論成為國際上十分關注的話題。人民幣升值給我國經濟生活可能帶來的影響是( )
①有利于中國進口,不利于中國出口, ( http: / / www.21cnjy.com )會對我國出口企業造成一定沖擊 ②不利于我國引進境外直接投資 ③有利于提高我國產品的國際競爭力 ④不利于增加就業,提高人民生活水平 ⑤銀行儲蓄將大幅增加,物價上漲,出現通貨膨脹 ⑥同樣多的人民幣可以兌換更多的外幣
A.①③④⑥ B.①②③⑤
C.①②④⑥ D.②③④⑤
6.小張曾在網上看中了標價為5歐 ( http: / / www.21cnjy.com )元的一件小飾品,那時的匯率為1歐元=10人民幣元。一月后,歐元升值了5%。此時,用人民幣購買這件小飾品,小張要比一個月前( )
A.多支付人民幣0.5元
B.少支付人民幣0.5元
C.少支付人民幣2.5元
D.多支付人民幣2.5元
7.2013年12月6日,美元兌換人民 ( http: / / www.21cnjy.com )幣的匯率為100美元=821.48人民幣;2014年2月24日,美元兌換人民幣的匯率為100美元=603.89人民幣。下列說法不正確的是( )
A.人民幣升值了
B.美元升值了
C.人民幣對美元的匯率上升了
D.美元對人民幣的匯率下降了
課后提升
一些人認為:人民幣匯率升高有利于我國經濟的發展,因此要使人民幣不斷升值。
請運用所學《經濟生活》知識,分析這一觀點。
參考答案
自主預習
一、信用卡與支票
1.(1)現金結算 轉賬結算 現金 銀行轉賬
(2)信用卡 支票
2.(1)消費 轉賬結算 存取現金 信用貸款
(2)信用憑證
(3)存款 取款 借款 消費 結算
3.(1)活期存款
(2)轉賬支票 現金支票
二、外匯
1.外幣 國際間結算的支付手段
2.兌換比率
3.(1)保持物價總水平穩定 保持人民幣匯率穩定
(2)生活安定 持續健康發展 金融穩定
課堂探究
探究一:
信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發 ( http: / / www.21cnjy.com )行的一種信用憑證。與傳統的現金消費相比,使用信用卡消費更加簡便、實用、高效與安全。我們應該學會使用信用卡。
探究二:
外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率
不變 更多 升值 貶值 升高 跌落
不變 更少 貶值 升值 跌落 升高
更多 不變 貶值 升值 跌落 升高
更少 不變 升值 貶值 升高 跌落
探究三:
無論人民幣升值,還是貶值,都給我國經 ( http: / / www.21cnjy.com )濟的發展帶來一定的不利影響,因此必須保持人民幣幣值的穩定。保持人民幣幣值的穩定,對人民生活安定、經濟社會持續健康發展,對世界金融的穩定、經濟的發展,具有重要意義。
隨堂練習
1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B
課后提升
(1)人民幣匯率升高,表明人民幣升值, ( http: / / www.21cnjy.com )有利于中國進口,增強國內企業對外投資能力,減輕外債還本付息壓力;有利于提高中國的國際地位,增強中國的國際購買力。
(2)人民幣升值也將導致對外資吸引力下降,會給中國的外貿出口造成不利影響;會降低中國企業的利潤率,增加就業壓力。
(3)權衡利弊得失,人民 ( http: / / www.21cnjy.com )幣不斷升值對經濟的發展是弊大于利的,因此,我們應努力保持人民幣幣值的基本穩定,即對內保持物價總水平穩定,對外保持人民幣匯率穩定。這樣,對人民生活安定,經濟社會持續健康發展,對世界金融的穩定,經濟的發展,具有重要意義。
(4)所以上述觀點是不科學的。第二課 多變的價格
第一課時 影響價格的因素
學習目標
1.知識目標
(1)明了影響商品價格的各種具體因素,懂得各種因素通過改變供求關系影響商品價格。
(2)理解供求影響價格、價值決定價格。
(3)理解價格與價值的關系。
(4)理解商品價值量是由社會必要勞動時間決定的。
(5)理解社會勞動生產率與商品價值量成反比關系。
(6)明了價值規律的基本內容,了解價值規律的表現形式。
2.能力目標
(1)培養同學們透過現象分析事物本質的能力。
(2)培養同學們的競爭意識,提高參與經濟生活的能力。
3.情感、態度與價值觀目標
(1)以科學的態度認識價格的變動,增強參與經濟生活的自主性和積極性。
(2)形成勞動光榮、勞動偉大、勞動創造價值的觀念。
自主預習
一、供求影響價格
1.造成價格變動和差異的因素
(1)間接因素:造成商品價格波動的因素很多,如 、 、 、生產條件、政策等,甚至 、 等文化因素。
(2)直接因素:各種因素對價格的影響,是通過改變該商品的 來實現的。
2.供求變化對價格變動的影響:價格隨供求關系的變化而變化
供不應求——價格 ——“ ”
供過于求——價格 ——“ ”
二、價值決定價格
1.在市場經濟中,價格最終是由 決定的,價值是價格的 ,價格是價值的 。
2.商品的價值量不是由各個商品生產者所耗費的 決定的,而是由 決定的。
3.社會必要勞動時間,是指在 生產條件下,在 的勞動熟練程度和 下,制造某種 所需要的勞動時間。
4.個別勞動時間低于社會必要勞動時間 ( http: / / www.21cnjy.com ),處于 的地位;高于社會必要勞動時間的,則處于 的地位。這就促使商品生產者努力縮短生產商品的 ,提高 。
5.如果生產某種商品的生產者普遍提高了 ( http: / / www.21cnjy.com )勞動生產率,就會導致生產該商品的社會必要勞動時間 ,從而使單位商品的價值量 。可見,單位商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成 。
6.商品的價值量是由生產該商品的 決定的,商品交換以 為基礎實行 ,這就是價值規律的 。
7.商品價格受 的影響,圍繞價值 ,則是價值規律的 。
課堂探究
探究一:哪些因素在影響著價格的變化
鏡頭一:蘋果遭雹災減產,價格遠遠高于往年。
鏡頭二:秋冬換季時皮衣能賣上好價錢,在夏天卻無人問津,不得不打折出售。
鏡頭三:高價羽絨服在東北賣得火爆,在海南降價也少有人買。
鏡頭四:石油輸出國組織宣布減產原油,導致世界性的油價上漲。
思考:(1)課件中的四個鏡頭里反映出的導致價格變動的因素是什么
(2)你認為還有哪些因素導致價格變動 能不能舉例說明
【筆記】
探究二:供求是怎樣影響價格的
市場綜述:自2013年7月份開始,雞蛋價格出現上漲,到9月份,全國雞蛋價格創全年新高。
市場分析:一、產出量下降,供應緊張:20 ( http: / / www.21cnjy.com )12年下半年以來,雞蛋價格一度低迷,使很多老養殖戶減少養殖數量或放棄養殖。二、市場需求增加,拉動價格上漲:中秋、國慶雙節臨近,月餅等糕點加工商對雞蛋的需求量大幅增加。三、旱情影響,玉米等飼料價格上漲。由于2013年天氣少雨高溫,尤其是北方玉米主產區,旱情尤為嚴重。
思考:材料中雞蛋價格是怎樣受供求影響變化的
【筆記】
探究三:輕松一刻
某汽車銷售4S店,一位老大爺拿著600 ( http: / / www.21cnjy.com )元來到收銀臺,對收銀員說:“同志,買車。”收銀員奇怪地問:“老先生,您買什么車 ”老大爺說:“奔馳。”收銀員樂了:“大爺,600塊錢可買不了奔馳。”
老大爺有些生氣:“那門口的牌子上不是明明寫著奔馳600嘛!”
