資源簡介

(共27張PPT)
統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
1. 能結(jié)合具體情境，解釋、說明自信對于個人成長的作用;
2. 闡釋新時代青少年自信的來源，激發(fā)民族自信心和自豪感.
青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和 挑戰(zhàn)。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。自信有什么作用？我們怎樣才能收獲自信，做自信的人？
考試前同學們陽光自信的笑容
生活觀察
考試前同學們陽光自信的笑容
生活觀察
飛行員的自信神態(tài)
生活觀察
航天員的自信風采
生活觀察
結(jié)合以上圖片，談?wù)勀銓ψ孕诺睦斫狻?br/>以小組為單位，用你們喜歡的方式展示自信。
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是 一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現(xiàn)。
1. 我覺得自己不行，不想?yún)⒓印?br/>2. 我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。
3. 我想試一試，但又害怕失敗。
4. 我想挑戰(zhàn)一下，正好可以提升自己。
你如何看待這幾位同學的想法？
如果是你，你打算怎么做？
自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我能行”，情 感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿 希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標 勇毅前行。
如果說是熱愛把身高僅149厘米（作為運動員可謂“先天不足”）的鄧亞萍領(lǐng)進了乒乓球王國，那么，敢想敢干、不斷超越的執(zhí)著追求則吹響了她奪取一枚有一枚金牌的進軍號角。
她在訓練和比賽中都有一種“舍我其誰”的“王者之氣”，所頂下的目標就是打敗所有的對手，奪取冠軍。在16歲拿到了世界雙打冠軍后，她又樹立起“讓所有獎杯都刻上中國人的名字，都刻上鄧亞萍的名字”的目標。令人贊嘆的是她1993年便成為名副其實的“大滿貫”冠軍得主。截止到1997年44屆世錦賽，她一共奪得18個世界和奧運冠軍，堪為中國之最。
舍我其誰的王者霸氣—— 鄧亞萍“我自信，我成功”
探究與分享
結(jié)合生活經(jīng)驗，分享在同一件事情上自負、自信與自卑三種狀態(tài)的不同 表現(xiàn)，并談?wù)勥@三種狀態(tài)會產(chǎn)生什么影響。
自卑者
自卑表現(xiàn)為輕視自己，認為自 己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
自負表現(xiàn)為過高地估計自 己，自以為是，好高騖遠。
自負者
自信者
自信表現(xiàn)為能 夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸φ鎸嵉淖约海瑥娜輵?yīng)對 學習和生活中的各種問題。
自信讓人遠離自負與自卑。
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發(fā)展，經(jīng)歷著國家的繁榮富 強。我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓 我們的發(fā)展基礎(chǔ)日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定 的民族自信、強大的民族自豪。
平視世界的底氣，歸根結(jié)底來自中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。新時代的 中國繁榮發(fā)展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大 飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。
探究與分享
無人駕駛拖拉機
主題成就展展出的部分成就
國產(chǎn)最大直徑盾構(gòu)機模型
主題成就展展出的部分成就
脫貧攻堅錦旗
主題成就展展出的部分成就
東風-41 導(dǎo)彈
主題成就展展出的部分成就
結(jié)合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來。
自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積 的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定 發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
給我一個支點，我就可以撬動整個地球。
——阿基米德
自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失敗的原因。
——莎士比亞
說一說，這節(jié)課你都學到了哪些知識？

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