資源簡介 (共89張PPT)1.了解凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用。2.探究并了解凸透鏡成像的規律。3.了解凸透鏡成像規律的應用。考點 課本 內容摘要透鏡 中間厚,邊緣薄的透鏡叫凸透鏡;中間薄,邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。考點 課本 內容摘要認識透鏡 ①透鏡的兩個鏡面是球面,球心(C 和 C′)的連線叫主光軸。②薄透鏡的中心叫光心,用 O 表示。光線經過光心方向不變。③平行主光軸的光經凸透鏡后會聚在主光軸上,這個點叫焦點,用 F 表示。焦點到光心的距離叫焦距,用 f 表示。(續表)考點 課本 內容摘要透鏡對光的作用 ①光線經過透鏡時會向厚的方向偏折,所以凸透鏡對光線有會聚的作用;凹透鏡對光線有發散的作用。②凸透鏡的中間厚度越大,折光能力越強,則焦距越小。③“會聚”是指光線經凸透鏡后將更靠近主光軸;相反,“發散”是指光線經凹透鏡后將更遠離主光軸。(續表)考點 課本 內容摘要測量凸透鏡焦距 把凸透鏡正對太陽光,在透鏡另一側出現一個亮光斑。當光斑最小、最亮時,光斑的位置就是焦點。(續表)考點 課本 內容摘要照相機 物體離透鏡較遠時u>2f經過透鏡在另一側光屏上成一個倒立、縮小的實像。投影儀 物體離透鏡不能太遠也不能太近f<u<2f經過透鏡在另一側光屏上成一個倒立、放大的實像。(續表)考點 課本 內容摘要放大鏡 ①物體離透鏡很近時u<f眼睛經過透鏡可以看到物體正立、放大的虛像。②虛像,不能在光屏上成像。只能用眼睛透過透鏡觀察。③物和像在透鏡的同一側。④物體越靠近焦點,像越大。(續表)考點 課本 內容摘要探究凸透鏡成像規律 ①實驗器材:蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座、火柴。②實驗方法:把蠟燭和光屏放在凸透鏡兩側,調節光屏,出現清晰的像為止。記錄物距、像距以及像的特征。③實驗前,先應調節蠟燭焰心、透鏡光心和光屏中心大致在同一高度。目的是能成像在光屏中心。(續表)考點 課本 內容摘要眼睛 ①人的眼睛就像一架照相機。晶狀體和眼角膜相當于凸透鏡,視網膜相當于光屏。②晶狀體的厚度可以改變,從而調節視力,能看清遠近不同的物體。③晶狀體的自動調節功能:看近處的物體時,睫狀體緊張,使晶狀體凸起,增強聚光能力,使眼睛聚焦在近處;看遠處的物體時,睫狀體放松,晶狀體變薄,眼睛聚焦在遠處。(續表)考點 課本 內容摘要近視眼和遠視眼 ①近視眼——看不清遠處的物體,成像在視網膜之前。②近視眼原因:可能是晶狀體太厚,折光能力太強;或者眼球畸形,太長。③矯正近視眼要戴凹透鏡,是因為凹透鏡發散光線,能使像后移。④遠視眼(老花眼)——看不清近處的物體,成像在視網膜之后。⑤遠視眼原因:可能晶狀體太薄,折光能力太差;或者眼球畸形,太短。⑥矯正遠視眼要戴凸透鏡,是因為凸透鏡會聚光線,能使像前移。(續表)考點 課本 內容摘要顯微鏡和望遠鏡 ①顯微鏡和望遠鏡都是兩組凸透鏡的組合。靠近眼睛的透鏡叫目鏡,靠近物體的透鏡叫物鏡。②顯微鏡的反光鏡是一個凹面鏡,有利于光線的收集,增大亮度。③顯微鏡的原理是“放大再放大”,放大的倍數等于兩個透鏡放大倍數的乘積。④望遠鏡的物鏡能把遙遠的物體成像在焦點附近,拉近了“物體”到眼睛的距離,視角就變大了,這樣視覺上也會覺得看到的物體“大”了。(續表)考點 課本 內容摘要探索宇宙 ①宇宙是由數十億個像銀河系這樣的星系組成,太陽只是銀河系中的一顆恒星。太陽和包括地球在內的八大行星、小行星帶等組成太陽系。②宇宙是一個不斷發展、有層次結構的星體系統。宇宙異常大,用“光年”作為單位表示距離。銀河系的直徑約10萬光年。③太陽是太陽系的中心,周圍有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星繞著轉動。④大小包含關系是:宇宙→銀河系→太陽系→地球→月球。(續表)1.下面透鏡中:(1)屬于凹透鏡的是______,你判斷的根據是______________。(2)另一組透鏡叫________,對光線有________作用,證明你結論的實驗方法是_______________。透鏡 對光線的作用凸透鏡 ________厚,光線經透鏡后向________偏,即對光線有________作用凹透鏡 ________厚,光線經透鏡后向________偏,即對光線有________作用2.(1)通過作圖和實驗都可證明,光線經過三棱鏡時會向_____(填“厚”或“薄”)的方向偏折。