思考:如果奔馳汽車供過于求的話,老大爺有沒有可能用600元人民幣買到一輛奔馳600型汽車 為什么
【筆記】
探究四:社會必要勞動時間
情景一:在一個簡陋的工作坊里,生產者純靠手工生產,生產一雙皮鞋要1小時。
情景二:在一個現代化生產廠房里,生產者生產同樣一雙皮鞋要20分鐘。
情景三:根據社會調查,社會上大多數的皮鞋生產者生產同樣一雙皮鞋要花40分鐘。
思考:(1)用哪一個生產者耗費的勞動時間作為標準來衡量商品的價值量 為什么
(2)這對于商品生產者有什么啟示呢
【筆記】
延伸拓展
核心知識提示:價值規律的基本內容和表現形式。
把握關系:社會勞動生產率、個別勞動生產率、社會必要勞動時間、個別勞動時間、單位商品價值量、價值總量。
1.社會勞動生產率提高→社會必要勞動時間減少→單位商品價值量降低→價值總量不變
2.社會勞動生產率降低→社會必要勞動時間增加→單位商品價值量提高→價值總量不變
3.個別勞動生產率提高→個別勞動時間減少→單位商品價值量不變→價值總量增加
4.個別勞動生產率降低→個別勞動時間增加→單位商品價值量不變→價值總量減少
隨堂練習
1.每年夏天,許多商場都會紛紛舉行羽絨服反季節促銷活動,雖然羽絨服到冬天才能穿,但較低的價格還是引來了許多消費者。這說明( )
A.反季節促銷是商家決勝的關鍵
B.許多消費者購買商品是盲目的
C.價格降低,會增加人們對商品的購買
D.價格競爭是商家競爭的核心
《經濟日報》載文指出:“農產品從長期短缺到相 ( http: / / www.21cnjy.com )對豐裕,并不意味著‘物多必賤’。相反,農民們可通過改變作物種植方式以及搞好儲藏,巧妙地利用好時間差,從微觀上創造出大量‘物以稀為貴’的市場機會,使產品保值增值”。據此回答2~3題。
2.這里“物以稀為貴”( )
A.是正確的,它是指商品的價格由價值決定并受供求關系影響
B.是正確的,它是指商品的價值受供求關系影響
C.是錯誤的,它承認供求關系對價格有決定作用
D.是錯誤的,它否認供求關系決定商品的價值
3.上題中“物多必賤”( )
①看到了供求關系對價格的影響 ②未看到價格是由價值決定的 ③確認了價格對供求關系的制約 ④堅持了價值是由個別勞動時間決定的
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
4.今天,手機成為新時尚的象征,近年來,由于投資商、制造商、銷售商的蜂擁而上,導致世界手機售價下滑,虧損數額增加。其原因是( )
A.手機成為公害,人們漸漸不使用手機
B.商品供過于求,市場銷售不足
C.商品質量低劣,造成市場滯銷
D.社會必要勞動生產率提高,價值量越來越小
5.市場上的名牌產品,一般來說,價格都比較高,根本原因是( )
A.名牌產品質量好,使用價值大
B.名牌產品可以滿足人們高層次的需要
C.生產名牌產品耗費的勞動量大
D.生產名牌產品的社會勞動生產率低
6.假定原先1臺電腦與4部手機 ( http: / / www.21cnjy.com )的價值量相等,現在生產電腦的社會勞動生產率提高一倍,而生產手機的社會必要勞動時間縮短到原來的一半,其他條件不變,則現在1臺電腦與 部手機的價值量相等。( )
A.2 B.4 C.8 D.16
課后提升
材料一:同一商品生產者出售質量相同的商品,在勞動生產率不變及其不受地區和季節差價影響的情況下,有時賺錢,有時虧本。
材料二:不同的商品生產者生產同一規格的商品,在同一時間、同一市場以同一價格出售,有人賺錢,有人虧本。
運用所學的經濟常識的有關道理,分析說明賺錢和虧本的原因。
參考答案
自主預習
一、供求影響價格
1.(1)氣候 時間 地域 宗教信仰 習俗
(2)供求關系
2.上漲 物以稀為貴 下跌 貨多不值錢
二、價值決定價格
1.價值 基礎 貨幣表現
2.個別勞動時間 社會必要勞動時間
3.現有的社會正常的 社會平均 強度 商品
4.有利 不利 個別勞動時間 勞動生產率
5.縮短 降低 反比
6.社會必要勞動時間 價值量 等價交換 基本內容
7.供求關系 上下波動 表現形式
課堂探究
探究一:
(1)鏡頭一里面的因素,雹災引起價 ( http: / / www.21cnjy.com )格變動,屬氣候因素。從鏡頭二、三中可以得知,季節和地域等因素能引起價格變動。鏡頭四中反映出政策因素導致價格變動。
(2)例如,在中東阿拉伯地區 ( http: / / www.21cnjy.com ),阿拉伯袍賣得很火爆,西服賣得就不好;而在其他地區,西服賣得好,阿拉伯袍就無人問津。這就是宗教信仰、習俗等文化因素的影響。
探究二:
影響價格變化的因素可以是多種多樣的,但它們最終都是通過影響對商品的供應和需求量來實現價格變化的。
當供不應求時,商品表現為短缺,購買者爭相購買 ( http: / / www.21cnjy.com ),銷售者趁機提價,買方因既有強烈的購買愿望又有較強的支付能力,不得不接受較高的價格以滿足自身的需要,于是就出現了“物以稀為貴”的現象,這時雞蛋的價格就高。
當供過于求時,商品表現為過剩,購買者雖然有 ( http: / / www.21cnjy.com )支付能力,但與個人的預期有差異,故持幣等待出現預期的情景時才購買;賣方不得不按照消費者的預期降低價格,接受較低的價格賣出商品以減少他們過剩的存貨,于是就出現了“貨多不值錢”的現象,這時雞蛋的價格就會下跌。
探究三:
不可能。
生產任何商品都需要成本,也就是耗費的人力、物 ( http: / / www.21cnjy.com )力、財力,它們包含著人類為生產某商品所耗費的勞動,就是我們學到過的一個經濟學概念——價值。價格是價值的貨幣表現,價值是價格的基礎。在其他條件不變的情況下,價值量越大,價格就越高;價值量越小,價格就越低。也就是說,雖然供求能影響價格,但是從根本上說,還是價值決定價格。因為生產豪華汽車的成本很高,豪華汽車的價值量很大,因此即使供過于求,商家也不會以這么便宜的價格把車賣掉。
探究四:
(1)應該根據社會上大多數的皮 ( http: / / www.21cnjy.com )鞋生產者生產皮鞋所需要的時間來衡量價值量,這樣才公平。生產商品的方式各不相同,但是它們有一個共同之處,就是需要耗費勞動時間。而價值量就應該由勞動時間來衡量。耗時越長,價值量越大。而且并不是所有生產者用的時間都一樣。如果用的時間越長,商品就可以賣得越貴的話,那么越是懶惰的人和技術落后的工廠,產品反而越賺錢,這樣是不公平的。因此個別勞動時間不能作為衡量商品價值量的標準。
所以,商品的價值量應該由大部分生產該商品的勞動者耗費的時間來決定,也就是由社會必要勞動時間來決定。
(2)商品生產者只有努力縮短個別勞動時間,提高個別勞動生產率,才有可能在競爭中處于有利地位。
隨堂練習
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B
課后提升
商品的價值是由生產商品的社會必要勞動時間決定 ( http: / / www.21cnjy.com )的。不同的商品生產者生產同一規格的商品,由于生產條件、技術水平和勞動強度各不相同,所以,他們各自耗費的個別勞動時間也不同。但出售商品時,卻按照社會必要勞動時間決定的價值量進行交換。凡個別勞動時間低于社會必要勞動時間的就能賺錢。反之,就虧本。價格由價值決定,并受供求關系影響。當商品供不應求時,價格高于價值,商品生產者出售商品就會賺錢;當商品供過于求時,價格低于價值,商品生產者出售商品就虧本。第二課 多變的價格
