資源簡介

(共50張PPT)
第 9 講 壓強 (第一課時)
課時：第2部分
頁碼：第34頁
考情分析
01
KAO QING FEN XI
考點回顧
02
KAO DIAN SHU LI
夯實基礎
03
LI TI FEN XI
優化提升
04
BEI KAO XUN LIAN
廣東中考
05
BEI KAO XUN LIAN
考情分析
KAO QING FEN XI
PART ONE
01
中考解讀 解讀中考
2025
考點梳理
夯實基礎
優化提升
考情分析
廣東中考
2022 版課標要求 1. 通過實驗, 理解壓強。 2. 知道增大和減小壓強的方法, 并了解其在生產生活中的應用。 3. 知道大氣壓強及其與人類生活的關系。 近三年廣東中考考查情況分析 年份 題型 考點 分值
2022 年 計算題 壓強的計算 2分
2023 年 計算題 壓強的計算 2分
2024 年 計算題 壓強的計算 2分
考點回顧
KAO DIAN SHU LI
PART ONE
02
中考解讀 解讀中考
2025
考點梳理
夯實基礎
優化提升
考情分析
廣東中考
考點一　壓力與壓強
1. 把 作用在物體表面的力叫做壓力。 壓力的方向垂直被壓物體表面, 壓力的作用效果與 和 有關。
2. 在物理學中, 物體所受壓力的大小與 之比叫做壓強, 符號是 。 壓強的計算公式是 , 壓強的國際單位是 , 符號是 。 1 Pa =____N/ m2
垂直
壓力的大小
受力面積
受力面積
p
1
帕
Pa
p=
考點二　大氣壓強
3. 大氣產生的壓強叫做大氣壓強, 簡稱大氣壓。 最早準確測定大氣壓強值的實驗是 實驗。 一個標準大氣壓的值等于 mm 高的水銀柱產生的壓強, 約為 Pa。
4. 大氣壓是變化的, 隨高度的增加而 ; 此外, 大氣壓還跟氣溫有關。
托里拆利
760
1. 013×105
減小
考點點撥
1. 注意正確地判斷受力面積。
壓強公式 p =F/S中的 S 是受力面積, 要看所討論的壓力是靠哪一個面承受, 不一定是受壓物體的表面積。 代數計算時要注意受力面積 S 的單位只能是 m2。
夯實基礎
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03
中考解讀 解讀中考
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考點梳理
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考情分析
廣東中考
考點一　壓力與壓強
1. (2024·改編題) 如圖 9-1 所示, 一個重為 G 的鐵塊靜止在斜面上, 則鐵塊對斜面的壓力大小 ( )
A. 等于 G B. 大于 G
C. 小于 G D. 以上情況都有可能
2. (2024·湖北) 如圖 9 - 2 所示, 雕刻印章時刀刃磨得鋒利是為了( )
A. 減小壓強 B. 減小壓力
C. 增大壓力 D. 增大壓強
C
D
考點一　壓力與壓強
3. (2023·宜昌) 如圖 9-3 所示, 在生產生活實例中屬于減小壓強的是( )
A. 載重汽車有很多個寬大的車輪 B. 冰刀鞋的刀刃做得很薄
C. 破窗錘的敲擊端做成錐狀 D. 切蛋器上的不銹鋼絲做得很細
A
考點二　大氣壓強
4. 活塞式抽水機工作原理如圖 9-4 所示, 提起活塞時,____ 閥門關閉, 管外的水在 的作用下進入圓筒。
5. (2022·樂山) 大氣壓隨海拔高度的升高而 (選填 “增大” “減小” 或 “不變”, 下同), 小娟同學拿著自制氣壓計 (如圖 9-5 所示) 從峨眉山腳的報國寺爬到山上的金頂時, 發現玻璃管內水柱的高度 h 。
大氣壓
減小
升高
A
考點二　大氣壓強
6. (2023·云南) 如圖 9-6 所示的情景, 利用了大氣壓強的是 ( )
A. 借助鉛垂線砌墻 B. 用吸管喝飲料
C. U 形排水管 D. 運動員跳遠
B
考點二　大氣壓強
7. (2023·衡陽) 在化學實驗中, 常用膠頭滴管吸取藥液, 下列現象中, “吸” 的物理原理與其相同的是 ( )
A. 拔火罐時玻璃罐 “吸” 在皮膚上
B. 穿在身上的化纖衣服容易 “吸” 灰塵
C. 磁鐵可以 “吸” 釘子、 大頭針等鐵制品
D. 兩塊光滑的鉛塊緊密接觸后 “吸” 在一起
A
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考情分析
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1. (2023·樂山) 太極拳是國家級非物質文化遺產。 如圖 9-7 所示, 一位太極拳愛好者在打拳過程中出現甲、 乙所示的兩種站姿, 在保持這兩種姿態靜止時, 他對地面的壓力和壓強分別為 F甲和 F乙、 p甲和 p乙, 則下列關系正確的是 ( )