(2)同樣的道理,光線經過透鏡時會向厚的方向偏。完成下面表格:(3)請在下圖虛線框內畫上正確的透鏡:3.光線經過透鏡的________時,傳播方向不變。完成下面的光路圖。4.(1)物體經過凸透鏡會成怎樣的像由________決定。如圖,用凸透鏡的一倍焦點和二倍焦點為界,可以把凸透鏡前面的位置劃分為三個區:①區(遠區)是二倍焦距以外(u>2f);②區(中區)是_____________________;③區(近區)是________________________。應用 物體位置 像的性質 像位置大小 正倒 實虛u>2f同側(2)完成凸透鏡的三種成像規律:)5.使用凸透鏡不能成的像是(A.倒立、縮小的實像C.正立、放大的虛像B.倒立、放大的實像D.正立、放大的實像你排除其他選項的原因是什么?你發現了嗎?在凸透鏡成像中,實像都是________的,虛像都是________的。沒有____________的像。6.(1)一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖所示,由圖可知,此透鏡的焦距為________cm。(2)把燭焰放在凸透鏡前 12 cm 處時,經過透鏡可以成一個________、________的________像,為什么?(3)把燭焰放在凸透鏡前 22 cm 處時,經過透鏡可以成一個________、________的________像,為什么?(4)把燭焰放在凸透鏡前 32 cm 處時,經過透鏡可以成一個________、________的________像,為什么?7.(1)在探究凸透鏡成像規律的實驗中,a 叫________,b 叫________;若透鏡的焦距為 10 cm,蠟燭位置如圖所示,此時適當移動光屏,光屏上________成像。你判斷的理由是__________________________________________________________________。(2)陳明想利用這套器材探究投影儀的成像特征,則蠟燭到透鏡的距離應該在________范圍;也就是說,應將蠟燭移至光具座的________刻度之間。8.在“觀察凸透鏡成像”的實驗中,應先調節器材高度,使蠟燭的焰心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在________。這樣做的目的是________________________________________。若調好后保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在 a、b、c、d、e 和 f 點(如圖所示),同時調整好光屏的位置。那么:(1)把燭焰放在________點,屏上出現的像最小;把燭焰放在________點,屏上出現的像最大;理由是___________________。(2)把燭焰放在________點,屏上沒有燭焰的像;理由是___________________________________________________________。(3)如果把燭焰從 a 點移到 d 點,則像到透鏡的距離________,像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。你判斷的根據是________________________________________________。(4)把燭焰放在 e 和 f 兩位置上,所成像較大的是________,規律是_________________________________________。9.(1)圖甲為眼睛結構示意圖,眼角膜和晶狀體的共同作用相當于“變焦照相機”的________ 。眼睛看清物體是物體成像在________。像的特征是________、________的________像。(2)如圖乙是________眼,晶狀體折光能力太________,看不清________的物體,應佩戴________眼鏡。甲乙丙丁(3)某男子戴的眼鏡如圖丁所示,該眼鏡應該是一個_______(填“凸”或“凹”)透鏡;你判斷的根據是___________________________。男子眼睛應該屬于________(填“近視”或“遠視”),光路圖應該是圖________(填“乙”或“丙”)。透鏡 對光線的作用 矯正視力凸透鏡 中間厚,對光線有________作用 使像點________(填“前移”或“后移”),矯正________眼凹透鏡 中間薄,對光線有________作用 使像點________(填“前移”或“后移”),矯正________眼10.