資源簡介 (共50張PPT)目錄高頻考點(diǎn)精講練真題,悉考點(diǎn)020301中考真題演練專題10 遵守社會(huì)規(guī)則高頻考點(diǎn)精講1.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序,社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容,保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。2.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。(高頻考點(diǎn))3.遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和 ;需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則;堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則;積極改進(jìn)規(guī)則。(做法)4.尊重他人要做到:積極關(guān)注、重視他人;平等對(duì)待他人;學(xué)會(huì) 0;學(xué)會(huì)欣賞他人。(做法)自律換位思考5.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提;文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧;體現(xiàn)國家形象。(重要性)6.做文明有禮的人要態(tài)度謙和,用語文明;要 、 ;要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。(做法)7.誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一項(xiàng)民法原則。8.踐行誠信要樹立誠信意識(shí);運(yùn)用 ;珍惜個(gè)人的誠信記錄。(做法)儀表整潔舉止端莊誠信智慧【拉點(diǎn)串線】第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則考點(diǎn)1:維護(hù)秩序1.社會(huì)秩序的重要性。(變式設(shè)問:為什么社會(huì)生活需要秩序?)(P23)(1)對(duì)社會(huì):社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。(2)對(duì)個(gè)人:社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。2.社會(huì)規(guī)則的種類:道德、紀(jì)律、法律等。(P25)3.社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系。(變式設(shè)問:社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序?)(P25)(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。考點(diǎn)2:遵守規(guī)則※1.自由與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?(P27~28)自由與規(guī)則不可分。(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。①自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束;②我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。①人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行;②違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。【易錯(cuò)警示】“違反社會(huì)規(guī)則就要受到法律制裁”“違反社會(huì)規(guī)則都要追究刑事責(zé)任”這些說法都是錯(cuò)誤的。※2.怎樣自覺遵守社會(huì)規(guī)則?(P28~29)(1)需要他律和自律。既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即他律;(情境鏈接:父母監(jiān)督、提醒自己的行為;違反學(xué)校紀(jì)律受到老師處罰。)又需要自我約束,即自律。(情境鏈接:上下車時(shí),有序排隊(duì);地鐵上不吃零食、不外放音樂。)(2)需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。3.我們應(yīng)怎樣堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則?(P30)(1)要從自己做起,自覺遵守規(guī)則。(2)要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。4.積極改進(jìn)規(guī)則的原因及做法。(P31)(1)原因:規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷,一些原來沒有的規(guī)則,需要制定;一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除;一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。[2023黃岡16(1)](2)做法:積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。第四課 社會(huì)生活講道德考點(diǎn)3:尊重他人1.為什么要尊重他人?(P32~34)(1)對(duì)個(gè)人:①尊重是交往的起點(diǎn);②尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);③每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重;④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信,產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。(2)對(duì)社會(huì):①尊重使社會(huì)生活和諧融洽;②尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,是文明社會(huì)的重要特征;③尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進(jìn)信任, 形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,提高社會(huì)文明程度。