第二課時 價格變動的影響
學習目標
1.知識目標
(1)識記替代品和互補品的含義。
(2)理解價格變動對消費需求的影響;價格變動對生活必需品和高檔耐用品需求的影響;價格變動對生產的影響。
(3)能運用所學知識聯系實際問題, ( http: / / www.21cnjy.com )針對經濟生活中某種商品的價格變動,解釋導致價格變動的原因,并說明價格變動前后企業的供給量和消費者的需求量都發生了什么變化。
2.能力目標
本節課的教學,著重培養同學們分析問題 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力,使同學們具有透過現實經濟生活中的復雜現象認清問題本質的能力,從而提高其參與經濟生活的能力和水平。
3.情感、態度與價值觀目標
通過本節課的學習,使同學們懂得在市 ( http: / / www.21cnjy.com )場經濟生活中,在什么時候,什么地方,什么情況下購買商品是比較經濟合算的,從而可以提高我們參與經濟生活的能力,也有助于培養市場活動的自主性、競爭性和獨立性。
自主預習
一、價格變動對生活消費的影響
1.商品本身價格的變動會引起需求量的變 ( http: / / www.21cnjy.com )動:一般說來,當某種商品的價格上升時,人們會 對它的購買;當這種商品的價格下降時,人們會 對它的購買。(商品價格與需求量反方向變動,這就是需求法則)
2.不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同
(1)生活必需品、高檔耐用品價格變動對需求量的影響
價格變動會引起需求量的變動,但不 ( http: / / www.21cnjy.com )同商品的需求量對價格變動的 是不同的。價格變動對 需求量的影響比較小,對 需求量的影響比較大。
(2)相關商品價格對需求量的影響
消費者對既定商品的需求,不僅受該商品 的影響,而且受 的影響。
①在可以 的兩種商品中,一種商品價格上升,導致對另一種商品的 ,反之,一種商品價格下降,導致對另一種商品的 。
②在有 的商品中, ( http: / / www.21cnjy.com )一種商品的價格上升,不僅使消費者減少對該商品的 ,而且會減少對另一種商品的 ;反之,一種商品的價格下降,需求量增加,會引起另一種商品的 。
二、對生產經營的影響
1.調節 。
商品價格 生產者獲利 生產規模 產量
價格下降 壓縮規模
價格上漲 獲利增加
2.調節 。
當一些生產要素之間可以相互替代時,為了降 ( http: / / www.21cnjy.com )低生產成本,哪種生產要素的價格下降,生產者就會增加這種要素的使用量;哪種生產要素的價格上漲,生產者就會減少這種要素的使用量。
課堂探究
探究一:
周末,昊昊一家三口逛超市。當來到 ( http: / / www.21cnjy.com )牛奶區時,昊昊的媽媽發現昊昊常喝的蒙牛酸牛奶由14元漲到了15元,于是就開始抱怨起來。這時昊昊爸爸說:“反正要喝,漲也得買啊!”
昊昊爸爸為什么說“牛奶漲也得買啊” 生活中還有哪些東西即使漲我們也得買呢
展示情景材料:
(1)“金價漲了,以后再買金項鏈算了!”
(2)“東風標致307轎車今年比去年降了1.95萬元,趕緊購買。”
思考:價格變動對生活必需品和高檔耐用品的需求量影響程度一樣嗎 為什么
【筆記】
探究二:
節日的氣氛讓昊昊的媽媽購物的欲望 ( http: / / www.21cnjy.com )高漲,可是昊昊爸爸就開始不耐煩了。他嘟囔著:“還有很多事情呢,要不是汽油價格老漲,我們再買一輛車(指摩托車或電動車),這樣就方便多了!”
昊昊家離昊昊爸爸的單位十余公里,為方便上班因此想買一種交通工具——摩托車或電動車。當時面對的情況是:
(1)汽油價格漲到7.0元/升,且還有上漲的趨勢。
(2)電的價格是0.56元/度。
(3)據計算每一百公里摩托車耗油2.2升,電動車耗電6度。
思考:汽油和摩托車是什么關系 為什么油價上漲阻止了爸爸買車這一行為
【筆記】
探究三:
中秋購物接近尾聲。昊昊突 ( http: / / www.21cnjy.com )然說道:我的“熊出沒”玩具還沒有買呢 接著他們一家三口又來到了玩具區,雖然“熊出沒”玩具價格有所上漲,但是由于倍受小朋友們的青睞,依然非常搶手。
思考:1.假如你是一位玩具生產商,看到“熊出沒”玩具價格雖有所上漲但依然好賣,你將有何行動 (請說明理由)
2.假如其他的玩具商跟你想法一樣,又將會出現什么結果
3.如今玩具行業競爭激烈,請從生產成本(人、財、物)的角度考慮,生產商怎樣才能使自己在競爭中獲得優勢
【筆記】
隨堂練習
1.“大米漲價了,也得買”“金價漲了,以后再買金項鏈吧”。這些經濟現象我們都感受過,這里包含的經濟學道理是( )
①價格變動會引起需求量的變化 ②價格變動對生活必需品影響小 ③價格對高檔耐用品影響較大 ④價格變動對各種商品需求量影響是相同的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2.火車票價格上漲會引起飛機客運量的增加,因為對于消費者來說,火車和飛機( )
A.用途沒有差別 B.屬于互補商品
C.兩種運輸方式趨向聯合 D.互為替代商品
3.汽車銷量的增加會導致汽油需求量的增大,反過來,油價的上漲又會使買車一族變得十分謹慎。因為汽油和汽車( )
A.是互補商品 B.功能趨同 C.互為替代品 D.是高檔耐用品
4.我國淡水資源嚴重不足,許多城市供水緊張。為了使城市居民節約用水,政府應該采取的經濟措施是( )
A.增加水的供應 B.提高水價
C.安裝節水龍頭 D.征收用水消費稅
5.價格變動對生產的調節表現為( )
①商品價格下降,生產者壓縮規模 ( http: / / www.21cnjy.com ),減少產量 ②商品價格下降,生產者擴大規模,增加產量 ③商品價格上升,生產者壓縮規模,減少產量 ④商品價格上升,生產者擴大規模,增加產量
A.①② B.①④ C.③④ D.①③
6.2013年以來,國際市場油 ( http: / / www.21cnjy.com )價一直在高位基礎上呈震蕩上升態勢。進入3月份,國家市場油價更是出現大幅上漲,再創歷史新高。按照現行成品油價格與國際市場接軌的機制,國家發展和改革委員會決定,自3月23日起汽油出廠價格每噸提高300元,零售價格按出廠價格調整幅度等額提高。根據國家發展和改革委員會的通知,各地對市場上的成品油價格相應做出調整,北京、廣東汽油價格平均每升上調兩毛五……
結合材料,說明此次油價調整會給人們的生活和生產帶來哪些影響。
課后提升
1.在現實生活中,商品的價格受多種 ( http: / / www.21cnjy.com )因素的影響而不斷發生變化,但是不同的商品對價格變動的反應程序不同。下列商品受價格變動影響較小的一組是( )
A.糧食、食鹽 B.大米、金飾
C.轎車、別墅 D.豬肉、鉆戒
2.在有的商場,我們看到一種有意思的商品 ( http: / / www.21cnjy.com )陳列:雞翅旁邊放著炸雞調料;香皂旁邊陳列著肥皂盒;剃須刀架邊配著剃刀片。上述陳列的幾組商品是( )
A.互補商品 B.替代商品
C.價值量相同的商品 D.使用價值相同的商品
3.我國平板電視產量不斷增加,促使商品生產者和經營者競相降價銷售。面對這種情況,優秀的企業管理者首先應該( )