(1)兩種透鏡的矯正作用:(2)為了研究眼鏡對像的移動作用,某同學把圖中的凸透鏡看作眼睛的________,光屏看作眼睛的________。先給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,使燭焰在光屏上成一清晰的像。若“取下”近視眼鏡,光屏上的像變得模糊。為使光屏上的像清晰,應將光屏___________(填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”),你判斷的根據是_____________________________________________________。提示:人眼的視網膜到晶狀體的距離是不變的,但眼睛能看清遠近不同的物體,是靠晶狀體的“自動調焦”功能。當看遠處的物體時,睫狀體放松,晶狀體平坦,聚焦在遠處;當看近處的物體時,睫狀體緊張,晶狀體凸起,加強折光能力,聚焦在近處。一、考查透鏡、透鏡對光線的作用例題1:如圖是某次實驗時蠟燭和凸透鏡的位置,請畫出圖中三束光線經過透鏡后的折射光線。分析考生務必記住:①“光線經過透鏡時會向厚的地方偏”,因此凸透鏡對光線有會聚作用(光線向中間偏);凹透鏡對光線有發散作用(光線向兩邊偏)。②其次,要學好“主光軸、光心和焦點”的基本概念,明白“會聚”指的是向主光軸靠近、“發散”指的是光線折射后會遠離主光軸。③經過光心的光線方向不變,光心類似于“小孔”直線傳播,這是分析透鏡問題時,最常使用的一條直線。④要能靈活利用光路的可逆性,對凸透鏡的“三條特殊光線”的理解和記憶有很大作用。⑤在凸透鏡成像問題中,同一位置(如點光源 S)發出的光線,經透鏡后,都會“相交”于同一位置,叫像點(用 S′表示)。本題中,我們可以利用其中的兩條特殊光線,先畫出它們的折射光線,找到像點 S′,那么,第三條光線經透鏡后也肯定會聚在同一個點上。答案如圖所示。1.(2022·長沙)我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明圓餅,古籍記載“正午向日,以艾承之,即火燃。”關于“水晶)餅”利用太陽光生火,下列說法正確的是(A.這是光的反射現象B.這是光的色散現象C.“水晶餅”對光有會聚作用D.“水晶餅”對光有發散作用答案:C2.(2022·廣州)如圖,凸透鏡的焦點為 F,光心為 O。①在圖中畫出 S 點發出的光線 a 經過透鏡光心后的光線。②S 點發出的一條光線經過透鏡后與主光軸平行,在圖中畫出上述光路。答案:如圖3.(2022·廣安)根據入射光線和折射光線,在圖中的虛線框內畫出適當類型的透鏡。答案:如圖4.(2022·黔東南)如圖所示,請分別畫出 AB 的入射光線和 CO的折射光線。答案:如圖5.(2022·常德)圖中的光線經過平面鏡反射后水平射向豎直放置的凸透鏡,請畫出平面鏡的入射光線和凸透鏡的折射光線。答案:如圖二、考查凸透鏡的成像規律例題2:(2022·廣東)如圖所示,電子蠟燭的“燭焰”通過凸透鏡在光屏上成一個清晰______立的實像。利用這一成像規律可制成________(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。若保持蠟燭和光屏的位置不變,僅將凸透鏡更換成另一個焦距相同、尺寸更大的凸透鏡,此時光屏上像的大小與原來的像對比應_______(填“變大”“變小”或“不變”)。分析由圖可知,物距大于像距,由凸透鏡成像規律可知,此時成倒立、縮小的實像,利用這一成像規律可制成照相機。若保持蠟燭和光屏的位置不變,僅將凸透鏡更換成另一個焦距相同、尺寸更大的凸透鏡。物距、像距不變,此時光屏上像的大小與原來的像對比不變。故答案為:倒;照相機;不變。名師點撥①一倍焦距分虛實;二倍焦距分大小。②成實像時,像和物總是向相同方向移動,且誰離透鏡遠誰就大。“一遠就一近”這是重要的調機(傻瓜相機、投影儀)方法。五點定位法:光線經過光心方向不變,類似于小孔成像。③物體在焦點處不成像(其實是成像在無窮遠,像就無窮大)。所以,物體越靠近焦點,像就越大。6.(2022·郴州)2022 年 6 月 5 日 10 時 44 分,“神舟十四號”飛船成功發射,我國空間站建設又跨出了關鍵一步。王大爺從報紙上看到這一消息時,感到無比自豪。他用放大鏡讀報時透過鏡片看到的文字是()B.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像A.倒立、縮小的實像C.