資源簡(jiǎn)介 (共38張PPT)第十四章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功第1節(jié) 簡(jiǎn)單機(jī)械2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)專題講練簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)精講一、杠桿1.定義:一根硬棒,在力的作用下能繞_______轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是杠桿.2.五要素(1)________:杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O.(2)________:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1.(3)________:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2.(4)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)O到____________的距離l1.(5)阻力臂:從支點(diǎn)O到____________的距離l2. 固定點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力作用線阻力作用線3.杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.用F1、F2、l1、l2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂,杠桿的平衡條件可以寫(xiě)為:________________.4.分類及應(yīng)用 杠桿種類 力臂的關(guān)系 力的關(guān)系 特點(diǎn) 應(yīng)用舉例省力杠桿 動(dòng)力臂___阻力臂 動(dòng)力__阻力 ____________ 用羊角錘拔釘子費(fèi)力杠桿 動(dòng)力臂___阻力臂 動(dòng)力__阻力 費(fèi)力但省距離 用魚(yú)竿釣魚(yú)等臂杠桿 動(dòng)力臂___阻力臂 動(dòng)力__阻力 力、距離都不省 天平、蹺蹺板等F1l1=F2l2><省力但費(fèi)距離<>==二、滑輪滑輪種類 圖示 實(shí)質(zhì) 特點(diǎn) 繩端移動(dòng)距離(s)和物體移動(dòng)距離(h)的關(guān)系 拉力(F)和重力(G)的關(guān)系(忽略繩重、滑輪重及摩擦)定滑輪:使用時(shí)軸固定不動(dòng)______杠桿 可以改變________,但不省力 ________ ________等臂力的方向s=hF=G滑輪種類 圖示 實(shí)質(zhì) 特點(diǎn) 繩端移動(dòng)距離(s)和物體移動(dòng)距離(h)的關(guān)系 拉力(F)和重力(G)的關(guān)系(忽略繩重、滑輪重及摩擦)動(dòng)滑輪:軸可以隨被吊物體一起運(yùn)動(dòng) ______杠桿 可以____,但_________________________________ ________ ________省力省力不能改變力的方向,費(fèi)距離s=2h滑輪種類 圖示 實(shí)質(zhì) 特點(diǎn) 繩端移動(dòng)距離(s)和物體移動(dòng)距離(h)的關(guān)系 拉力(F)和重力(G)的關(guān)系(忽略繩重、滑輪重及摩擦)滑輪組 把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起,構(gòu)成滑輪組 — 既可以 ______,又可以改變__________ ________ ________省力力的方向s=2h三、其他簡(jiǎn)單機(jī)械1.輪軸:本質(zhì)是一個(gè)可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的________.2.斜面:與水平面成一定角度的平面.______力______距離;高度相同時(shí),斜面越長(zhǎng)越______力.杠桿省費(fèi)省RJ八下P84圖12.2-6 盤(pán)山公路RJ八下P83圖12.2-5 各種輪軸一、杠桿作圖(10年4考)考向1 力臂作圖(10年4考)(1)找點(diǎn): 找出杠桿的支點(diǎn);(2)畫(huà)線:畫(huà)出動(dòng)力作用線和阻力作用線,必要時(shí)用虛線將力的作用線正 向延長(zhǎng)或反向延長(zhǎng);(3)作垂線段: 從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,畫(huà)出直角符號(hào);(4)確定力臂:支點(diǎn)到垂足之間的距離就是該力的力臂,用虛線加大括號(hào) 或兩端帶箭頭的線段標(biāo)明力臂,并用字母標(biāo)注.典例過(guò)重點(diǎn)例1 [2022副題17(1)題2分]如圖所示,以O(shè)為支點(diǎn),作出球?qū)κ謮毫的 力臂L.例1題圖L考向2 畫(huà)最小動(dòng)力[2019.29(1)](1)找支點(diǎn);(2)確定最大動(dòng)力臂:①若已給動(dòng)力作用點(diǎn),連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn),即 最大動(dòng)力臂;②若動(dòng)力作用點(diǎn)未給,在杠桿上找到距離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn),即 最小動(dòng)力作用點(diǎn),再連接支點(diǎn)與該作用點(diǎn),即最大動(dòng)力臂;(3)畫(huà)出最小動(dòng)力:過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)作最大動(dòng)力臂的垂線,即最小動(dòng)力作用 線,根據(jù)實(shí)際情況標(biāo)出最小動(dòng)力的方向,并用字母標(biāo)注.