A.提高產品的科技含量,增大商品價值,扭轉降價局面
B.改進技術,改善經營管理,提高勞動生產率,降低成本
C.擴大生產規模,積極吸收資金,增加產品數量
D.加大宣傳力度,樹立品牌形象
參考答案
自主預習
一、價格變動對生活消費的影響
1.減少 增加
2.(1)反應程度 生活必需品 高檔耐用品
(2)價格變動 相關商品價格變動
①相互替代 需求量增加 需求量減少 ②互補關系 需求量 需求量 需求量隨之增加
二、對生產經營的影響
1.產量
商品價格 生產者獲利 生產規模 產量
價格下降 獲利減少 壓縮規模 減少
價格上漲 獲利增加 擴大規模 增加
2.生產要素的投入
課堂探究
探究一:
需求是有彈性的,不同商品的價格變 ( http: / / www.21cnjy.com )動對它們的需求量影響是不同的。生活必需品需求彈性小,其價格變動對其需求量的影響較小;高檔耐用品需求彈性大,其價格變動對其需求量的影響較大。牛奶、米等生活必需品的價格上漲的話,人們對它的需求量不會急劇減少。但是轎車、金項鏈等高檔耐用品的價格大幅度下降,則會導致人們對它的需求量迅速增加。
探究二:
摩托車和汽油是互補商品。當兩種商品是互 ( http: / / www.21cnjy.com )補商品時,一種商品的價格上升,不僅使消費者減少對該商品的需求量,而且會減少對另一種商品的需求量;相反,一種商品的價格下降,對該商品的需求量增加,會引起另一種商品的需求量隨之增加。摩托車必須和汽油一起使用,所以即使摩托車價格不變,汽油價格上漲也會使人們減少對摩托車的購買。
探究三:
1.擴大生產規模,多生產“熊出沒”玩具,因為該商品價格上漲,生產該商品有更大的利潤。
2.市場上“熊出沒”玩具變得越來越多,價格會下降,獲利也會普遍減少。
3.想方設法降低成本,在各個環節盡可能選擇價格更低的生產要素。通過降低成本的方式增加利潤空間,應對激烈的競爭。
隨堂練習
1.B 2.D 3.A 4.B 5.B
6.(1)價格變動對人們的生活產生影響。 ( http: / / www.21cnjy.com )汽油價格上漲,在一定程度上會減少人們對生活用汽油的需求,對作為互補商品的汽車消費會產生抑制作用。油價調整可能促使人們改變生活方式,培養節能意識,使用更加節油的汽車和新能源汽車等。
(2)價格變動對生產產生影響 ( http: / / www.21cnjy.com )。①調節產量。適當提高汽油價格,有助于促使汽車產業積極調整產品結構,大力開發和生產節油汽車。②調節生產要素的投入。汽油價格上漲會加大一些產業或企業的生產成本,促使其增強節能意識,提高能源利用率,不斷提高經濟效益。
課后提升
1.A 2.A 3.B第三課 多彩的消費
第二課時 樹立正確的消費觀
學習目標
1.知識目標
(1)了解目前社會上常見的幾種消費心理及其基本特征。
(2)明晰怎樣看待、評價各種消費心理。
(3)理解四大消費原則的含義及其主要內容。
2.能力目標
正確評價個人和家庭消費計劃,從而提高同學們參與經濟生活的能力以及對待各種消費觀及消費行為的能力。
3.情感、態度與價值觀目標
通過本框學習,幫助同學們樹立正確的消費 ( http: / / www.21cnjy.com )觀;使同學們樹立環保和綠色消費的理念,針對環境污染等生態文明問題,貫徹落實科學的發展觀;養成適度消費、量入為出等消費觀念,成為理性的消費者。
自主預習
一、消費心理面面觀(四種消費心理)
1. 心理引發的消費。
2. 心理引發的消費。
3. 心理引發的消費。
4. 心理主導的消費。
四種消費心理比較的表格:
消費心理 特點 評價 態度
從眾心理
求異心理
攀比心理
求實心理
二、做理智的消費者(四個原則)
我們要做理性的消費者,踐行正確的原則。
1.
2.
3.
4.
四個消費原則的比較總結:
內容 基本要求 錯誤表現
量入為出適度消費 ①超出自己經濟承受能力的超前消費;②過于節儉的滯后消費
避免盲從理性消費 有主見,保持冷靜的頭腦
保護環境綠色消費 資源浪費,環境污染,人與自然環境對立
勤儉節約艱苦奮斗 艱苦樸素,勤儉節約,自強不息,與時俱進,開拓創新 鋪張浪費,困難面前畏縮不前,缺少戰勝困難的信心、勇氣
課堂探究
探究一:
1.媽媽,給我買個音樂手機,今年特流行,好多同學都有。
2.這次我得買條牛仔褲來穿穿,再挖它幾個洞,有型、透氣。
3.沒錢 不行!借錢也要給同學買個進口MP4作生日禮物,要不今后怎么抬得起頭呀。
4.名牌鞋太貴了,我自己又不掙錢,還是買雙國產“回力”運動鞋吧,才55元,價格便宜,質量也不錯,很耐穿。
思考:上述情景反映了哪些消費心理 你怎樣評價這些心理
【筆記】
探究二:多媒體展示兩幅漫畫
1.信用卡消費的先甜后苦——信用卡透支消費,沒有償還能力,負債累累。
2.吝嗇鬼——過于節儉,不利于提高自己的生活水平,也不利于推動社會的發展。
思考:從上面兩種不同的消費行為中,同學們可以得到什么啟示
【筆記】
探究三:請結合教材,談談我們在日常消費中,怎樣貫徹落實生態文明觀,做一個理智的消費者。
【筆記】
隨堂練習
1.消費者追隨偶像,追趕潮流的消費,屬于 的消費。( )
A.從眾心理引發 B.求異心理引發
C.攀比心理引發 D.求實心理主導
2.“勁酒雖好,可不要貪杯喲!”一句溫馨的廣告語讓人們倍感親切。這則廣告提示人們在消費過程中( )
A.要考慮經濟承受能力,量入為出
B.要堅持理性消費,維護自身健康
C.要重視物質消費與精神消費相協調
D.要保持勤儉節約和艱苦奮斗的優良傳統
3.綠色消費的主旨是,保護消費者健康和節約資源,其核心是可持續性消費。人們形象地把綠色消費概括為 ,保護自然,萬物共存。( )
①節約資源,減少污染 ②綠色生活,環保選購 ③重復使用,多次利用 ④分類回收,循環再生
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
4.消費不僅是個人行為,也與社會密切相關。 ( http: / / www.21cnjy.com )正確引導百姓消費,培養正確的消費觀,在當前顯得十分重要。作為消費者樹立正確的消費觀,必須堅持的原則有( )
①量入為出,適度消費 ②避免盲從,理性消費 ③保護環境,綠色消費 ④勤儉節約,艱苦奮斗
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
5.“神州行,我看行”的廣告語道出了神州品 ( http: / / www.21cnjy.com )牌話費實惠的魅力;而“我的地盤我做主,我的地盤聽我的!”廣告語表明了動感地帶的特點。上述廣告語分別主要抓住了消費者的消費心理是( )
A.從眾和攀比 B.攀比和求異
C.求實和求異 D.求異和從眾
6.下列對適度消費理解正確的是( )
A.所謂適度消費,包括不抑制消費和不超常消費兩層意思
B.量入為出是適度消費的重要內容,就是手里有多少錢花多少錢
C.適度消費原則提倡勤儉節約的精神,就是存錢省著花
D.和前后的消費潮流相適應,該消費時就消費
課后提升
有人覺得,所謂勤儉節約,艱苦奮斗,就是 ( http: / / www.21cnjy.com )有錢也不花,不要享受生活。也有人,特別是年青人覺得,現代社會發展了,還說什么勤儉節約,艱苦奮斗,太老土了。
結合社會發展,談談你對勤儉節約、艱苦奮斗的看法。
參考答案
自主預習
一、消費心理面面觀(四種消費心理)