倒立、放大的實像答案:B7.(2023·江西)某同學探究凸透鏡的成像規律時,光屏上得到了)燭焰清晰的像(像未畫出),如圖所示。下列說法正確的是(A.光屏上的像是正立的B.光屏上的像是放大的C.投影儀是利用此成像原理制成的D.撤去光屏,燭焰的像仍然在原處答案:D8.(2022·瀘州)如圖所示,為小趙同學探究凸透鏡成像規律時的一種成像情況,下列光學器件成像原理與它相同的是()A.投影儀B.照相機C.電影放映機D.放大鏡答案:B9.(2023·揚州)如圖甲,在裝有水的杯子里,小紅將一支鉛筆分別緊貼杯壁內、外豎直放置,兩次都觀察到鉛筆放大的像,俯視圖如圖乙、圖丙所示,下列說法正確的是()甲乙丙A.圖乙中鉛筆向前移,像一直變小B.圖乙中鉛筆向前移,像先變小后變大C.圖丙中鉛筆向后移,像一直變大D.圖丙中鉛筆向后移,像先變小后變大答案:A10.(2023·廣州)如圖,凸透鏡的光心在0 cm 處,物體 MN 上M發出的光線 b 經過光心,M 發出的光線 c 經過凸透鏡后的光線平行于主光軸。(1)畫出 b 經過光心后的光線。(2)該凸透鏡的焦距為__________cm;MN 經凸透鏡成的像相對于 MN 是________(填“放大”“縮小”或“等大”)、________(填“正立”或“倒立”)的像。答案:(1)如圖 (2)10 縮小 倒立三、考查應用凸透鏡成像規律確定焦距的范圍例題 3:如圖所示,燭焰通過凸透鏡在右側的光屏上形成一個倒立、放大的清晰的像。由圖可知,凸透鏡的焦距可能為_______cm(填“10”“20”或“30”)。我們根據這個原理制成的光學設備是_______(填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”)。分析本題要求通過物距和像距的關系,確定成像特征,進而確定焦距的范圍。解答這種題目,首先要記住凸透鏡成像的三種情況,并根據題意確定屬于哪一種。該題中,35 cm(物距)<45 cm(像距),所以物小像大、實像,屬于投影儀一類。此時 f<u<2f,即 f<35 cm<2f,滿足條件的有f=30 cm 或 f=20 cm。如果要更精準地確定透鏡的焦距范圍,則需要這樣分析:因為 f<u<2f,v>2f;即 f<35 cm<2f,45 cm>2f;解不等式得:17.5 cm<f<22.5 cm。故答案為:20;投影儀。名師點撥11.(2021·濱州)探究“凸透鏡成像的規律”實驗中,在離凸透鏡 30 cm 的光屏上得到一個清晰的燭焰的像,則該凸透鏡的焦距可能是()A.20 cmB.30 cmC.40 cmD.50 cm答案:A12.(2023·濰坊·改編)2023 年 2 月哈工大宣布突破 EUV 光刻機關鍵技術,光刻技術是利用縮圖透鏡將繪制在掩膜上的電路圖通過光源投射到涂有光刻膠的硅片上,從而制造出集成電路的方法,其工作原理如圖所示。若圖示中掩膜上的電路圖恰好在硅片上成清晰縮小的像。下列說法正確的是()A.掩膜上的電路圖在硅片上成虛像B.掩膜位于縮圖透鏡的二倍焦距以外C.硅片位于縮圖透鏡的一倍焦距以內D.要減小硅片上的像,需將掩膜向下移動答案:B法不正確的是( )四、考查兩種視力問題及其矯正方法例題4:(2023·仙桃)如圖是近視眼及其矯正的光路圖,下列說A.眼睛的成像原理和小孔成像的原理相同B.近視眼看遠處的物體,像成于視網膜前C.近視眼用凹透鏡矯正D.為預防近視,讀寫時眼睛與書本的距離應保持在 25 cm 左右. . .分析眼睛成像利用了凸透鏡的成像原理,小孔成像利用光的直線傳播,二者原理不同。近視眼晶狀體折光能力強或眼球前后徑過長,遠處物體的像成于視網膜前。凹透鏡對光線有發散作用,近視眼用凹透鏡矯正。為預防近視,應養成良好的用眼習慣,讀寫時眼睛與書本的距離應保持在 25 cm 左右。故答案為:A。名師點撥1.正常眼睛光路圖類型 成因 現象 矯正方法 光路圖 矯正圖近視眼 晶狀體焦距太小(折射能力變強) 光線會聚在視網膜的前方 需要用凹透鏡矯正遠視眼 晶狀體焦距太大(折射能力變弱) 光線會聚在視網膜的后方 需要用凸透鏡矯正2.近視眼和遠視眼13.(2021·寧波)如圖所示,當我們看遠處物體時,遠處物體的光線正好聚焦在視網膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時(一般不小于 10 cm),為了使近處物體成像在視網膜上,晶狀體)凸度和焦距的變化情況分別是(A.晶狀體凸度變大,焦距變短B.晶狀體凸度變大,焦距變長C.晶狀體凸度變小,焦距變短D.晶狀體凸度變小,焦距變長答案:A14.