例2 (2024鐵一中陸港四模)圖甲是小明自行車的手閘,其中ABO可視為 一種杠桿,簡(jiǎn)化示意圖如圖乙,O為支點(diǎn),F(xiàn)2為阻力.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出作 用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂l1.例2題圖F1l1例3 汽車超載是當(dāng)前發(fā)生交通事故的重要原因之一.全國(guó)各地設(shè)置了許多超載監(jiān)測(cè)站加強(qiáng)監(jiān)管.如圖所示,一輛兩軸貨車正在水平地面上設(shè)置的某種電子地磅秤上稱重.先讓貨車前輪單獨(dú)開(kāi)上電子地磅秤,其讀數(shù)為8 t;前輪駛離電子地磅秤,再讓后輪單獨(dú)開(kāi)上電子地磅秤,其讀數(shù)為9 t.二、杠桿模型建構(gòu)(2024.14第三空、2022.9A、2018.6、2015.3A)(1)已知該貨車前后輪與地面的接觸面積相等,當(dāng)前后輪分別開(kāi)上地磅秤 上時(shí),該貨車的前后輪對(duì)地磅秤的壓強(qiáng) (選填“相同”或“不 相同”).不相同例3 汽車超載是當(dāng)前發(fā)生交通事故的重要原因之一.全國(guó)各地設(shè)置了許多 超載監(jiān)測(cè)站加強(qiáng)監(jiān)管.如圖所示,一輛兩軸貨車正在水平地面上設(shè)置的某 種電子地磅秤上稱重.先讓貨車前輪單獨(dú)開(kāi)上電子地磅秤,其讀數(shù)為8 t; 前輪駛離電子地磅秤,再讓后輪單獨(dú)開(kāi)上電子地磅秤,其讀數(shù)為9 t.(2)已知國(guó)家規(guī)定兩軸貨車限載車貨總重18 t,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析該貨車是 否超載.去情境,還原模型:將“車過(guò)磅秤”的這種現(xiàn)象聯(lián)想到“一端用力向上抬 一根木棒”的模型為“杠桿模型”,然后分別以木棒的兩端為支點(diǎn)建立2 次杠桿模型.前輪上秤時(shí):后輪上秤時(shí):解:(2)貨車前輪開(kāi)上地磅秤時(shí),以后輪為支點(diǎn),如解圖甲所示根據(jù)杠桿的平衡條件得F前l(fā)=G車l1①貨車后輪開(kāi)上地磅秤時(shí),以前輪為支點(diǎn),如解圖乙所示例3題解圖根據(jù)杠桿的平衡條件得F后l=G車l1'②l1+l1'=l,①+②,得G車=F前+F后依題意G車=G前+G后則m車=m前+m后=8 t+9 t=17 t<18 t所以該貨車沒(méi)有超載 探究杠桿的平衡條件(2021.19,2022年版課標(biāo)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)縱向?qū)嶒?yàn)分層練1. 實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)(1)使支點(diǎn)處于杠桿中點(diǎn)的目的:避免 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.(2)杠桿上有刻度的好處: .杠桿自重可以直接讀出力臂2. 實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡a.操作:左端高向 端調(diào)節(jié)平衡螺母,右端高向端調(diào)節(jié)平衡螺母;b.目的:便于測(cè)量力臂.(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 (選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母.3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論杠桿的平衡條件: (用文字表述).左右不能動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂一題多設(shè)問(wèn)例 實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),用到的實(shí)驗(yàn)器材 有:刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、重力為0.5 N的鉤碼若干.甲例題圖(1)實(shí)驗(yàn)前,放在水平桌面上的杠桿靜止在如圖甲所示位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣做的目的是 .(2)杠桿水平平衡后,在杠桿兩端掛上適當(dāng)?shù)你^碼,杠桿右端下沉,此時(shí)可進(jìn)行的操作是 (填字母),使杠桿重新在水平位置平衡.A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 移動(dòng)鉤碼的位置C. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母右便于測(cè)量力臂B甲(3)如圖乙所示,杠桿已經(jīng)水平平衡,設(shè)左端鉤碼對(duì)杠桿的拉力為動(dòng)力 F1,右端鉤碼對(duì)杠桿的拉力為阻力F2,則動(dòng)力臂為 m,阻力F2 為 N.乙0.1000.5實(shí)驗(yàn)次序 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m1 1.5 0.1 1.0 0.152 1.0 0.15 1.5 0.13 2.0 0.1 1.0 0.2F1l1=F2l2(或動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂)(5)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 .(6)在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)同學(xué)小華指出:現(xiàn)有方案有一定的局限性,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 (填字母).A. 