1.從眾 2.求異 3.攀比 4.求實
四種消費心理比較的表格(略)
二、做理智的消費者(四個原則)
1.量入為出,適度消費。
2.避免盲從,理性消費。
3.保護環境,綠色消費。
4.勤儉節約,艱苦奮斗。
四個消費原則的比較總結(略)
課堂探究
探究一:
1.從眾心理。消費是否應該從眾,要進行具體分析。盲目從眾是不可取的。
2.求異心理。有時可以推動新工藝和新產品的出現,但展示個性要考慮社會的認可,還要考慮代價。為顯示與眾不同而過分標新立異,是不值得提倡的。
3.攀比心理。是不健康的消費心理,要堅決抵制。
4.求實心理。講究實惠,根據自己的需要選擇商品,是一種理智的消費,應大力提倡。
探究二:
兩種消費行為都是不合理的消費,一個 ( http: / / www.21cnjy.com )過度超前消費,一個過于節儉。正確的消費行為應該是量入為出,適度消費。在自己經濟能力可承受范圍內的,對未來收入持樂觀態度的貸款消費是適度消費。適度消費與貸款消費并不矛盾。
探究三:
要做到保護環境,綠色消費。生活中,我們可 ( http: / / www.21cnjy.com )以少用一次性制品、少送賀卡、選無磷洗衣粉、選綠色食品、買環保電池、節約資源、少開空調等等,用具體行動踐行“保護環境,綠色消費”的原則。
隨堂練習
1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A
課后提升
(1)勤儉節約,艱苦奮斗是我國的傳統美德,是一種民族精神,而不是一種具體的消費行為。作為精神,它是永遠不會過時的。
(2)從個人成長與社會發展來看,一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗精神的人,難以戰勝困難,成就事業。
(3)從社會發展的現狀來看,生產力水平還比較低,還面臨人口、資源等壓力,與世界發達國家相比,還存在相當大的差距。
因此,任何時候,我們更應該發揚勤儉節約,艱苦奮斗的優良作風,它永遠不會過時。第三課 多彩的消費
第一課時 消費及其類型
學習目標
1.知識目標
(1)識記影響消費的因素。
(2)識記消費類型的分類及其含義。
(3)識記恩格爾系數的含義。
(4)理解收入與消費水平的關系。
(5)理解收入分配狀況與消費水平的關系。
(6)理解幾種消費類型的區別。
(7)理解恩格爾系數變化的含義。
2.能力目標
(1)通過對“影響消費的因素”“消費的類型”的學習,培養同學們的思維能力、分析經濟問題的能力及參與經濟生活的能力。
(2)在學習“恩格爾系數”時,通過收集資料,了解我國消費結構的變化趨勢,從而增強同學們關注現實生活的能力與動手能力。
3.情感、態度與價值觀目標
引導同學們通過對自己家庭消費水平提高的感受,結合我國恩格爾系數走勢的分析,激發同學們熱愛生活的情感,增強民族自豪感,激發愛國情懷。
自主預習
一、影響消費水平的因素
1.消費水平受很多因素的影響,其中主要的是居民的 水平。
2. 是消費的基礎和前提。
(1)在其他條件不變的情況下,人們當前的可支配收入越多,對各種商品和服務的消費量就 。
(2)居民消費水平不僅取決于當前的收入,而且受 的影響。
(3)社會總體消費水平的高低與人們 的大小有密切聯系。
*恩格爾系數是指 支出在家庭總支出的比重。恩格爾系數減小,通常表明人們生活水平 ,消費結構 。
二、消費的類型
1.按照交易的方式分,消費可以分為錢貨兩清的消費、 和租賃消費。
2.按照消費的目的分,消費可以分為生存資料消費、 和享受資料消費。
課堂探究
探究一:多媒體展示圖片
鏡頭一 盤點2013年,明星婚禮成為 ( http: / / www.21cnjy.com )娛樂圈一大熱潮。明星情侶們為了舉辦一個隆重盛大的婚禮,不惜花費巨資。從定制的婚紗禮服到頂級的珠寶首飾,動輒花費數千萬,有的甚至過億元,其奢華程度讓人咋舌。在我國偏遠地區的大山里,貧困家庭的孩子衣衫襤褸,一年四季只能以山茅野菜湯充饑。
鏡頭二 二十世紀七十年代、八十年代、九十年代和二十一世紀的今天,結婚“三大件”的更新換代。
思考:為什么居民的生活消費水平會有如此大的不同呢 到底是什么因素在制約著人們的消費呢
【筆記】
探究二:多媒體展示《生活幫——這車,到底買不買 》
小楊夫婦是一家國企的普通職工 ( http: / / www.21cnjy.com )。最近,他們遇到一件煩心事,希望周圍的熱心朋友能幫他出出主意。事情是這樣的:小楊從小就喜歡汽車,夢想著能早日擁有一輛自己的汽車,帶著家人去旅游。畢業參加工作以后,他就早早地考了駕照。但是買房,結婚,把錢都用光了,這個想法也只好暫時放了下來。這兩年,小楊夫婦工資不斷增加,手里又攢了十萬塊錢,小楊的汽車夢又浮上心頭。可是到車市選來選去,手頭的錢距離理想的車型還差幾萬。眼看身邊的朋友同事都開上了汽車,小楊夫婦心里也犯了嘀咕。買車,錢不大夠,需要貸款;不買,手頭的錢暫時沒有別的用途,而且兩人的收入都比較穩定,負擔也不大。
思考:請同學們討論一下,然后幫他們出出主意,并說明你的理由。
【筆記】
探究三:多媒體展示《中國貧富標準線》
分析《2013年胡潤中國富豪榜》和《2013年中國貧富標準線》這兩張圖,你能從中得出哪些對我們學習本課有用的信息
【筆記】
探究四:多媒體展示《鈔票都去哪兒了》
圖上展示的是2013年2月,《小康》雜志對于我國居民收入使用狀況的調查結果。請大家仔細觀察,大部分居民家庭都把錢用在了什么地方
【筆記】
探究五:多媒體展示《買房》
土豪A、應屆大學畢業生B、農民工C三人來到 ( http: / / www.21cnjy.com )了上海,準備在此處買房定居。A說我有錢不怕房價貴;B說我剛畢業沒有積蓄,但是我工作穩定,一個月拿六七千元的工資呢;C很沮喪地說,我工資除了日常開銷所剩不多,像我這樣估計一輩子也沒能力買得起房子。
同學們根據這三個人的情況,給他們出謀劃策,可用什么方式買房并說明理由。
【筆記】
延伸拓展
近幾年,隨著我國居民收入水平的不斷提高,家庭收入中用于住、行、通訊、教育和旅游的消費正在增加。
辨題:家庭收入越多,消費水平越高。
隨堂練習
1.消費受多種因素的影響,其中最主要的是( )
①居民的收入 ②消費品的價格 ③人口數量 ④商品的性能、外觀、質量等
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
2.要提高居民的消費水平,最根本的是要( )
A.保持經濟穩定增長,增加居民收入
B.多發行貨幣,提高人們的購買力
C.繁榮市場,增加商品的供應量
D.改變消費觀念,提倡信貸消費
3.隨著消費觀念的轉變,越來 ( http: / / www.21cnjy.com )越多的都市人對租賃消費方式產生了濃厚興趣,租賃消費逐漸叩開了尋常百姓家門。小到一部電腦、一件禮服,大到一輛汽車、一套居室,只要你想租就有得租。租賃消費主要適用于( )
A.中高收入家庭
B.消費者無力購買或使用次數有限的商品
C.未來收入預期好的家庭
D.勞務消費和精神文化用品消費
4.莎士比亞說:“書籍是全世界 ( http: / / www.21cnjy.com )的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞用生動的比喻說明了書籍是人類的好朋友。購買和閱讀書籍在我們的家庭消費中屬于( )
A.物質消費 B.服務消費
C.生活資料消費 D.發展資料消費