A. F甲 >F乙, p甲 >p乙
B. F甲 >F乙, p甲 C. F甲=F乙, p甲 >p乙
D. F甲=F乙, p甲 C
2. (2024·牡丹江) 一輛質量為 40 t 的坦克, 履帶和地面接觸的總面積為 5 m2, 靜止時對水平地面的壓強是 Pa, 寬大的履帶是通過
的方法減小對地面的壓強。 (g 取 10 N/ kg)
3. 一枚圖釘帽的面積是 0. 8 cm2, 圖釘尖的面積是 5×10-4cm2, 圖釘尖做得很鋒利是通過 來增大壓強的, 若手指對圖釘帽的壓力是 20 N, 則圖釘尖對墻的壓強是 Pa。
8×104
增大受力面積
減小受力面積
4×108
4. (2023·深圳) 如圖 9-8 所示, 琴琴同學探究壓強與受力面積的關系時, 得出了一個錯誤的結論。
(1) 誰的壓力大 , 誰的受力面積大 。
(選填 “海綿的大” “沙坑的大” 或 “兩個相等” )
(2) 改進這兩個實驗的意見: 。
(3) 對比圖 9-8 甲, 選擇下面四圖的 (填寫字母) 可以探究壓強和壓力大小的關系。
兩個相等
海綿的大
選擇海綿 (或沙坑) 同一物體做實驗
A
5. (2024·長沙) 有一個質量為 4 kg, 底面積為 500 cm2 的足夠高的薄壁柱形容器放在水平地面上。 g 取 10 N/ kg。
(1) 容器受到的重力是多大
(2) 容器對水平地面的壓強是多大
解: (1) 容器受到的重力: G=mg = 4 kg×10 N/ kg = 40 N;
答: (1) 容器受到的重力是 40 N ;
解:(2) 容器對水平地面的壓力等于其重力, 即 F=G= 40 N,
底面積 S= 500cm2 = 0. 05 m2,
容器對水平地面的壓強: p === 800Pa。
答: (2) 容器對水平地面的壓強是800Pa。
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1. (2022·廣東節選) 如圖 9-9 所示某智能機器人的質量為 80 kg, 其輪子與水平地面接觸的總面積為 5×10-4m2。 在水平地面上工作時, 該機器人勻速直線移動的速度為 1 m/ s,所受阻力是機器人重力的 0. 05 倍。 求: (取 g = 10 N/ kg) (1) 機器人對水平地面的壓強。
(2) 機器人在水平地面上勻速直線移動時的牽引力。
解: (1) 機器人對水平地面的壓強;
p ==== = 1. 6×106 Pa;
(2) 機器人在水平地面上勻速直線移動時的牽引力
F=f = 0. 05G= 0. 05×80 kg×10 N/ kg = 40 N。
答： (1) 機器人對水平地面的壓強是 1. 6×106 Pa;
(2)機器人在水平地面上勻速直線移動時的牽引力是 40 N。
2. (2023·廣東) C919 是我國自主研發的一種大型客機, 已完成商業首航。 假設某架飛機總質量為 8×104kg, 靜止在水平跑道上時, 其輪胎與地面接觸的總面積約為 1 m2, g 取10 N/ kg。 求該飛機:
(1) 受到的重力;
解: (1) 飛機受到的重力 G=mg = 8×104kg×10 N/ kg = 8×105 N;
答: 飛機受到的重力 8×105N
(2) 靜止時對水平跑道的壓強;
(2) 飛機靜止時對水平地面的壓力 F=G= 8×105 N,對水平地面的壓強 p === 8×105 Pa;
答：飛機對水平地面的壓強是 8×105 Pa
(3) 以 800 km/ h 勻速直線飛行 18 min 所通過的距離。
(3) 以 800 km / h 勻速直線飛行 18 min= 0. 3 h,由 v =知, 所通過的距離 s =vt = 800 km / h×0. 3 h=240 km。
答： 通過的距離是 240 km。
3. (2024·廣東節選) 2024 年 4 月 30 日, “神舟十七號” 載人飛船返回艙成功著陸, 如圖9-10 所示。 若返回艙質量為 3×103kg, 在著陸過程中, 從距地面 1 m 高處豎直向下落地, 用時 0. 4 s。 (g = 10 N/ kg) 若返回艙靜止時與水平地面的接觸面積為 1 m2, 求它對圖 9-10水平地面的壓強。
解: 靜止在水平地面上的返回艙對地面的壓力等于返回艙的重力,
與水平地面接觸面積為 1 m3, 其對水平地面壓強
p === = 3×104 Pa。
答: 返回艙對地面壓強是 3×104 Pa。
第 9 講 壓強 (第二課時)
課時：第2部分
頁碼：第38頁
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中考解讀 解讀中考
