資源簡介

(共20張PPT)
5.2做自強不息的中國人
第五課 人生當自強
導入新課
思考：張雨菲是如何將個人自強與祖國聯系起來的 給我們什么樣的啟示。
視頻《為了國家榮譽去拼搏》
1.做自強不息的中國人的重要意義？
2.做自強不息的方法？（我們應如何做自強不息的中國人？）
自主學習（閱讀課文P43-46）
習近平15歲時到陜北插隊，他在回憶自己的知青生活時說：“22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事!”
如何做自強的中國人
合作探究2：
（1）上述材料中偉人們的理想有什么共同點？
（2）青少年時期確立的遠大理想對個人成長有什么意義？
思考：你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？
結合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。
教學目標
生活觀察
交友的方式
交友的收獲
面向屠刀 視死如歸——陳延年
精神之光 永不熄滅“兩彈一星功勛獎章”獲得者
勤奮工作 踏實勞動——許振超
奮斗不息 以身許國—第七六O研究所抗災搶險英雄群體
中國共產黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。一百多年來，涌現出的一批又一批自強不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。
周 恩 來
毛 澤 東
立志獻身中華民族強盛
立志為中華崛起而讀書
16歲赴法國勤工儉學并于兩年后加入旅歐中國少年共產黨。
鄧小平
英雄模范
英雄模范
（1）少年強則國強，我們的未來與國家的發展緊密相連，自強的青春有未來。
（2）自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。
筆記1.為什么要做自強不息的中國人？
1926年，黃旭華出生在廣東的一個普通鄉醫家庭。在父母的影響下，他從小就想成為一名像父母一樣治病救人的醫生。1937年，日本全面侵華，他的家鄉也戰火紛飛。為了躲避戰亂，他和家人不得不四處輾轉，顛沛流離。在逃難的過程中，11歲的他目睹了世間的慘狀，他意識到，學醫只能救助有限的生命，無法從根本上改變國家被欺凌的命運。于是，他有了新的志向：棄醫從工，學習航空和造船，為國家打造堅不可摧的國防利器！
黃旭華的志向發生了怎樣的轉變？是什么因素影響的？
如何做自強不息的中國人
①樹立遠大理想。
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
如何做自強不息的中國人？
小衡6歲時因意外失去雙臂。為了讓他重新振作起來，爸爸鼓勵小衡學習體育項目。從練習田徑到訓練游泳，小衡靠著不懈努力，進入省殘疾人游泳隊。退役后，他選擇重返校園好好讀書。但重新拿起書本談何容易 第一次考試，他的英語只考了20多分。他有過失落、有過沮喪，但父母的不斷鼓勵讓他重拾信心。借鑒以前游泳訓練時將每個劃水動作練習上萬次的精神，他一點一點學習、一步一步追趕，最終在高考中取得優異成績。
他在回顧自己的經歷時說:“每個人生來就應該有一股勁。當充分發掘內心深處的潛能并為之奮斗時，新的機遇便會出現。趕上了好時代，我心懷感恩，更充滿動力。我愿當那涓涓細流，和每個拼搏奮斗的人一起，共同匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。
合作探究：
（1）小衡通過什么方式和途徑去為國爭光，走向成功的？
（2）小衡是怎樣對待困難的？這給我們做自強不息中國人有什么啟示？
如何做自強的中國人
“新時代好少年”郭彥麟
勤奮自律，成績優異。他熱愛科技，酷愛編程，獨自創作的作品榮獲第二十屆江西省學生信息素養提升實踐活動創意編程（專項）類三等獎。他多才多藝，愛好廣泛，征文作品多次獲一等獎、二等獎。
探究與分享
思考：兩位“新時代好少年”的事跡對我們在日常生活中做自強不息的人，有什么啟發？
點撥：做自強不息的人，要求得真學問，練就真本領。
“新時代好少年”寧希澄
在學校，他積極參與捐款捐物、清理衛生等活動；在社區，他常年利用周末清掃公共街道，成為“義務清掃員”；在社會，他積極宣傳環保理念，積極參加“保護母親河”志愿服務。只要對大家、對社會有意義，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。
②求得真學問，練就真本領。
我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎;要關注現實問題和社會發展、提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
如何做自強不息的中國人？
為了突破帝國主義的包圍封鎖，早日掌握核潛艇技術，我國曾寄希望于蘇聯技術援助，但蘇聯領導人赫魯曉夫傲慢的拒絕了我國的要求，并表示“核潛艇技術復雜，要求高，花錢多，中國沒有水平，沒有能力研制核潛艇，簡直是異想天開。”就在這一窮二白的形式下，毛主席誓言“核潛艇，一萬年也要搞出來！”，1958年，國防科成立首批29人的核潛艇研制開拓任務。
核潛艇研制過程中，遇到了哪些難題？
三“無”團隊
（無經驗、無技術、無條件）
環境艱苦、生活艱苦
科研條件落后，沒有見過核潛艇
自己摸索，參考玩具模型
計算用算盤和計算尺
總重和穩定器用磅秤稱
如何做自強不息的中國人
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
刀要在石上磨人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
如何做自強不息的中國人？
中國少年說
①樹立遠大理想。
②求得真學問，練就真本領。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
2.如何做自強不息的中國人？
1.“感動中國”2023年度人物蕭凱恩幼時因病失明。即使身處黑暗，她也沒有消沉，通過二十多年努力，成為首位考入頂尖音樂學院的視障人士。她經常參加義演籌集善款，去偏遠山區當。她身上體現的優秀品質有（ ）
①自強不息②關愛他人③敢于追夢④孝親敬長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂訓練
A
2.從社會主義革命和建設時期的“高爐衛士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先，改革開放新時期的“知識工人”鄧建軍、“白衣圣人”吳登云，再到新時代“走鋼絲的高空醫生”陳國信、“金牌焊工”高鳳林。大批建設者發揚勞模精神，續寫著中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大篇章。這表明（ ）
A.自強不息是中華民族傳承和實踐中沉淀出的優良傳統
B.成年人才要手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人
C.自強不息是中華民族近代形成的奮發進取的精神狀態
D.中國人發揚勞模精神，續寫中華民族世界最強的篇章
課堂訓練
A
課堂訓練
①珍惜青春、求得學問、提高能力
②練就本領、為己爭利、對己負責
③依靠父母、身體力行、為民造福
④對己負責、學會做事、身體力行
A.①② B.①④　 C.②③　 D.③④
(　 　)3. 右邊漫畫啟示我們做自強的中國人要
　B　

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