資源簡介

(共21張PPT)
統編版道德與法治七年級下冊
1. 認識情緒的多種表現形式；
2. 能結合具體情境，闡述情緒對個人產生的影響及作用，形成理性分析消極情緒的態度。
設想一下，在下列情境中，你會產生什么情緒？
生活觀察
假期和家人一起外出旅行。
生活觀察
課間問老師問題，老師耐心作答。
生活觀察
收到好朋友送的生日禮物。
生活觀察
在學校住宿，不能經常回家。
當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會對新鮮事物充滿好奇，可能會笑容滿面，步履輕盈。
當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。
當我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快，可能會感到口干，也可能會出汗。
當我們害怕的時候，可能會心跳加快、呼吸急促、肌肉緊張。
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漫卷詩書喜欲狂。
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
哀民生之多艱。
風聲鶴唳,草木皆兵。
三軍過后盡開顏。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
怒
喜
哀
懼
喜
哀
隨著心理的發展和生活經驗的積累，青少年的情緒越發細膩且反應強烈、 波動大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特點。
相關鏈接
青少年的情緒體驗不再像兒童那樣單一和粗糙，而是越發豐富和細膩。
情緒細膩
情緒反應強烈
青少年富有激情和 熱情，會因為一點兒小 事而沖動。因此，可以 用“急風暴雨”來形容 青少年的情緒。同樣一 件事，青少年的情緒反 應強度相對要大得多。
情緒波動大
青少年的情緒不 夠穩定，常常從一種 情緒很快轉為另一種 情緒。盡管青少年的 情緒在表面上強度很 大，但情緒體驗并不 深刻，一種情緒容易 被另一種情緒取代。
情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。快樂、自豪、 滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極 性和活動能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶 來不良體驗，會產生負面影響。在一定條件下，消極情緒 也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動 力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
情緒
變化圖
早上，與別人發生了爭執
上午，愉快地學習
中午，睡午覺被打擾
下午，月考成績出來了，很好
上課走神，被老師批評了
回家路上，突然響起了雷，
眼看要下雨了，卻沒帶傘。
隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化。
梳理自己最近一段時間的情緒狀態，并和同學交流。
探究與分享
我們的情緒會受到哪些因素的影響？情緒會給生活帶來什么影響？
情緒受多方面因素影響。外部環境、生活事件、個人 的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
1.早上起床，小麗發現自己漂亮的臉上一下子長了很多的青春痘，為此她今天悶悶不樂的去上學。
3.體育課上小麗不小心摔了一跤，腿破了，流了很多的血，此時，老師還沒來得及吩咐呢，體育委員小剛背起小麗就朝學校的醫務室走去了，傷口包扎好回到教室，只聽得旁邊有同學在議論紛紛，這讓她很不悅。
2.小麗數學一直不好，早上來到學校，看到課代表放在桌子上的數學試卷，這次考試她破天荒的考了90分，她頓時高興地歡呼了起來。
4.晚上炎熱加悶熱天氣的影響下讓她心情煩躁，躺在床上翻來覆去的怎么也睡不著。
閱讀《小麗的一天》，然后談一談影響情緒的因素。
對某件事情的預期
個人的生理周期
周圍的輿論氛圍
自然環境
說一說，這節課你都學到了哪些知識？

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