資源簡介 (共29張PPT)統編版道德與法治七年級下冊1. 結合中華優秀傳統文化典籍、神話傳說、繪畫等藝術作品,描述中華人文精神的內涵;2. 增強中華民族文化認同。中華民族自古以來就強調以人文化成天下,以人類社會和人本身發展 的道理來教育世人,達到促進社會和諧、成就美好人生的目的,并由此發 展出影響深遠的中華人文精神。中華人文精神有哪些豐富內涵?我們應該 怎樣弘揚中華人文精神?學校開展“品優秀傳統文化,悟中華人文精神”的活動,同學們對此展開熱烈討論。生活觀察我很喜歡“君子和而不同”這句話,它告訴我們要在相互尊重的基礎上和諧共處。我讀過許多古代神話傳說,如盤古開天辟地、女媧補天、伏羲畫卦、神農嘗草、夸父追日、精衛填海、愚 公移山等,它們都蘊含著勇于追求夢想的執著精神。我特別喜歡中國古典名曲《高山流水》,從曲子中 就能聽出山之雄渾、水之浩瀚,感悟高山流水遇知音的 千古美談。我非常欣賞《論語》中描寫的“一簞食,一瓢飲, 在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”的精神。結合以上同學的討論,談談中華人文精神對你的啟發。中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。中華人文 精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。中華優秀傳統文化的重要經典《周易》講道:“觀乎天文,以察時變;觀 乎人文,以化成天下。”古人認為,觀察大自然中日月星辰的變化,可以知曉 四季轉換的規律;觀察人間萬象,可以知曉人和社會的道理,通過禮樂教化促 成人類的文明。相關鏈接求同存異、和而不同的處世方法。求同存異,就是既 找出共同點,找到最大公約數,又保留不同點,尊重不同 意見。求同能讓人們更加親近、友善,存異則讓人們彼此 尊重、包容。和而不同,就是倡導和諧相處,協調不同意 見,但不盲從茍同。求同存異、和而不同的處世方法,有 助于解決人際矛盾,為化解當代社會沖突提供重要啟示。“歲寒三友”和“四君子”,是傳統詩詞、繪畫等文藝 作品中常見的主題。松、竹經冬不凋,梅花迎寒開放,故 有“歲寒三友”之稱。“四君子”則是指“梅、蘭、竹、菊”。梅的凌霜傲雪、玉潔冰清,蘭的優雅樸素、高潔堅 貞,竹的中空外直、寧折不彎,菊的清新高雅、悠然寧靜, 寄托著中國人對高尚品格的推崇。在中國古代的文藝作品 中,花木草石等往往蘊含著豐富的人文精神。探究與分享明宣德青花松竹梅紋盤你還知道哪些蘊含著中華人文精神的文藝作品?這些文藝作品體現了什么思想?文以載道、以文化人的教化思想。各種各樣的文化表現形式都承載著做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格。文以載道、以文化人的教化思想,對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。《瑪納斯》是柯爾克孜族的英雄史詩,有二十三萬余行,講述了傳奇英雄 瑪納斯及其子孫七代帶領柯爾克孜族人民追求幸福生活的故事。《瑪納斯》經 久流傳、生生不息,以史詩的恢宏敘事主題和崇高演述風格凝聚民心、團結人 民,給予人們追求美好生活的希望和力量。相關鏈接我國各民族文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化,成 為中華民族獨特的精神標識。像《瑪納斯》這樣的文化遺產,既是少數民族的 寶貴財富,也是中華民族的寶貴財富。相關鏈接形神兼備、情景交融的美學追求。詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但有美妙形態,而且富有獨特神韻,可謂“形具而神生”。在文化生活中,人們追求立象盡意, 主張將人的思想情感與外界景物融為一體。形神兼備、情景交融的美學追求,塑造了中華民族獨特的審美氣質。《千里江山圖》是北宋畫家王希孟唯一傳世的作品。畫面上峰巒起伏綿 延,江河煙波浩渺,氣象萬千,壯麗恢宏。山間高崖飛瀑,曲徑通幽,房舍屋 宇點綴其間,綠柳紅花,長松修竹,景色秀麗。山水間野渡漁村、水榭樓臺、茅屋草舍、水磨長橋各依地勢、環境而設,與山川湖泊相輝映。《千里江山圖》 以概括精練的手法、絢麗的色彩和工細的筆致表現出祖國山河的雄偉壯觀,是 中國山水畫的代表作,是一幅曠世杰作。相關鏈接《千里江山圖》(局部)“少無適俗韻,性本愛丘山。”“采菊東籬下, 悠然見南山。”東晉詩人陶淵明的這些詩作感情 真摯、樸素自然,表達了陶淵明淡泊名利、安貧 樂道的高貴品質和儉樸、自然的生活態度,深受 后人喜愛。探究與分享清代畫家石濤的《陶淵明詩意圖》冊之《悠然見南山》查閱陶淵明的田園詩,談談你從中感受到的生活理念。儉約自守、中和泰和的生活理念。中華民族倡導儉 樸、簡約的生活方式,強調不為物役,追求人與自身、人 與人、人與世界的和諧統一。儉約自守、中和泰和的生活 理念,有助于人們堅守做人的品格,克服拜金主義、消費 主義、享樂主義,有利于真正實現人的價值。《禮記》中說:“中也者,天下之大 本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”“中”是事物存在的本然狀態,“和”是事物間相互和諧的 狀態。在“中和”的狀態下,天地萬物和 諧地共存發展,各得其所,繁榮興旺。《周易》中說:“乾道變化,各正性命。保合太和,乃利貞。”“太和” 就是泰和,是天地萬物和諧的最理想狀態。對于人來講,“太和”是人類生存 發展的最高境界,即天人合一之境。相關鏈接故宮中和殿(左)、太和殿(右)說一說,這節課你都學到了哪些知識? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