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(共26張PPT)
第2講 光的傳播和光的反射
課時：第1部分
頁碼：第5頁
考情分析
01
KAO QING FEN XI
考點回顧
02
KAO DIAN SHU LI
夯實基礎(chǔ)
03
LI TI FEN XI
優(yōu)化提升
04
BEI KAO XUN LIAN
廣東中考
05
BEI KAO XUN LIAN
考情分析
KAO QING FEN XI
PART ONE
01
2025
考點梳理
夯實基礎(chǔ)
優(yōu)化提升
考情分析
廣東中考
2022 版課標(biāo)要求 1. 探究并了解光的反射定律。 2. 探究并了解平面鏡成像時像與物的關(guān)系。 3. 知道平面鏡成像的特點及應(yīng)用。 近三年廣東中考考查情況分析 年份 題型 考點 分值
2022 年 填空題 平面鏡成像 3分
2023 年 選擇題、作圖題 光的直線傳播; 光學(xué)作圖 5分
2024 年 實驗題 平面鏡成像 3分
考點回顧
KAO DIAN SHU LI
PART ONE
02
2025
考點梳理
夯實基礎(chǔ)
優(yōu)化提升
考情分析
廣東中考
考點一　光的傳播
1. 自身能夠發(fā)光的物體叫光源。 如太陽、 燭焰是光源, 而月亮、 鏡子 光源 (選填“是” 或 “不是” )。
2. 光在同種均勻介質(zhì)中沿 傳播。 真空 中的光速是宇宙間最快的速度, 用字母c 表示。 計算中, 真空或空氣中的光速通常取
c = 。
不是
直線
3×108m/s
考點二　光的反射
3. 光的反射定律: 在反射現(xiàn)象中, 光線、 光線和法線都在 ;反射光線、 入射光線分別位于 兩側(cè); 角等于_______角。
4. 在反射現(xiàn)象中, 光路是 的。
5. 光在物體表面的反射有兩類: 一類是 反射, 反射表面是光滑的, 如黑板 “反光” 這一類現(xiàn)象; 另一類是 反射, 反射表面是粗糙的, 如我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體。
鏡面反射、 漫反射都 (選填 “遵守” 或 “不遵守” ) 光的反射定律。
反射
入射
同一平面內(nèi)
法線
反射
可逆
鏡面
漫
遵守
入射
考點三　平面鏡成像與球面鏡
6. 平面鏡成像的特點: 物體在平面鏡里成的像是 像, 像和物體的大小 , 像和物體到平面鏡的距離 , 像和物體的連線跟鏡面 。
7. 球面鏡:
(1) 面鏡, 如汽車的后視鏡, 公路拐彎處的反光鏡, 主要作用是擴(kuò)大 。
(2) 面鏡, 如太陽灶、 手電筒的反光罩, 作用是 。
虛
相等
相等
垂直
凸
視野
凹
會聚光線
考點點撥
1. 光線: 人們用一條帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向。 它是為描述光的傳播而引進(jìn)的一個抽象概念, 不是實際存在的, 只是一種理想模型。
2. 敘述光的反射定律時, 不能把 “反射角等于入射角” 說成 “入射角等于反射角”。 因為先有入射光線和入射角, 后有反射光線和反射角, 反射角隨入射角的變化而變化。
考點點撥
3. 平面鏡成像原理。
鏡前物體的光線, 一部分射向平面鏡并經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入人的眼睛, 引起視覺。 我們就感覺光線好像是從鏡后射出來的,鏡后的 “物體” 就是鏡前物體在平面鏡中的像。 其實鏡后既沒有物體也沒有光, 鏡后的像是反射光線反向延長線的交點, 因此是虛像。 (如圖 2-1 所示)
夯實基礎(chǔ)
LI TI FEN XI
PART ONE
03
2025
考點梳理
夯實基礎(chǔ)
優(yōu)化提升
考情分析
廣東中考
考點一　光的傳播
1. (2024·牡丹江) 如圖 2-2 所示, 日晷是我國古代的一種計時工具, 它的計時原理利用的是 ( )
A. 光的直線傳播
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光的色散
A
考點二　光的反射
2. (2024·寧夏) 如圖 2-3 所示, 中國名畫 《妝靚仕女圖》 (局部), 女子利用銅鏡梳妝,銅鏡成像的原理是 ( )
A. 光的直線傳播 B. 光的反射
C. 光的折射 D. 光的色散
3. (2024·包頭) 美麗的自然風(fēng)光令人賞心悅目。 如圖 2-4, 層巒疊嶂倒映水中, 倒影的形成蘊(yùn)含的光學(xué)規(guī)律是 ( )
A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
B
B
考點三　平面鏡成像
4. (2024·宜賓) 如圖 2-5 是 2024 年 4 月 9 日發(fā)生日全食的情景。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ( )