(2022·自貢)現代生活中,智能手機給人們帶來了許多便利,但長時間盯著手機屏幕,容易導致視力下降。圖中屬于近視眼及其矯正的原理圖的是()①②③A.①③B.②④C.①④④D.②③答案:B15.(2022·樂山)日常生活中,不注意用眼衛生,長期用眼疲勞就可能患上近視眼。近視眼成像于視網膜________(填“前”或“后”),為矯正視力需要戴________(填“凹”或“凸”)透鏡。答案:前 凹16.(2023·成都)2023 年 6 月 6 日是全國第 28 個愛眼日。正常眼睛觀察物體最清晰而又不易疲勞的距離約為 25 cm,叫做明視距離。近視眼的明視距離________(填“大于”“小于”或“等于”)正常眼的明視距離。與近視眼不同,遠視眼需要佩戴______透鏡進行矯正。答案:小于 凸五、考查探究凸透鏡成像規律的實驗例題5:(2022·遼寧)利用光具座、蠟燭、光屏和直徑相同但焦距不同的兩個同種材料制成的凸透鏡 A(焦距未知)、B(焦距為 20 cm)等器材,探究凸透鏡成像規律。(1)將蠟燭、凸透鏡 A、光屏依次安裝在光具座上,點燃蠟燭后發現燭焰的像成在光屏的上方。此時應向________調節蠟燭,使燭焰的像成在光屏的中央。(2)正確調節后,蠟燭、凸透鏡 A、光屏的位置如圖所示。此時光屏上成倒立、等大的像,由此可知凸透鏡 A 的焦距為____cm。(3)凸透鏡 A 固定不動,將蠟燭移動到_______(填“15”“25”或“35”)cm 刻度線處。移動光屏,直到光屏上出現清晰的倒立、縮小的像。生活中的__________(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據這個原理制成的。(4)在(3)的基礎上,保持凸透鏡 A 位置不動,將蠟燭和光屏的位置對調,發現光屏上成倒立、________的實像。(5)為了模擬眼睛看清遠近不同的物體時晶狀體形狀的變化情況,他應選用凸透鏡________(填“A”或“B”)來模擬眼睛看遠處時的晶狀體。分析(1)蠟燭燃燒變短,所以像成在了光屏的上方,為了使像仍成在光屏的中央,可以將蠟燭向上移動;(2)光屏上成倒立、等大的像時,此時物距等于像距,物距等于二倍焦距,故凸透鏡的焦距為 10.0 cm;(3)將蠟燭移至 15 cm 刻度線處,此時的物距為25 cm,物距大于二倍焦距,成倒立、縮小實像,其應用是照相機;(4)凸透鏡位置不變,對調蠟燭和光屏,蠟燭在一倍到二倍焦距之間,成倒立、放大的實像;(5)為了模擬眼睛看清遠近不同的物體時,晶狀體形狀的變化情況,他應選用焦距為 20 cm 的凸透鏡來模擬眼睛看遠處時的晶狀體。故答案為:(1)上;(2)10.0;(3)15;照相機;(4)放大;(5)B。17.(2023·撫順)小毛用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材探究凸透鏡成像的規律。甲乙(1)小毛將一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡,調節光屏到凸透鏡的距離,直到光屏上出現________________,此時凸透鏡和光屏的位置如圖甲所示,從而正確測出凸透鏡的焦距。(2)實驗前,為了使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,應將如圖乙所示的__________適當向下調節。(3)將蠟燭、凸透鏡保持在如圖乙位置不動,在____________(填“50~60 cm”“60~70 cm”或“0~80 cm”)刻度之間移動光屏,直至光屏上出現燭焰清晰的像。生活中的________(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理工作的。(4)在(3)的基礎上,保持凸透鏡位置不動,對調蠟燭和光屏,則光屏上燭焰的像相對燭焰是________(填“放大”或“縮小”)的。此時小毛將近視眼鏡的鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間合適的位置,則應將光屏_________(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,可使光屏上再次出現燭焰清晰的像。答案:(1)很小、很亮的光斑(2)凸透鏡(3)60~70 cm 照相機(4)放大 遠離18.(2022·營口)小明用蠟燭、凸透鏡(焦距 10 cm)、光屏在光具座上進行“探究凸透鏡成像的規律”的實驗。