※2.怎樣尊重他人?(P35~36)(1)積極關(guān)注、重視他人。(2)平等對(duì)待他人。(3)學(xué)會(huì)換位思考。(情境鏈接:與他人發(fā)生矛盾時(shí),體諒對(duì)方的難處。)(4)學(xué)會(huì)欣賞他人。考點(diǎn)4:以禮待人1.禮的體現(xiàn)和主要表現(xiàn)。(P37)(1)體現(xiàn):一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)主要表現(xiàn):語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。※2.為什么要文明有禮?(變式設(shè)問:文明有禮的重要性。)(P37~39)(1)對(duì)個(gè)人:是一個(gè)人立身處世的前提。(2)對(duì)社會(huì):促進(jìn)社會(huì)和諧。(3)對(duì)國家:體現(xiàn)國家形象。※3.怎樣做文明有禮的人?(P39~40)(1)要態(tài)度謙和,用語文明。(如:探望別人,要說“拜訪”;中途先走,要說“失陪”;請(qǐng)人批評(píng),要說“指教”;請(qǐng)人幫助,要說“勞駕”;麻煩別人,要說“打擾”等。)(2)要儀表整潔、舉止端莊。(3)要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。①要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人;②要影響和帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。(2023省卷9)考點(diǎn)5:誠實(shí)守信1.誠信的地位。(P41)(1)道德角度:誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容,是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)法律角度:誠信是一項(xiàng)民法原則。※2.為什么要講誠信?(變式設(shè)問:為什么說誠信無價(jià)?誠信的重要性。)(P42~43)[2021省卷21(1)](1)對(duì)個(gè)人:誠信是一個(gè)人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。(情境鏈接:失信被執(zhí)行人會(huì)被限制乘坐高鐵、貸款等。)(2)對(duì)企業(yè):誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。(情境鏈接:企業(yè)為擴(kuò)大營利,售賣一些假冒偽劣產(chǎn)品,最終失去消費(fèi)者信賴,致使企業(yè)虧損或倒閉。)(3)對(duì)社會(huì)、國家:誠信促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺。點(diǎn)評(píng):漫畫中的老賴因有不良信用記錄而不能乘坐高鐵,這警示我們誠信是一個(gè)人安身立命之本,是一個(gè)人融入社會(huì)的“通行證”。我們要樹立誠信意識(shí),真誠待人,珍惜個(gè)人誠信記錄,共同營造誠信環(huán)境。※3.怎樣踐行誠信?(P43~45)(1)樹立誠信意識(shí)。①我們要真誠待人,信守承諾,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人;②不要輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由;③行為產(chǎn)生了不良影響時(shí),要勇于承認(rèn)過錯(cuò),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,爭取他人的諒解。(2)運(yùn)用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊,做到既恪守誠實(shí)的要求,又尊重他人隱私。(如何正確處理對(duì)人誠實(shí)和尊重他人隱私的關(guān)系?)(3)珍惜個(gè)人的誠信記錄。我們要大力弘揚(yáng)誠信文化,共同營造“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚,提高全社會(huì)信用水平,營造社會(huì)誠信環(huán)境,努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。1.敬人者,人恒敬之。關(guān)聯(lián)考點(diǎn):尊重是相互的。2.己所不欲,勿施于人。關(guān)聯(lián)考點(diǎn):學(xué)會(huì)換位思考。3.不學(xué)禮,無以立;人而無禮,焉以為德;人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧;禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也。關(guān)聯(lián)考點(diǎn):文明有禮的重要性。4.得黃金百斤,不如得季布一諾;人而無信,不知其可也;人無信不立,業(yè)無信不興,國無信則衰。關(guān)聯(lián)考點(diǎn):誠信的重要性。如何做文明的社會(huì)成員?(1)遵守社會(huì)公德、維護(hù)公共秩序。(2)提升文明素養(yǎng),遵守基本的社交禮儀。(3)孝親敬長、恪守誠信、與人為善、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)、增強(qiáng)法治觀念等。(建議類)請(qǐng)你為構(gòu)建誠信社會(huì)提出合理化建議。(1)國家:①建立健全相關(guān)法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲不講誠信的行為;②加強(qiáng)法治建設(shè),推進(jìn)個(gè)人誠信體系和社會(huì)信用體系建設(shè),完善個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制;③加強(qiáng)道德建設(shè)和法治教育,提高公民的誠信意識(shí)、增強(qiáng)公民的法治觀念。(2)社會(huì):大力弘揚(yáng)誠信文化,共同營造“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚,提高全社會(huì)信用水平,營造社會(huì)誠信環(huán)境,努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。(3)企業(yè):①以誠信為本,依法誠信經(jīng)營;②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等。