5.近年來,我國城鄉居民生活消費支出中食品消費支出減少。這表明,我國城鄉居民( )
A.恩格爾系數提高 B.消費結構改善
C.享受資料消費增加 D.綠色消費成時尚
6.恩格爾系數過大的結果主要是( )
A.提高生活水平
B.限制消費層次和消費水平的提高
C.增加貧富差距
D.導致人口素質的下降
課后提升
1.下列各項中,影響消費的因素有( )
①家庭可支配收入 ②商品的價格 ③商品的質量與性能 ④商品的售后服務
A.① B.①②
C.①②③ D.①②③④
2.消費類型有不同的劃分。按照交易方式不同,可以分為( )
①貸款消費 ②租賃消費 ③勞務消費 ④有形商品消費
A.①② B.③④
C.①②③ D.①③④
2013年國慶“黃金周”,全國共接待 ( http: / / www.21cnjy.com )游客3 124.51萬人次,同比增長6.8%;累計門票收入16.6億元,同比增長10.33%。據此回答3~5題。
3.節假日外出旅游人數增多,“假日經濟”掀起熱浪。這表明( )
①我國人民的生存資料得到完全滿足 ( http: / / www.21cnjy.com )②家庭消費開始由低級向高級的層次遞進 ③人們的消費正由生存資料消費向發展資料消費、享受資料消費發展 ④享受資料消費逐步成為我國人民的主要消費方式
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.隨著居民家庭收入增加,“假日經濟”火爆。這主要說明( )
A.家庭消費從根本上說受國家經濟發展水平制約
B.家庭收入水平的高低對家庭消費有直接影響
C.旅游區各種商品價格低廉,吸引了更多的游客
D.消費者有一種從眾心理
5.隨著人民生活水平的提高,不少居民紛紛利用“五一”“十一”長假外出旅游。這里的旅游消費屬于( )
①勞務消費 ②生存資料消費 ③發展資料消費 ④享受資料消費 ⑤租賃消費
A.①④⑤ B.①②⑤
C.①④ D.③④⑤
6.消費者擁有某種商品一定時期的使用權,但不擁有該商品的所有權。具有這種特點的消費是( )
A.錢貨兩清消費 B.租賃消費
C.貸款消費 D.合理消費
參考答案
自主預習
一、影響消費水平的因素
1.收入
2.收入 (1)越大 (2)未來收入預期 (3)收入差距
*食品 提高 改善
二、消費的類型
1.貸款消費
2.發展資料消費
課堂探究
探究一:
鏡頭一里面,明星和貧困山區的人收入不一樣。明星收入高,當然負擔得起奢華的婚禮;山區的老百姓收入低,消費水平自然就比較低。
鏡頭二里面,不同的時代,國家的經濟發展水平 ( http: / / www.21cnjy.com )不一樣。隨著改革開放的進程,我們國家的經濟不斷發展,老百姓的收入越來越高,對結婚“三大件”的要求自然越來越高了。
總之,消費水平受很多因素的影響,其中主要是居民的收入。
探究二:
觀點一:可以買車。因為消費水平首先取決于當前的收入。小楊夫婦當前收入比較穩定,而且手頭還有閑置的積蓄,買車是可行的。
觀點二:支持小楊夫婦買車。因為消費 ( http: / / www.21cnjy.com )不僅取決于當前的收入,而且受未來收入預期的影響。小楊夫婦這兩年工資不斷增加,說明二人未來收入預期比較樂觀。可以通過貸款來提前實現買車的夢想。
觀點三:他們暫時不必買車。現在汽車租賃 ( http: / / www.21cnjy.com )行業也發展起來了。如果他們想要開車去旅游的話,完全可以短期租賃一輛汽車。等到手里的錢攢夠了,再買車也不遲。
總之,收入是消費的基礎和前提。在 ( http: / / www.21cnjy.com )其他條件不變的情況下,人們當前可支配收入越多,對商品和服務的消費量就越大。而且,居民消費不僅取決于當前的收入,還受未來收入預期的影響。對于未來收入預期越樂觀,人們預支未來收入的可能性就越大。比如通過貸款的方式進行消費。
探究三:
除了當前收入和預期收入會影響居民消費 ( http: / / www.21cnjy.com )水平,收入差距也會影響社會總體消費水平。通常對于高收入者來說,其收入用于消費的比例比較低,用于儲蓄和投資的比例比較高;而對于低收入者來說,其收入中用于消費的比例比較高,用于儲蓄和投資的比例則比較低,因此,低收入者的收入用于消費的比例一般高于高收入者。增加低收入者的收入有助于提高整個社會的消費水平。
總之,社會總體消費水平的高 ( http: / / www.21cnjy.com )低與人們收入差距的大小有密切的聯系。人們的收入差距過大,總體消費水平會降低;反之收入差距縮小,會使總體消費水平提高。(收入差距與社會總體消費水平成反比)
探究四:
大部分都用在了食品支出上。食物是人們生存的第 ( http: / / www.21cnjy.com )一需求,日常消費中食品支出的多少,則能夠直觀地體現出人們生活水平的高低。這也就是恩格爾系數。那什么是恩格爾系數呢 恩格爾系數即食品支出占家庭消費總支出的比重。恩格爾系數變小說明人們生活水平提高,消費結構改善。
如果一個家庭的收入中,食品支出只占很小 ( http: / / www.21cnjy.com )的比例,那就意味著這個家庭可以有更多富余的錢去娛樂和享受生活,比如看電影、聽音樂會、旅游等等。這樣的消費,表明人們生活水平提高了。
探究五:
A現款買房——錢貨兩清的消費;B貸款買房——貸款消費;C沒錢買房可以租房——租賃消費。
錢貨兩清的消費,是人們最常用的交易方式。交易一旦完成,商品的所有權和使用權都發生了轉移,商品如何使用一般由買主自己支配,不再受賣者的限制。
貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款 ( http: / / www.21cnjy.com ),用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫療等消費性支出的一種消費形式。貸款消費以信用為基礎,消費者與貸款的金融機構形成了借貸關系,按照約定按時還本付息;主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力,因而預支自己未來的收入,來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢,圓今天的夢”。
有些商品,為暫時的使用而購買不劃算,例:婚紗 ( http: / / www.21cnjy.com )、書籍等,我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發生變更,而獲得該商品在一定期限內的使用權。這就是租賃消費。
延伸拓展
一、收入水平的高低對家庭消費有直接影響 ( http: / / www.21cnjy.com )。在其他條件不變的情況下,如果家庭收入水平提高,家庭消費水平也會相應提高。提高家庭消費水平的主要途徑就是增加收入。
二、商品和服務的價格水平 ( http: / / www.21cnjy.com )也是影響家庭消費水平提高的重要因素。倘若物價持續走高,即使家庭收入增多,家庭消費水平也不一定會提高。另外,居民的消費觀念也會影響家庭消費水平。
三、從根本上說,家庭消費水平是由社會經濟水平決定的。要提高家庭消費水平,必須大力發展生產力。可見,題目中的觀點是不全面的。
隨堂練習