A. 光的反射 B. 光的色散
C. 光的折射 D. 光的直線傳播
D
優(yōu)化提升
BEI KAO XUN LIAN
PART ONE
04
2025
考點梳理
夯實基礎(chǔ)
優(yōu)化提升
考情分析
廣東中考
1.（2024·眉山) 周六, 小龍同學(xué)又開始了他的家庭實驗: 他在桌面上放一個空碗, 碗內(nèi)底部放一枚硬幣, 讓弟弟看過去, 沒有看見硬幣如圖 2-6 甲所慢慢往碗中倒水, 弟弟突然看見碗中出現(xiàn)了一枚 “硬幣” 如圖 2-6 乙所示。 對此現(xiàn)象下列分析正確的是 ( )
A. 看見硬幣, 說明硬幣是光源
B. 沒有看見硬幣, 是因為光的直線傳播
C. 看見的 “硬幣”, 是光的反射形成的虛像
D. 看見硬幣, 表明光在水中的傳播速度比空氣中快
B
2. (2024·綏化) 請根據(jù)平面鏡成像特點, 在圖 2-7 作出點光源 S 發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后通過 A 點的光路圖 (保留作圖痕跡)。
S
A
3. (2024·福建) 探究光的反射定律, 實驗裝置如圖 2-8 甲所示。 讓一束光貼著光屏射向平面鏡的 O 點, 改變?nèi)肷涔饩€多次實驗, 數(shù)據(jù)記錄于表中。
(1) 能從不同方向觀察到光的傳播路徑,
是因為光在光屏上發(fā)生 反射。
(2) 分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
①反射光線、 入射光線分別位于法線 ;
②反射角 入射角。
(3) 光熱電站利用追日鏡將太陽光反射到吸熱塔用于發(fā)電。 如圖 2-8 乙所示為上午某時刻的光路圖, 根據(jù)上述實驗結(jié)論推斷, 隨著太陽的運(yùn)動, 追日鏡應(yīng)沿 時針方向旋轉(zhuǎn), 使反射光線射向吸熱塔。
逆
漫
兩側(cè)
等于
4.(2023·南充) 小科同學(xué)在探究平面鏡成像特點時, 利用如圖 2-9 甲所示器材進(jìn)行了以操作:
(1) 實驗中小科同學(xué)從點燃的蠟燭一側(cè)透過玻璃板看到像有重影, 改善重影問題的方法是 , 實驗中選取同樣大小的蠟燭A、 B 是為了 。
使用薄玻璃板
便于比較像和物的大小關(guān)系
(2) 改進(jìn)器材后多次改變蠟燭 A 的位置, 并移動另一支蠟燭, 確定每次像的位置, 將玻璃板及每次物和像的位置記錄在玻璃板下面的白紙上, 連接物和對應(yīng)的像點, 如圖2-9 乙所示, 由此可得出的結(jié)論是: 像與物到平面鏡的距離 。
(3) 完成實驗后, 小科同學(xué)又將一枚硬幣放在玻璃板前, 能看到它在玻璃板后的像在 a的位置, 如圖 2-9 丙所示。 若將玻璃板水平向右移動 3 cm, 該硬幣的像 (選填 “向右移動 3 cm” “在原位置” 或 “向左移動 3 cm” )。
相等
在原位置
廣東中考
BEI KAO XUN LIAN
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05
2025
考點梳理
夯實基礎(chǔ)
優(yōu)化提升
考情分析
廣東中考
1. (2024·廣東) 探究平面鏡成像特點的實驗, 如圖 2-10 所示。
①點燃蠟燭 A, 眼睛應(yīng)在圖中 (選填 “ a” 或 “ b” ) 處觀察 A 在玻璃板后的像; 移動與 A 外形相同的蠟燭 B, 發(fā)現(xiàn) B與 A 的像重合, 說明平面鏡所成像與物的大小 ;
②得到平面鏡成像規(guī)律后, 若換用面積較大的玻璃板進(jìn)行實驗,蠟燭 A 的像的大小 (選填 “變大” “變小” 或 “不變” )。
a
不變
相等
2. (2023·廣東) 如圖 2-11 所示, 在陽光照射下, 廣東省南澳島北回歸線
標(biāo)志塔在地面上形成影子。 影子形成的原因是 ( )
A. 光沿直線傳播
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光的色散
A
3. (2023·廣東) 如圖 2-12 所示, 點光源 S 發(fā)出的一束光射向平面鏡 O 點, 請畫出反射光線 (保留作圖痕跡)。
答案
4. (2022·廣東) “西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥” ( [唐] 張志和《漁歌子》 )。 如圖 2-13 所示是白鷺在如鏡的水面上飛行的情形。
水中的 “白鷺” 是由光的 形成的 (選填 “實” 或 “虛” )像。
若水深 3 m, 當(dāng)白鷺距離水面 5 m 時, 它的像距離水面 m。
反射
虛
5

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