資源簡介

(共23張PPT)
1.3 學(xué)會(huì)自我保護(hù)
道德修養(yǎng)：樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)；樹立正確的性觀念。
責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，與異性交往要注意邊界和規(guī)則，做到自重自愛。
法治觀念：學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，增強(qiáng)法律意識(shí)，堅(jiān)決不做違反法律的事，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
素養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
面對(duì)性侵害、性騷擾等危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
難點(diǎn)：
樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)
樹立正確的性意識(shí)
導(dǎo)入新課
思考：我們?yōu)槭裁匆私庑灾R(shí)？
日前，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，要求性侵害預(yù)防進(jìn)中小學(xué)教材，引發(fā)了社會(huì)輿論關(guān)注。生命安全與健康教育在小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段有序鋪開：小學(xué)階段初步學(xué)習(xí)青春期發(fā)育；初中階段學(xué)習(xí)青春期保健的基本知識(shí)和技能，提高預(yù)防性騷擾與性侵害的能力；高中階段則要深入了解婚姻和生育相關(guān)知識(shí)及法律法規(guī)，能夠有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾與性侵害。
隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。
思考：我們可以通過哪些途徑了解性知識(shí)呢？
參觀青春期教育展
和父母溝通
上生物課
閱讀書籍
專家講座
（1）原因：隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。
（2）做法：我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)，還可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。
1.通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)
探究與分享
場景一：籃球訓(xùn)練后，小晴坐在場邊休息，同隊(duì)的小強(qiáng)突然伸手拍她后背說：“你流汗的樣子真好看!”手順勢向下滑到腰部。小晴躲開后，小強(qiáng)笑著對(duì)圍觀同學(xué)喊：“你們看她，開個(gè)玩笑還臉紅了!"
場景二：課間小剛?cè)鶗r(shí)，同學(xué)小強(qiáng)突然扯他褲腰帶喊："讓大家看看你內(nèi)褲顏色!”其他男生跟著起哄。事后小強(qiáng)稱：“男生之間開個(gè)玩笑怎么了 "
有同學(xué)認(rèn)為“和同學(xué)開玩笑，我覺得無所謂，挺有意思的”，請(qǐng)你結(jié)合情景和生活，談?wù)勀愕目捶ā?br/>我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。
2.自重自愛，言談舉止不越界
青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。
評(píng)析這兩位女生的做法。
遇到類似的情況，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己
初中生小美和小麗來到影院看《哪吒2》在電影里，小美發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往自己身上靠。她感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D靠了過來。小美不知所措。
小麗發(fā)現(xiàn)異樣，鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對(duì)方：“你想干什么？再這樣我就報(bào)警!”旁人紛紛投來目光，男青年灰溜溜地走出了影院。
探究與分享
1.①小麗的自我保護(hù)意識(shí)和能力較強(qiáng)，我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己②小美的自我保護(hù)意識(shí)和能力較弱，面對(duì)侵害不知所措、不及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，會(huì)助長不法分子的囂張氣焰，不利于保護(hù)自己。③我們要向小麗學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。
2.遇到類似情況時(shí)，我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
點(diǎn)撥：
知識(shí)拓展——什么是性騷擾？
性騷擾（sexual harassment），指以帶性暗示的言語或動(dòng)作針對(duì)被騷擾對(duì)象，強(qiáng)迫受害者配合，使對(duì)方感到不悅。
知識(shí)拓展——什么是性侵害？
性侵害是指加害者以威脅、權(quán)力、暴力、金錢或甜言蜜語等手段，違背他人意愿，對(duì)他人實(shí)施與性相關(guān)的侵犯行為。常見類型：
暴力型性侵害：通常指犯罪分子使用暴力手段，如毆打、捆綁等，對(duì)受害者進(jìn)行性侵犯，包括強(qiáng)奸、強(qiáng)制猥褻等行為。
脅迫型性侵害：加害人通過威脅、恐嚇等方式，使受害者產(chǎn)生恐懼心理，從而不敢反抗，進(jìn)而實(shí)施性侵害行為，如以泄露隱私、傷害家人等相威脅。
社交型性侵害：多發(fā)生在社交場合，加害人與受害者可能相識(shí)，利用社交機(jī)會(huì)，如聚會(huì)、約會(huì)等，通過欺騙、誘導(dǎo)等方式對(duì)受害者實(shí)施性侵害，比如在飲料中下藥后實(shí)施侵犯。
誘惑型性侵害：加害人利用金錢、物質(zhì)、名譽(yù)等利益誘惑受害者，達(dá)到性侵害的目的，常見于一些利用職權(quán)對(duì)下屬、學(xué)生等實(shí)施侵害的情況。
滋擾型性侵害：主要表現(xiàn)為對(duì)他人進(jìn)行言語騷擾、暴露性器官等，或在公共場所故意摩擦、碰撞他人等，以滿足自身的性需求或引起他人的性反應(yīng)。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。
①我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。
