資源簡介

(共22張PPT)
物理 北師大版（2024）
八年級下冊
第九章　機械和功
第四節 比較做功的快慢
預習清單
1.回憶我們是如何比較兩個物體運動快慢的。
比較運動的快慢一般用兩種方法:一種是相同路程比時間,一般賽跑都是用這種方法(裁判員的方法);還可用另一種方法,是相同時間比路程(觀眾的方法)。物理學上采取后種方法。
預習清單
2.請估算將兩個雞蛋從地面上拿到課桌上,需要做的功大約是多少
兩個雞蛋的重力約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,
課桌高度約為h=0.8m,
將兩個雞蛋從地面上拿到課桌上,需要做的功約為W=Gh=1N×0.8m=0.8J。
預習清單
3.(1)假設甲、乙、丙、丁四位同學的體重均為50kg,他們在做引體向上時,每完成一次,大約做多少功
做引體向上一次,上升的高度約為h=0.5m,同學的重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N,
做的功約為W=Gh=500N×0.5m=250J。
預習清單
(2)甲同學1min內完成15個,乙同學1min內完成12個,丙同學完成5個用了25s,丁同學完成5個用了15s。
①甲和乙同學比較,誰做功多 誰做功快 如何比較
②丙和丁同學比較,誰做功多 誰做功快 如何比較
③甲、乙、丙、丁四位同學誰做功最快 如何比較
①甲同學做功多,甲同學做功快。相同時間,做功多的做功快。②丙和丁同學做功一樣多,丁同學做功快。做相同的功,用時短的做功快。③丁同學做功最快。比較單位時間內做功多少。
導入新課
組織四名學生比賽將書從置物架最下層搬運到最上層,進行做功比賽,其他同學做記錄。
(1)同學甲和乙比一分鐘看誰搬運的書總質量大。
(2)同學丙和丁比搬運50kg的書看誰用的時間少。
任務一：比較做功的快慢
比賽結束后,通過下面的數據記錄表格,回答三個問題:
1.甲和乙誰做功快
2.丙和丁誰做功快
3.乙和丙誰做功快
任務二：建立功率的概念
回憶比較運動快慢的方法。
1.路程相同比時間。
2.時間相同比路程。
3.計算路程與時間的比值,比較單位時間內通過的路程。
任務二：建立功率的概念
思考比較做功快慢有哪些方法
1.做功相同比時間。
2.時間相同比做功。
3.計算功與做功所用時間的比值,比較單位時間內所做的功。
思考還有哪些物理量用到了這種定義方法
提示:速度、密度、壓強等。
任務二：建立功率的概念
在物理學中,我們用功率描述做功的快慢，把功與完成這些功所用的時間之比叫作功率。
如果用W表示功,t表示完成這些功所用的時間,P表示功率,則功率的計算公式為
任務二：建立功率的概念
在國際單位制中,功的單位是焦(J),時間的單位是秒(s),則功率的單位就是焦每秒(J/s)。在物理學中,將瓦特作為功率的單位,簡稱瓦(W)。
1W=1J/s
換算關系為
1kW=103W,1MW=106W
任務二：建立功率的概念
活動:學生兩人一組,粗測其中一名同學做一分鐘俯臥撐的功率,體驗1W 有多大。
實驗前討論以下問題:
1.實驗依據的實驗原理是什么
2.需要測量哪些物理量
3.需要哪些實驗器材
4.實驗步驟是什么
5.記錄實驗數據的表格如何設計
任務三：了解一些物體的功率
計算一個長時間進行體力勞動的成年人和大型挖掘機一秒分別做功為多少
如果大型挖掘機1s做的功由成年人來完成,最快需要多長時間 你想到了什么
任務四：推導公式P=Fv
汽車在平直的公路上行駛得又快又穩,在上坡時卻行駛得很慢,其中有什么奧秘嗎
如果物體受到的力是F,從計時開始到時刻t這段時間內,物體沿力F的方向移動的距離是s,則力在這段時間所做的功是W=Fs,根據功率的定義式,有,可知一個力對物體做功的功率,等于這個力F與受力物體運動速度v的乘積。
任務四：推導公式P=Fv
根據上面的提示,你能說出汽車在行駛時進行換擋操作的原因了嗎 為什么汽車上坡時一般都要從高速擋換到低速擋呢
汽車發動機輸出的功率是一定的,行駛時需要通過減小速度提高牽引力或通過減小牽引力來提高速度。
核心總結
1.功率:描述做功快慢的物理量
(1)計算公式:(比值定義法)。
(2)單位:瓦、千瓦、兆瓦。
(3)單位換算:1kW=1 000W。
2.拓展:P=Fv。
課堂評價
1.使用機械做功時,下面說法中正確的是 ( )
A.功率大的機器一定比功率小的機器做功多
B.功率大的機器一定比功率小的機器做功時間少
C.功率小的機器一定比功率大的機器做功慢
D.以上說法都不對
C
課堂評價
2.一個質量是60kg的人,從山腳爬到山頂,山的海拔為200 m,山坡為2km,需要20min,這個人的功率是多少 (g取10N/kg)
100W
課堂評價
3.某汽車的功率是110kW,行駛了1min,牽引力做了多少功 如果此時汽車以22m/s勻速前進,汽車牽引力約為多少 汽車受到的阻力是多少
6 600 000J
5 000N
5 000N
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