1.人們建立規(guī)則是為了限制自由。( )改正: 02.規(guī)則與自由是對(duì)立的。( )改正: 0×人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是為了促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。×規(guī)則與自由不可分。3.只有他人尊重我,我才會(huì)尊重他人。( )改正: 04.不講誠信,必將受到法律制裁。( )改正: 00×尊重是相互的,尊重他人,才能贏得他人的尊重。×不講誠信會(huì)受到道德譴責(zé),當(dāng)不講誠信觸犯法律時(shí)才會(huì)受到法律制裁。練真題,悉考點(diǎn)遵守規(guī)則1.★(2024湖北第6題2分)目前多趟復(fù)興號(hào)列車設(shè)有靜音車廂,旅客在享受“靜音福利”的同時(shí),也須在車廂內(nèi)保持安靜,使用各類電子設(shè)備時(shí)須佩戴耳機(jī)或關(guān)閉音源外放功能等。這表明( )①井然有序的社會(huì)生活離不開規(guī)則保障②規(guī)則是人們?cè)诠餐瑓f(xié)商基礎(chǔ)上形成的③違反社會(huì)規(guī)則就應(yīng)該受到法律的制裁④我們需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則A.①② B.①④ C.②③ D.③④B2.(2024武漢第15題節(jié)選6分)【向“善”而行】某校八(3)班利用周末開展實(shí)踐活動(dòng)。全班經(jīng)過民主商議,進(jìn)行了小組分工,制定了活動(dòng)方案和安全預(yù)案。☆活動(dòng)插曲社區(qū)組的同學(xué)們?cè)诶L制法治文化墻的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)社區(qū)消防應(yīng)急通道上停著一輛私家車,長時(shí)間沒有開走。小宇同學(xué)撥通了車主留下的挪車電話,車主不耐煩地說:“我很忙!晚點(diǎn)會(huì)開走的!”說完直接掛斷了電話。小清勸小宇:“這是警察的事,咱們還是別管閑事吧?!?br/>請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué),對(duì)小宇、小清和車主的言行進(jìn)行評(píng)析。(6分)小宇同學(xué)的做法正確,我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則,在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則;小清同學(xué)的言行錯(cuò)誤,同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任,不是管閑事。我們應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則,敢于同破壞社會(huì)秩序的行為做斗爭;車主的言行錯(cuò)誤。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。公民應(yīng)自覺遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序。發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將私家車停放在消防應(yīng)急通道上,會(huì)影響消防安全,應(yīng)立即挪走。(6分)尊重他人、以禮待人3.★(2024隨州第3題2分)乘坐公共交通時(shí)主動(dòng)讓座,參觀游覽時(shí)自覺排隊(duì),在圖書館不大聲喧嘩,參加社交活動(dòng)時(shí)衣裝整潔。上述行為表明的觀點(diǎn)有( )①尊重使社會(huì)生活和諧融洽②做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊③誠信是一個(gè)人安身立命之本④遵守社會(huì)規(guī)則只需要自律,不需要他律A.①② B.①③ C.①④ D.③④A誠實(shí)守信4.(2024鄂州第16題5分)【社會(huì)生活講道德】古語云:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也?!蹦掣咝?jiān)持創(chuàng)建校園誠信環(huán)境,廣泛開展誠信宣傳,積極推介誠信典型,建立健全學(xué)生誠信檔案,將學(xué)生個(gè)人誠信作為升學(xué)、畢業(yè)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、鑒定推薦等環(huán)節(jié)的重要考量因素。針對(duì)考試舞弊等不誠信行為進(jìn)行誠信教育,讓“守信者榮、失信者恥、無信者憂”的誠信之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。(1)結(jié)合材料一,請(qǐng)說說為什么要褒獎(jiǎng)?wù)\信品牌。(4分)誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。(1分)一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶;才能帶來持久的效益,長盛不衰。(3分)(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說明我們應(yīng)如何踐行誠信?(3分)①樹立誠信意識(shí)。(1分)②運(yùn)用誠信智慧。(1分)③珍惜個(gè)人的誠信記錄。(1分)中考真題演練一、選擇題1.★(2024·齊齊哈爾)“不以規(guī)矩,不成方圓?!痹诮煌ǖ缆房诘裙矆鏊覀兘?jīng)常會(huì)看到各種警示圖標(biāo)。這告訴我們( )A.公民的規(guī)則意識(shí)偏低B.規(guī)則不是一成不變的C.遵守規(guī)則主要靠警示D.社會(huì)生活離不開規(guī)則D2.“一米線”,要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務(wù)的人員保持一米的距離,不要緊跟或圍擁。心理學(xué)研究表明,除了至親好友之外,人與人之間的心里安全距離約為一米。越過這個(gè)安全距離,人們就會(huì)感到緊張。這要求我們( )①加強(qiáng)自我約束,自覺遵守規(guī)則 ②完善法律法規(guī),杜絕擁擠行為?、鄯e極改進(jìn)規(guī)則,調(diào)整完善規(guī)則 ④遵守社會(huì)秩序,共創(chuàng)美好生活A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B3. (2024百色)社會(huì)生活離不開規(guī)則。漠視規(guī)則、違反規(guī)則的行為終將付出代價(jià)。