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考情分析
廣東中考
2022 版課標要求 1. 探究并了解液體壓強與哪些因素有關。 2. 知道大氣壓強及其與人類生活的關系。 3. 了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用。 近三年廣東中考考查情況分析 年份 題型 考點 分值
2022 年 無 0分
2023 年 填空題 大氣壓強、 流體壓強與流速的關系 3分
2024 年 填空題 流體壓強與流速的關系 1分
考點回顧
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考情分析
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考點三　液體壓強
1. 液體內部向各個方向都有 ; 在同一深度, 向各方向的壓強 ; 深度增大,液體的壓強 ; 液體的壓強還與液體的密度有關, 在深度相同時, 液體的密度越大, 壓強 。
2. 液體的壓強公式: 。 其中 p 表示 , 單位是 ;
ρ 表示 ,單位是 ; g = 9. 8 N/ kg (粗略計算時可取 g = 10 N/ kg); h 表示 , 單位是 。
3.上端 _______、下端______ 的容器叫做連通器。連通器的特點是:連通器里裝的是相同的液體，當液體不流動時，連通器各部分中的________ 總是相同的。常見的連通器如 ______。
壓強
相等
增大
越大
p = ρgh
壓強
Pa
密度
kg / m3
深度
m
開口
連通
茶壺
液面高度
考點四　流體壓強與流速的關系
4. 氣體、 液體都具有 性, 因此被稱作流體。
流體中流速越大的位置, 壓強越 。
流動
小
考點點撥
1. 液體壓強的特點。
由于液體也受到重力的作用, 同時又有流動性, 因此液體對容器底和側壁, 以及液體內部向各個方向都有壓強。 液體內部向各個方向的壓強大小與液體的密度和深度有關, 深度越大, 密度越大, 壓強就越大。 深度是指從液體的自由表面豎直向下的長度。
2. 關于液體的壓強公式的推導及說明:
p =F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S= ρgh。
考點點撥
由液體的壓強公式可以看出, 液體的壓強只與液體的密度、 深度有關, 而與液體的質量、 體積以及容器的形狀無關。 同種液體, 只要深度相同, 不管液體的質量多少、 容器的粗細大小, 液體產生的壓強都是相等的。
夯實基礎
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考點三　液體壓強
1. (2023·樂山) 為了探究液體內部壓強的特點, 小明用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉 (如圖 9 - 11 所示)。 當兩側各注入適量的液體后(ρ鹽水 >ρ水), 選項圖中符合實際情況的是 ( )
B
考點三　液體壓強
2. (2023·福建) 從百米淺海到萬米深海, 中國自主研制的潛水器有了質的飛躍。 潛水器下潛到圖中標注的對應深度, 承受海水壓強最大的是 ( )
1986 年, 深度 300 m 2012 年, 深度 7 062 m 2017 年, 深度 4 500 m 2020 年, 深度 10 909 m
A. 7103 救生艇 B. 蛟龍號 C. 深海勇士號 D. 奮斗者號
D
考點三　液體壓強
3. (2023·郴州) 如圖 9-12 所示是某攔河大壩的截面示意圖,則 A 點受到水的壓強是 ( ) (g 取 10 N/ kg)
A. 5×105Pa B. 4×105Pa
C. 3×105Pa D. 1×105Pa
C
考點四　流體壓強與流速的關系
4. (2024·樂山) 下列四圖為樂山某初中學校開展以 “蒼穹”為主題的飛機模型制作大賽, 要讓飛機獲得升力, 機翼橫截面的形狀應設計成 ( )
B
考點四　流體壓強與流速的關系
5.(2023·煙臺) 如圖 9-13 所示的實例中, 不能用流體壓強與流速的關系解釋的是 ( )

A. 圖甲, 刮大風時, 傘面會被向上 “吸” 起
B. 圖乙, 向兩張紙之間吹氣, 兩張紙會相互 “吸” 起來
C. 圖丙, 等候列車的乘客應站在安全線以外, 否則可能會被 “吸” 向列車
D. 圖丁, 將吸盤壓在光潔的瓷磚表面, 吸盤會被 “吸” 在瓷磚上
D
考點四　流體壓強與流速的關系
6. (2024·哈爾濱) 如圖 9-14 所示的容器是 器。 塞子拔出后各液面高低不同, 以下現象中與其原理相同的是 (選填序號)。
