資源簡介

(共37張PPT)
單元復習
第二單元 煥發青春活力
（統編版）七年級
下
01
02
目
錄
基礎知識梳理
高頻考點
單元目標
樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想;正確認識自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態度;養成自尊自信的人生態度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力;理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化。
總目標：
能夠以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望;初步具有自尊自強、堅韌樂觀的心理素質和道德品質;具備積極向上、銳意進取的人生態度，能夠適應變化，不怕挫折。
學段目標：
單元框架
人貴自尊
自信給人力量
煥發青春活力
人須有自尊
做自尊的人
自尊含義及表現
自尊的人的特征
人要有自信
做自信的人
自信含義
自信作用
自信來源
做法？
人生當自強
做法？
人要自強
做自強不息的中國人
自強含義
自強作用
為什么？
如何做？
基礎知識梳理
知識點1：人須有自尊
含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
表現：步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
1.自尊的含義及表現
2、自尊的重要性 (P26)
每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
3、為什么需要自尊？
①自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。自尊的青春有光彩。
3、自尊的的人有什么特點？（表現）(P27-P28)
(1)自尊的人能認可自己。
(2)自尊的人知廉恥、明是非。
(3)自尊的人不愛慕虛榮。
4. ★自尊的人認可自己的表現
①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值:
②能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
5.自尊的人知廉恥、明是非的表現
①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥;
②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。
6. ★自尊的人不愛慕虛榮的表現
7、“行己有恥”的內涵及重要性(P28相關鏈接)
(1)內涵:“行己有恥”是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
(2)重要性:聞過即改，知恥而后勇都是優秀的品質
知識點2：做自尊的人
1、如何做自尊的人 (P29-P31)
(1)學會維護自己的人格尊嚴。
(2)學會不斷提升自己。
(3)學會尊重他人。
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
如何維護自己的人格尊嚴？
列舉保護人格尊嚴不受侵害的法律：
《中華人民共和國憲法》、
《中華人民共和國民法典》、
《中華人民共和國刑法》
①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
如何提升自己？
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人:
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出
如何尊重他人（尊重他人的具體表現）
知識點3：人要有自信
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
1、★自信的內涵(P34)
①自信讓人樂觀堅定。
②自信讓人遠離自負與自卑。
③青春的探索需要自信。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。
自信的青春有力量。（33頁導語）
2、★自信的作用 (P35)
3、樂觀堅定的表現 (P35)
①自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
4、★自信與自負、自卑的表現(區別)(P35)
①自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
②自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
③自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感成就感和自豪感。
5、★自信的來源 (P36)
知識點4：做自信的人
1、★如何做自信的人 如何收獲自信 (P38-P39)
做法 具體表現
找準定位，揚長避短 a.我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己。b.既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
專注當下，積極行動 做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
勇于探索，增強底氣 做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
2、怎樣做自信的中國人
青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
知識點5：人要自強
①自強是自我勉勵、發憤圖強。
②自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
2、★自強的重要性、價值 (P42-P43)
(1)自強，使人自主自立。(個人層面）
(2) 自強，使人奮發向上。（個人層面）
1、★自強的內涵(P41)
自強的人，能夠“克已”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
自立自主的表現
自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
奮發向上的表現
自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。（國家層面）
自強對國家民族的作用
知識點6：做自強不息的中國人
①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
②少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。自強的青春有未來。（P41導語）
【說明】P26、P33、P41藍字部分這三句話可以連在一起形成排比:自尊的青春有光彩，自信的青春有力量，自強的青春有未來
1、為什么要做自強不息的中國人 (P44)
(1)樹立遠大理想。
(2)求得真學問，練就真本領。
(3)在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
2、如何做自強不息的中國人 (P45-P46)
我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
①我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎;
②要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
如何樹立遠大理想？
求得真學問，練就真本領的做法
①我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
②無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責學會做事、身體力行。
為什么要磨礪自己？
如何磨礪自己？
每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力 耕耘，才能有所收獲 、有所成就
高頻考點
D
自尊的具體表現
1、(2024·江蘇揚州中考)有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應做到 ( )
A.文明有禮 B.樂于奉獻
C.自信自強 D.行己有恥
[解析]本題考查對材料的理解分析能力。提取題干部分關鍵信息“拍攝短視頻應該有底線，不能善惡不分、是非不明”，這告訴我們應做到行己有恥。
2 、“尊重是一種美德，是一種信念，是一種品質，是一種修養?！毕铝凶龇荏w現出對他人尊重的是 ( )
①在校園外見到老師時，假裝沒看到
②在賽場上，奮力拼搏，全力以赴
③虛心聽取他人的批評、建議
④在公園里游玩時隨手丟棄垃圾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
如何做自尊的人？
C
[解析] 本題考查尊重他人的做法,在校園外見到老師時,假裝沒看到的做法是不尊重老師的表現，①不符合題意。在賽場上，奮力拼搏,全力以赴，是尊重對手的表現，②符合題意。虛心聽取他人的批評、建議是尊重他人的表現，③符合題意。在公園里游玩時隨手丟棄垃圾是不尊重他人勞動成果的表現，④不符合題意。
3 青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是()
A.業精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.不積跬步，無以至千里
D.人貴有自知之明
自信的表現
【解析】 本題考查體現自信的名言?！疤焐也谋赜杏谩背鲎蕴拼畎椎摹秾⑦M酒》，意為上天賦予我的才干就必然是有用處的，這是自信的體現。
B
【解析】 本題考查如何做自信的人。針對小靜“性格內向、膽小害羞，不敢參與競選”的情況，我們應當鼓勵她相信自己,自信地向他人展示自己。
C
如何做自信的人？
4、 (2024·湖北武漢中考)學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說 ()
A.“要學會等待，等老師來找你吧!”
B.“多浪費學習時間啊，還是不參加的好!”
C.“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己!”
D.“要學會競爭，不要把機會留給別人!
5.全國首位視障播音碩士董麗娜，從小患有先天弱視，10歲時完全失明。但她不甘于命運安排，選擇通過讀書來追尋心中的光明，完成了從盲人推拿師到播音培訓師，再到全國首位視障播音碩士的角色轉變，用自強改變自己的人生。董麗娜的事跡啟示我們，自強的人能夠()
①主動發掘自身力量，自主自立
②依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活
③把個人命運同民族的命運、國家的未來結合起來
④積極進取，不斷挑戰自我、超越自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
自強的作用
【解析】董麗娜面對完全失明的困難，不懈追夢，用自強改變自己的人生，體現了自強對個人成長的作用，未體現把個人命運同民族的命運、國家的未來結合起來。③排除，故選B
B
【解析】本題考查如何做自強不息的中國人，①③正確，②是自尊的表現，④是做自信的人的做法，故選B
B
如何做自強不息的中國人？
6.“刮膩子”是常見的泥瓦匠的手藝?！?0后”小伙馬宏達憑借“刮膩子”走上了世界舞臺，在世界技能大賽上獲得了抹灰與隔墻系統項目金牌，實現了中國隊在該項目上金牌“零的突破”。這說明做自強不息的中國人要（ ）
①練就本領、為國爭光
②知廉恥、明是非
③苦干實干、砥礪前行
④找準定位、揚長避短
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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