甲乙(1)實驗在________(填“較亮”或“較暗”)的環境下進行,現象更明顯。(2)蠟燭、透鏡和光屏位置如圖甲所示,光屏上會出現燭焰清晰、________(填“放大”“縮小”或“等大”)的像,此現象和生活中的__________(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的原理相同。保持凸透鏡位置不變,增大物距后,將光屏移動到適當位置,光屏上會重新出現燭焰清晰的像,該像與移動前的像相比會________(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)保持凸透鏡位置不變,移動蠟燭至圖乙所示位置,在凸透鏡右側通過透鏡可以觀察到燭焰________(填“正立”或“倒立”)的像。(4)將圖甲中的透鏡換成焦距 f=5 cm 的凸透鏡,光屏上燭焰的像變模糊。將蠟燭向________(填“左”或“右”)移動適當距離,光屏上重新出現燭焰清晰的像;若不移動蠟燭,在蠟燭和透鏡之間放置一個度數適當的________(填“近視”或“遠視”)眼鏡片,光屏上也會重新出現燭焰清晰的像。答案:(1)較暗(2)縮小 照相機 變小(3)正立(4)右 近視19.(2021·鞍山)小明同學利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,凸透鏡固定在光具座 50 cm 刻度處不變。(1)實驗前將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調節到同一高度,目的是____________________________________。將蠟燭固定在40 cm 刻度處時,移動光屏,在光屏上始終得到一個大小不變的光斑,則該凸透鏡的焦距為______cm。(2)當他將三個元件移動到如圖所示的位置時,光屏上恰好出現了燭焰清晰的像,利用該成像規律制成的光學儀器是_________(填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)。此時保持蠟燭和光屏不動,將凸透鏡移動到________cm 刻度處時,仍能在光屏上成清晰的像。(3)在成像清晰的情況下,用一張不透明紙把透鏡上半部分遮擋住,看到的像會如何變化?__________________(填“像部分消失”“像完整亮度不變”或“像完整亮度變暗”)。(4)將原凸透鏡更換為一個焦距較小的凸透鏡后,其他元件不動,為了使光屏上再次得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個______(填“凸”或“凹”)透鏡,所放置的透鏡可以用來矯正______(填“近視眼”或“遠視眼”)。答案:(1)使燭焰的像成在光屏的中央 10(2)照相機 35(3)像完整亮度變暗(4)凹 近視眼20.(2023·大連)某小組同學要探究凸透鏡成像規律,實驗室中可供選擇的器材有:由發光二極管組成的“F”和“T”形光源、凸透鏡、光具座、光屏等:(1)他們都選擇了“F”形光源進行實驗,與“T”形光源相比,“F”形光源的好處是_________________________________。(2)將光源、凸透鏡和光屏安裝在光具座上,點亮光源,移動光屏,光屏上承接到不完整的像,如圖所示:這是因為他們遺漏了一個實驗步驟,這一步驟是_____________________________。(3)在探究物距大于二倍焦距的成像特點時,改變物距做了三次實驗,與做一次實驗相比較,做三次實驗的好處是______________________________。(4)完成實驗后,同學們發現實驗室中還有一個焦距不同的凸透鏡,以及凹透鏡、硬紙片各一個,他們想利用其中一個器材,采取增加或更換器材的方式對原實驗進行拓展。請仿照示例寫出兩個不同的拓展實驗。示例:將凹透鏡放在凸透鏡與光源之間,研究近視眼的矯正原理。①_________________________________________________;②_________________________________________________。答案:(1)可以比較像與物是否左右相反(2)使光源、凸透鏡和光屏的中心在同一高度(3)使實驗結論具有普遍性(4)①將另一凸透鏡放在凸透鏡與光源之間,研究遠視眼的矯正原理;②換另一焦距不同的凸透鏡,研究像距與焦距是否有關。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