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B
課后提升
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B第一單元 生活與消費
第一課 神奇的貨幣
第一課時 揭開貨幣的神秘面紗
學習目標
1.知識目標
(1)知道商品的含義。
(2)知道價值和使用價值是商品的基本屬性。
(3)理解貨幣的本質。
(4)理解貨幣的基本職能。
(5)理解紙幣的含義及其優點。
(6)了解紙幣的發行量。
2.能力目標
(1)從商品、貨幣、價格等生活現象入手,提高透過現象把握事物本質的能力。
(2)從商品交換、貨幣產生和發展過程,學會辯證地看問題的思維方法。
(3)提高判斷、識別不同金錢觀的能力。
3.情感、態度與價值觀目標
(1)在了解貨幣作用的基礎上,增強發展生產、增加財富的認同感。
(2)確立與社會主義市場經濟相適應的商品貨幣觀念,樹立正確的金錢觀。
自主預習
一、關于商品
1.商品的含義:商品是用于 的勞動產品。
2.商品的基本屬性
(1)使用價值:商品能夠滿足人們 的屬性。
(2)價值:凝結在商品中無差別的 。
3.商品交換的實質:是商品生產者之間的 。
判斷:
(1)有使用價值的東西,未必是商品。( )
(2)價值是商品的本質屬性,有價值的東西,一定是商品。( )
(3)商品交換實質上是商品生產者之間的勞動交換。( )
(4)商品生產者和消費者不能同時兼得商品的使用價值和價值。( )
二、關于貨幣
1.貨幣的產生:是 發展到一定階段的產物。
2.貨幣的含義:貨幣是從 中分離出來的固定地充當 的商品。
金銀能固定地充當一般等價物的原因:具有 小, 大,易于 ,不易 ,便于 和攜帶等特點。
3.貨幣的本質:貨幣的本質是 。
4.貨幣的職能
(1)貨幣從產生時起,就具有 和 的基本職能。貨幣所具有的 和 其他一切商品價值大小的職能,叫價值尺度。通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值,叫 。貨幣在執行價值尺度時,只需要是 上的貨幣。
(2)貨幣充當商品交換 的職能,叫 ( http: / / www.21cnjy.com )流通手段,以 為媒介的商品交換,叫商品流通。貨幣執行流通手段職能時,必須用 的貨幣。
(3)貨幣還具有 、 、 的職能。
三、關于紙幣
1.紙幣的發行:國家有權發行紙幣,但紙幣的發行量必須以 為限度。
2.流通中所需貨幣量:在一定時期內,流通中 ( http: / / www.21cnjy.com )所需要的貨幣量同商品價格總額成 比,同貨幣流通速度成 比。用公式表示:流通中所需要的貨幣量= 。
3.通貨膨脹和通貨緊縮
(1)通貨膨脹:是指經濟運行中出現的物價 的現象。
(2)通貨緊縮:它表現為物價總水平 ,通常伴隨著經濟衰退出現。
通貨膨脹和通貨緊縮的實質都是社會總供給和社會總需求不平衡。都會引起社會經濟秩序混亂,影響人民生活。
課堂探究
探究一:“商品”是什么
判斷下列哪些屬于商品,并說明理由。
(1)自然狀態的空氣、陽光、醫院里氧氣瓶中的氧。
(2)農貿市場上待售的蔬菜。
(3)一農民將自己生產的100斤糧食在市場上出售,其賣掉2/3,剩下1/3就送給了他的親戚。
(4)農民向地主交納的地租。
(5)到商店買來一個蛋糕作為生日禮物送給朋友。
【筆記】
探究二:商品與貨幣是“孿生兄弟”嗎
模擬游戲:山村里的“物物交換”的過程。
生活中,我們經常說“一手交錢、一手交貨”,仿佛“錢”與“貨”天生就是一對孿生兄弟,仿佛同時出現在我們面前。事實真的是這樣嗎
【筆記】
探究三:課堂情景劇(價值尺度)
讓學生來表演顧客和商家,設置“商家標價”“顧客砍價”這樣一系列環節,并探究下列問題:
1.哪種衣服價值更大 你是根據什么判斷出來的 貨幣在這里起到了什么作用 為什么貨幣能起到這種作用
2.賣衣服的人說出來的“價”和標價牌上寫的“每件衣服××白銀”表現的是什么
3.在這個過程中你有沒有看到真實的貨幣 這表明什么
【筆記】
探究四:課堂情景劇(流通手段)
情景一:木匠將自己生產的桌椅賣出去,然后購買木材回家。
情景二:木匠將自己生產的桌椅賣出去,然后說:“暫時沒有什么買的。”將錢帶回家,過了幾個月之后,他才到集市上購買糧食。
探究問題:
1.木匠用桌椅換取貨幣,是最終目的還是一種手段 貨幣在這里起到了什么作用
2.與物物交換相比較,貨幣的出現對商品交換過程產生了什么影響
3.如果木匠賣不掉桌椅,對他會有什么影響 他會不會接受觀念上的貨幣
【筆記】
探究五:從貨幣到紙幣
宋代商業發達,原有的金屬貨 ( http: / / www.21cnjy.com )幣都笨重不便,極大阻礙了地區商品交易的發展,這就為要求有大量輕便貨幣的出現提供了可能,宋真宗年間,成都16家信譽較好、實力雄厚的商號制作了一種“紙券”,名曰“交子”,代替金屬貨幣進行交易,16家商號保證隨時按面額兌換金屬貨幣,這就是最初的紙幣的雛形。但是“交子”在使用過程中也出現了不能兌現的情況,引起訴訟和民眾的不滿。1023年,宋朝統治者禁止私人發行“交子”,改由國家發行,并儲備大量的金屬貨幣以備兌換,這是最早的紙幣。
探究問題:
1.從“交子”的產生過程來看,它為什么能夠購買商品
2.私人發行“交子”存在什么問題 怎樣解決這一問題
【筆記】
延伸拓展
1.商品是使用價值和價值的統一體,使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。
2.使用價值是商品價值的物質承擔者,沒 ( http: / / www.21cnjy.com )有使用價值的東西,即使在它上面花費了大量勞動,也不能形成價值。商品只有具備了使用價值(有用),才有人購買。
3.價值是商品的本質屬性和內在要求,只有商品才具有價值;只有通過交換才能實現其價值。
隨堂練習
1.下列屬于商品的是( )
①自產自銷的糧食產品 ②贈送同學的禮物 ③向地震災區空投的援助物資 ④家庭用的自來水
A.①③ B.①② C.①④ D.③④
2.2014年春節前出現了旺季旺銷 ( http: / / www.21cnjy.com )的景象,商家競相宣傳自己商品的性價比,消費者競相購買物美價廉的商品,這里的“性價比”和“物美價廉”是指( )
A.商品的使用價值決定商品的價值
B.商品是使用價值和價值的統一體
C.商品的價值決定商品的價格
D.商品是交換價值和價格的統一體
3.因質量存在瑕疪,我國的一些極具價格優勢的小家電產品,卻不敢邁出國門到歐洲市場去闖蕩。這反映了( )
A.商品的使用價值影響價值的實現
B.有使用價值的勞動產品不一定有價值
C.有價值的勞動產品不一定有使用價值
D.使用價值是決定商品交換能否成功的唯一因素
4.上海世博會的門票為:平日普通票 ( http: / / www.21cnjy.com )價格為160元人民幣、平日優惠票價格為100元人民幣、指定日普通票價格為200元人民幣、指定日優惠票價格為120元人民幣、夜間票價格為90元人民幣等不同檔次。貨幣在門票定價中( )
①執行價值尺度職能 ②是觀念中的貨幣 ③執行流通手段職能 ④是現實的貨幣
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
5.十八大報告指出,要“完善知識創新體系,實 ( http: / / www.21cnjy.com )施國家科技重大專項,實施知識產權戰略,把全社會智慧和力量凝聚到創新發展上來”。這里說的知識產權( )