①熱氣球在空中漂浮; ②C919 大客機在空中飛行;
③中國空間站繞地球飛行。
連通
②
考點四　流體壓強與流速的關系
7. (2023·吉林) 注射器吸取藥液是利用了 原理; 如圖 9-15 所示, 先將注射器的活塞拉出一部分再向里推, 吸管內水面上升是因為吸管上方空氣流速大, 壓強 。
大氣壓強
小
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1. (2024·廣州) 如圖 9-16 所示是某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭
的豎直距離, 若 ρ水= 1. 0×103kg / m3, g = 10 N/ kg, 水龍頭關閉時, c
處所受水的壓強為 ( )
A. 3. 0×104Pa
B. 9. 0×104Pa
C. 1. 0×105Pa
D. 1. 3×105Pa
D
2. (2024·常州) 如圖 9-17 所示, 甲、 乙兩支完全相同的試管內分別裝
有質量相等的不同液體, 甲試管傾斜、 乙試管豎直, 兩試管內液面相
平。 甲試管內的液體密度為 ρ甲 , 液體對試管底部的壓強為 p甲 ,
乙試管內的液體密度為 ρ乙 , 液體對試管底部的壓強為 p乙 ,
則 ρ甲 ρ乙 , p甲 p乙 。
3. 校園里時常出現小 “旋風”, 在 “旋風” 中, 旋渦中心氣流的速度 (選填 “大” 或“小”, 下同), 旋渦內部氣體壓強 , 容易把地面上的紙屑 “吸” 向空中。
<
<
大
小
4. (2023·重慶) 小婷在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中, 在 U 形管接頭處加裝了一個 “三通接頭”, 如圖 9-18 甲所示。
(1) U 形管與探頭連接時, 閥門 K 應處于 (選填 “打開” 或 “關閉” ) 狀態,以確保 U 形管內的水面相平; 組裝完成后, 輕壓探頭的橡皮膜到一定程度, U 形管內液面有明顯的高度差并保持穩定, 說明裝置 (選填 “漏氣” 或 “不漏氣” )。
(2) 比較圖乙與 兩圖, 可得出液體壓強隨深度的增加而增大;
比較圖丙與丁兩圖, 還可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強
。
打開
不漏氣
丙
相等
(3) 若需通過圖丁和戊對比得出液體壓強與液體密度的關系, 應將圖戊中的探頭向 移動適當的距離; 移動探頭后, 觀察到 U 形管水面高度差為 Δh, 此時探頭受到鹽水的壓強為 p鹽, 小婷取出探頭放回水中, 當 U 形管水面高度差再次為 Δh時, 測出探頭在水中的深度為 0. 2 m, 則 p鹽=
Pa。
(4) 小婷發現探頭所處深度較淺時, U 形管兩液面的高度差不明顯, 可將 U 形管中的水換成密度更 的液體以方便讀數; 探究過程中, 保持探頭所處深度不變, 將 U形管逐漸向后傾斜, 偏離豎直方向, U 形管中兩液面所對刻度線間的距離將 (選填 “變大” “變小” 或 “不變” )。
上
2 000
小
不變
5. (2022·黑龍江) 如圖 9-19 所示, 一個重為 2 N 的薄壁容器中裝有質量為 600 g 的水,容器的底面積為 40 cm2(g 取 10 N/ kg), 求:
(1) 水對容器底部的壓力為多少
(2) 容器對桌面的壓強為多少
解: (1) 水對容器底部的壓力
F=pS=ρghS= 1×103kg / m3×10 N/ kg×10×10-2 m×40×10-4 m2= 4 N;
答: (1) 水對容器底部的壓力是 4 N;
(2) 容器對桌面的總壓力
F總=G容+G水= 2 N+600×10-3kg×10 N/ kg= 8 N,
容器對桌面的總壓強 p = == 2 000 Pa。
答：容器對桌面的總壓強是 2 000 Pa。
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1. (2024·廣東) 由于空氣流速越大的位置壓強越 , 如圖 9-20 所示, 乘客候車時不應越過安全線。
2. (2023·廣東) 如圖 9-21 所示, 用兩個吸盤模擬馬德堡半球實驗。 將兩個吸盤對接, 用力擠壓出空氣后難以將其分開, 說明吸盤內部氣體壓強
(選填 “大于” “小于”或 “等于” ) 大氣壓強。 若在吸盤上戳一個小孔, 吸盤內部氣體壓強會變 。 若在海拔更高的地方做同樣的實驗, 將其分開所需的力更小, 說明海拔越高, 大氣壓強越 。
小
小于
大
小

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