沒(méi)有改變力的大小 B. 沒(méi)有改變力的方向C. 沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)尋找普遍規(guī)律B(7)將圖乙中杠桿右端的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖丙所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向下拉轉(zhuǎn)至向右斜拉的過(guò)程中,杠桿始終保持在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ,分析可知,力臂 (選填“是”或“不是”)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離.丙變大不是乙(8)物理老師自制了如圖丁所示的“杠桿力臂演示儀”(杠桿自身重力和摩擦力不計(jì),O點(diǎn)為螺母位置).先使杠桿AB水平平衡,再松開(kāi)螺母保持OA端不動(dòng)、重物G1位置不變,將桿OB向下折一個(gè)角度后,若重物G2的位置不動(dòng),則圖丁b中杠桿AB'將沿 (選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動(dòng),要使杠桿AB'在圖丁b位置平衡,則重物G2應(yīng)移動(dòng)到 (選填“①”“②”或“③”)的位置.逆時(shí)針②丁用細(xì)線將蘋(píng)果懸掛在杠桿的一端,另一端掛鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出動(dòng)力臂,阻力臂,已知鉤碼的重力,根據(jù)杠桿的平衡條件算出蘋(píng)果的重力(10)小明家有個(gè)木衣架如圖戊所示,有一次他將書(shū)包掛在衣架A處時(shí),衣架傾倒.為了防止衣架再次倒下,在掛衣服時(shí)可采取的做法 是: .(合理即可)戊例題圖同時(shí)在另一側(cè)掛鉤掛衣服(或掛衣服時(shí)盡量向豎桿一側(cè)靠近等)真題、副題及變式 杠桿(10年9考)命題點(diǎn)1A考向2 杠桿作圖(10年4考)2. [2023陜西17(2)題2分]如圖甲,用鐵鍬鏟土?xí)r,鐵鍬可視為杠桿,圖乙 是其簡(jiǎn)化圖,O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出作用力F的力臂L.L3. [2019陜西29(1)題2分]在如圖所示杠桿的A點(diǎn),畫(huà)出使杠桿在水平位置 平衡時(shí)最小拉力F的示意圖及其力臂L.第3題圖FL考向3 杠桿平衡條件的探究及應(yīng)用(10年4考)A. 空調(diào)架對(duì)墻沒(méi)有力的作用B. 若以O(shè)為支點(diǎn),OB一定是一個(gè)省力杠桿C. 若室外機(jī)向外移動(dòng),AC對(duì)OB的支撐力變大D. 室外機(jī)不能緊靠墻體主要是為了防止漏電第4題圖C5. (2024陜西14題第2、3空2分)同學(xué)們以“廚房中的物理”為主題開(kāi)展了 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng).如圖甲,太陽(yáng)光通過(guò)裝滿水的三棱柱形透明牙簽盒時(shí)發(fā)生 折射,在牙簽盒后面形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫做光的 .如 圖乙,用細(xì)繩將不銹鋼勺子懸掛起來(lái),使其靜止在水平位置,則勺子懸掛 點(diǎn) (選填“左”或“右”)側(cè)的質(zhì)量較大一些.第5題圖色散右6. (2021陜西19題4分)在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:第6題圖(1)為方便測(cè)量力臂,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使之在位置平衡.水平(2)如圖甲,此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài),如果在杠桿兩側(cè)各加掛一個(gè)相同的 鉤碼,杠桿將 (選填“保持平衡”“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆 時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”).(3)如圖乙是一個(gè)加寬的杠桿裝置,此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài).若只將左側(cè)的 鉤碼改掛到A點(diǎn)正上方的B點(diǎn),力臂是線段 (選填“OA”“OB”或 “AB”),此時(shí)杠桿 (選填“仍能”或“不能”)保持平衡.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)OA仍能第6題圖 滑輪(10年5考)命題點(diǎn)2考向1 滑輪作圖7. [2024副題16(2)題2分]如圖,工人向下拉繩來(lái)提升重物.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替 繩子畫(huà)出滑輪組的繞線方法.第7題圖考向2 滑輪組的特點(diǎn)(10年5考)A. 滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小B. 圖中動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿C. 繩子自由端下拉1 m,桶上升2 mD. 質(zhì)量為65 kg的工人利用該滑輪組能提起150 kg的砂石第8題圖B8. 若不計(jì)繩重和摩擦,已知?jiǎng)踊喌闹亓動(dòng)=300 N,若繩子能承受的最大拉力為800 N,則此滑輪組最多能提升的最大物重為 N.1 300 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)