①是商品,用于交換且有使用價值 ②不是商品,因為不是有形的實物 ③其使用價值與價值不能同時被占有 ④凝結著無差別的人類勞動
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.2013年1月28日, ( http: / / www.21cnjy.com )小張采用銀行按揭貸款的方式買了售價為30萬元的新房,首付現金8萬元,然后在15年內付清銀行貸款22萬元及利息5萬元。其中30萬元房價、8萬元首付金、5萬元利息分別體現的貨幣的職能是( )
A.貯藏手段、流通手段、價值尺度 B.價值尺度、流通手段、支付手段
C.支付手段、流通手段、貯藏手段 D.價值尺度、支付手段、流通手段
7.紙幣是由國家發行并強制使用的,這就是說( )
①在一定時期發行多少紙幣 ( http: / / www.21cnjy.com )是由國家決定的 ②紙幣的面值(1元,10元,100元)是由國家決定的 ③每種面值紙幣各發行多少是由國家決定的 ④每種面值的紙幣各代表多少價值是由國家決定的
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
8.如果在一年里全社會用現金支付的銷售 ( http: / / www.21cnjy.com )商品總量為 5 000億件,平均價格水平為8元,在這一年里貨幣平均周轉5次。那么,這一年里貨幣發行量就為 億元。如果這一年實際發行了16 000億元紙幣,這時的1元錢相當于 元的購買力,這會引起 。( )
A.8 000 0.5 紙幣貶值
B.4 000 0.2 購買力降低
C.16 000 2 紙幣升值
D.2 000 3 購買力提高
9.貨幣產生之后,貨幣形式不斷發展變化。貨幣各種形式中,更容易發生通貨膨脹的是( )
A.鑄幣 B.商品貨幣
C.紙幣 D.黃金
10.2014年元旦和春節期間,各個商 ( http: / / www.21cnjy.com )家通過降價、送贈品、送優質服務等形式展開了激烈的競爭,廣大消費者也從中得到了實惠。小王家在商家促銷期間,花了2 900元人民幣買到了標價3 669元的32寸液晶電視,商家還贈送了一口高壓鍋。
結合所學知識,回答下列問題:
(1)各個商家為什么要展開激烈的競爭
(2)材料中小王家購買的液晶電視和獲得的贈品是不是商品 為什么
(3)材料中貨幣執行了哪些職能
(4)小王家支付的是哪種貨幣 我們應怎樣對待這種貨幣
課后提升
1.某公司向計算機個人用戶提供免費 ( http: / / www.21cnjy.com )的安全和殺毒服務,占據了國內網絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產品和服務之所以免費提供,是因為其提供的產品與服務( )
A.屬于公共物品 B.價值通過其他形式實現
C.使用價值不大 D.未用于交換而沒有價值
2.M國2011年貨幣供應量為15萬億元 ( http: / / www.21cnjy.com ),同期商品價格總額為30萬億元。若M國貨幣流通速度加快20%,國內生產擴大10%,在其他條件不變的情況下,該國物價水平的變化大致是( )
A.下降10% B.上升10%
C.上升30% D.上升50%
3.6月1日,《市場報》發布致富信息 ( http: / / www.21cnjy.com )稱:農民若種豐收2號西瓜,中秋節、國慶節即可上市,時逢西瓜短缺空檔,商品價格較高,市場售價可達2元/公斤左右。如果1公斤西瓜=2元是等價交換,對這一公式的理解錯誤的是( )
A.它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現
B.它表明商品價值是不能自我表現出來的
C.2元是一公斤西瓜價值的貨幣表現
D.它表明西瓜的價格與價值大體相符合
參考答案
自主預習
一、關于商品
1.交換
2.(1)某種需要 (2)人類勞動
3.勞動交換
判斷:
(1)有使用價值的東西,未必是商品。(√)
(2)價值是商品的本質屬性,有價值的東西,一定是商品。(√)
(3)商品交換實質上是商品生產者之間的勞動交換。(√)
(4)商品生產者和消費者不能同時兼得商品的使用價值和價值。(√)
二、關于貨幣
1.商品交換
2.商品世界 一般等價物
體積 價值 分割 磨損 保存
3.一般等價物
4.(1)價值尺度 流通手段 表現 衡量 價格 觀念
(2)媒介 貨幣 現實
(3)貯藏手段 支付手段 世界貨幣
三、關于紙幣
1.流通中所需要的貨幣量
2.正 反 商品價格總額/貨幣流通速度
3.(1)持續上漲 (2)持續下跌
課堂探究
探究一:
符合“用于交換的勞動產品”這一概念的才 ( http: / / www.21cnjy.com )是商品。根據構成商品的條件判斷:(1)(2)是商品,(4)(5)不是商品;(3)中100斤糧食,賣掉的2/3是商品,剩下的送給親戚的1/3不是商品。
探究二:
貨幣的出現要比商品晚得多。貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。
探究三:
1.3兩白銀的衣服是價值最大的 ( http: / / www.21cnjy.com )。因為3兩白銀表現了衣服的價值。貨幣在此起到了衡量衣服價值大小的作用。貨幣具有價值尺度職能,原因在于它本身作為商品,具有價值。
2.表現的是商品的價格,即通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值。
3.沒有看到真實的貨幣。表現了貨幣執行價值尺度職能時,只需觀念中的貨幣,不需要現實的貨幣。
探究四:
1.是一種手段。木匠用桌椅換取貨幣是為了買到自己再生產和生活消費所需的東西,因此貨幣在此起到一種媒介的作用。
2.這種以貨幣為媒介的商品交換稱之為商品流通。商品流通與物物交換不同,貨幣的產生方便了商品交換,商品流通促進了商品經濟的發展。
3.如果桌椅賣不出去,就意味著他白白付 ( http: / / www.21cnjy.com )出了勞動,他所需要的商品也買不回來。所以木匠必須為購買者著想,生產適銷對路、質量上乘的商品。木匠不會接受觀念上的貨幣,只接受現實的貨幣。
探究五:
1.“交子”之所以能購買商品,是因為它能保證隨時兌換金屬貨幣,是代替金屬貨幣的,從而購買到所需商品。
2.私人發行不能保證兌換,信譽缺乏保證。所以后來紙幣就改為由國家發行并強制使用。
隨堂練習
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C
10.(1)為了將商品賣出去,實現商品的價值,獲取利潤。
(2)是商品。因為它們是勞動產品,且用于交換。
(3)用于液晶電視標價的3 669元是貨幣執行價值尺度的職能,實際支付的2 900元是貨幣執行流通手段的職能。
(4)小王家支付的是人民幣。愛護人民幣是公 ( http: / / www.21cnjy.com )民義不容辭的責任,我們要做到不在人民幣上亂寫亂畫,不揉搓、毀壞人民幣,不使用假幣。同時,還要了解一些防偽知識,提高鑒別假幣的能力。
課后提升
1.B 2.B 3.A

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