因此,有人說,社會(huì)規(guī)則就是我們的保護(hù)繩。這個(gè)說法啟示我們( )①違反規(guī)則就要受到法律制裁②社會(huì)規(guī)則劃定自由的邊界,是自由的保障③規(guī)則是在人們達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的④要敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩A.①② B.③④ C.②④ D.①④C4.★(2024·山西)信用報(bào)告是反映個(gè)人和企業(yè)信用行為的“經(jīng)濟(jì)身份證”。守信者處處受益,失信者處處受限。這啟示我們每一個(gè)人要( )A.保護(hù)個(gè)人隱私B.運(yùn)用誠信智慧C.珍惜誠信記錄D.積極改進(jìn)規(guī)則C5.(2024·河北)日常生活中特定場所的行為規(guī)范往往體現(xiàn)著對(duì)人的文明修養(yǎng)的要求。下面劇院“文明觀演溫馨提示”體現(xiàn)的文明修養(yǎng)的要求是( )文明觀演溫馨提示◇將手機(jī)調(diào)至靜音。◇不大聲喧嘩或竊竊私語。◇不要隨意走動(dòng)。◇請(qǐng)勿在劇場內(nèi)飲食。①誠實(shí)守信 ②遵守規(guī)則?、壑藶闃贰? ④尊重他人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D6.★核心素養(yǎng)·道德修養(yǎng) (2024·眉山)漫畫《謙讓》啟示我們( )①文明有禮,要用語文明?、谧鹬厮?,要欣賞他人 ③尊重他人,要換位思考?、荜P(guān)愛他人,要講究策略A.①③B.①④C.②③D.②④A7.跨學(xué)科·語文 (2024·臨沂)語言是人與人之間最重要的溝通橋梁。也許好好說話不一定會(huì)直接讓事情變好,但一定不會(huì)讓事情變壞,是選擇雪中送炭還是雪上加霜,有時(shí)就是一句話的事。從中我們可以領(lǐng)悟到( )A.桃李不言,下自成蹊B.人之相知,貴在知心C.孤則易折,眾則難摧D.良言一句,溫暖如春D8.★(2024·廣安)如圖漫畫警示我們,踐行誠信要( )①樹立誠信意識(shí),信守承諾 ②運(yùn)用誠信智慧,杜絕失信 ③珍惜誠信記錄,守信為榮 ④不作任何承諾,避免擔(dān)責(zé)A.①② B.①③ C.②④ D.③④B二、非選擇題9.(14分)(2024周口)思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,校園實(shí)踐和思政課實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)指向具有一致性,都是通過發(fā)揮實(shí)踐在培養(yǎng)人、塑造人、改造人上具有的獨(dú)特功能,實(shí)現(xiàn)鑄魂育人、立德樹人。某班組織開展了思政課校園實(shí)踐系列活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來。【校園微觀察】“微行為”雖小,但能折射出學(xué)生的素養(yǎng)水平。請(qǐng)你對(duì)以下學(xué)生參與的有利于真善美的實(shí)例進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)。(1)請(qǐng)你在上表①②空白處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)微行為 微點(diǎn)評(píng)小勝撿起操場上被丟棄的飲料瓶 注重環(huán)保,止于至善小強(qiáng)穿戴整齊校服上學(xué) ① 5小丁問老師問題后對(duì)老師說聲“謝謝您” ② 5儀表整潔,遵守規(guī)則。(2分)尊重老師,以禮待人。(2分)【扣好小扣子】(2)結(jié)合“微行為”對(duì)青少年的影響,談?wù)務(wù)驹诔踔挟厴I(yè)的交匯點(diǎn)上,我們要如何系好人生的第一粒扣子?(4分)①樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),積極投身社會(huì)實(shí)踐,做到落細(xì)、落小、落實(shí)。②青少年處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)自覺做到遵守社會(huì)規(guī)則,注重修養(yǎng)、以禮待人、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人等。(每點(diǎn)2分,共4分)【彎腰重實(shí)踐】(3)2024年3月12日是我國第46個(gè)植樹節(jié),你班組織了校園義務(wù)植樹活動(dòng),你發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中,同學(xué)們都興致勃勃、有條不紊地勞動(dòng)著,揮鍬鏟土、培土圍堰、提水澆灌……每個(gè)人都在做著同一個(gè)動(dòng)作——彎腰。當(dāng)學(xué)校時(shí)政社的小記者現(xiàn)場采訪時(shí),一位同學(xué)說:“這次彎腰行動(dòng)雖然臟點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒,但是很有意義,我很榮幸能參與這樣的活動(dòng)?!?br/>假如你是被采訪同學(xué),請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)此次“彎腰行動(dòng)”的看法。(6分)①首先,“彎腰行動(dòng)”可以使學(xué)生從對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)走向勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐,參加義務(wù)植樹活動(dòng),有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為,鍛煉了身體,讓學(xué)生在做中學(xué),從學(xué)中做,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,塑造健康人格。②其次,“彎腰行動(dòng)”有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神和勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀。③總之,我強(qiáng)烈建議學(xué)校多開展這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。(每點(diǎn)2分,共6分,言之有理可酌情給分) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