②在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
常見誤區(qū)
01 男孩不可能遭到性侵害。事實(shí)上，男孩女孩都可能遭受性侵。
02 孩子小不會(huì)遭到性侵害。事實(shí)上，任何年齡的孩子都可能遭受性侵。
03 性侵孩子的大多是陌生人。事實(shí)上，性侵孩子的70%以上是熟人。
04 性侵者都會(huì)使用暴力。事實(shí)上，他們有時(shí)候會(huì)利用賄賂、誘騙、關(guān)愛等手段。
自我防護(hù)小貼士
保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請(qǐng)信任的成年人陪伴。
拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利。
快速離開危險(xiǎn)。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開，去安全的地方。
勇于說“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說“不”。堅(jiān)定地拒絕，有可能會(huì)讓加害者停止侵害行為。
尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事件說出來讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
4.樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)
與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
課堂小結(jié)
自重自愛，言談舉止不越界
學(xué)會(huì)自我保護(hù)
增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。
樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)
通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)
練習(xí)
2024年5月18日，《“女童保護(hù)”2023年性侵兒童案例統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》發(fā)布。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年全年媒體公開報(bào)道的性侵兒童（18歲以下）案例202起，受害人數(shù)517人。此外報(bào)告顯示，利用網(wǎng)絡(luò)性侵未成年人的案例呈高發(fā)嚴(yán)峻態(tài)勢，犯罪形式多樣化。面對(duì)這些侵害，我們應(yīng)( )
①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力
②保護(hù)身體的隱私部位，不讓他人看或者碰觸隱私部位
③及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己
④礙于面子或源于害怕等心理，隱藏事實(shí)
A.①② ③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
練習(xí)
中小學(xué)生說臟話的現(xiàn)象，一直備受社會(huì)關(guān)注。在一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，受訪初中生有86.37%（659人）曾經(jīng)說過臟話，說得比較多或經(jīng)常說的占12.19%（93人）；從來沒說過臟話的學(xué)生則有13.63%（104人）。面對(duì)說臟話的同學(xué)，我們應(yīng)該對(duì)他說( )
①“你的話讓我感到不舒服，請(qǐng)以后不要再說了”
②“好酷，這是網(wǎng)上新流行的詞嗎？我也要學(xué)”
③“你應(yīng)當(dāng)自重自愛，再說這些話我要告訴老師了”
④“你這樣說話是在和同學(xué)開玩笑嗎？還挺有意思的”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
練習(xí)
在新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中，明確指出應(yīng)健全學(xué)生行為規(guī)范，并首次提出“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育”。對(duì)此，某校積極響應(yīng)國家號(hào)召，針對(duì)初中生開展性教育課程及講座，這( )
①是因?yàn)殡S著身體的發(fā)育，學(xué)生逐漸走向性成熟，會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇
②是因?yàn)閲曳傻膹?qiáng)制性要求，學(xué)校迫不得已
③可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發(fā)生
④將有利于幫助學(xué)生樹立正確的性觀念，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
練習(xí)
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對(duì)性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力……這樣的規(guī)定說明( )
①國家高度重視未成年人的性教育問題，關(guān)注未成年人的身心健康
②學(xué)校要積極開展性教育課程，傳授正確的性知識(shí)，使學(xué)生樹立正確的性觀念
③有學(xué)校、公安機(jī)關(guān)、教育行政部門的保護(hù)，未成年人不需要接受性教育
④未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)能力，面對(duì)性侵害及時(shí)尋求法律幫助
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
D
練習(xí)
十六歲的小周通過某App認(rèn)識(shí)了十三歲的小麗，二人在網(wǎng)上越聊越投契，便相約做了男女朋友。一個(gè)多月后二人見面并于當(dāng)晚到賓館開房，發(fā)生了性行為。過后，二人因?yàn)楝嵤鲁沉艘患?，分手了。后來小麗的母親報(bào)警，小周被警察抓了起來，小麗也因?yàn)橐a(chǎn)造成了身體和心靈的多處損傷。此案例警示我們( )
①未成年人身心發(fā)育尚未成熟，在涉及性的問題都沒有邊界和規(guī)則
②在生活中，要自尊自愛，言談舉止不越界，行為要守法
③觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做
④自愿行為，不報(bào)警就不會(huì)被抓
A.②③ B.①③ C.③④ D.①④
A
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