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5.2做自強(qiáng)不息的中國人 課件(共20張PPT)+內(nèi)嵌視頻-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

5.2做自強(qiáng)不息的中國人 課件(共20張PPT)+內(nèi)嵌視頻-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
5.2做自強(qiáng)不息的
中國人
自學(xué)導(dǎo)航(P43-46)
1、★做自強(qiáng)不息的中國人的必要性
2、★如何做自強(qiáng)不息的中國人
導(dǎo)入新課
思考:張雨菲是如何將個(gè)人自強(qiáng)與祖國聯(lián)系起來的 給我們什么樣的啟示。
視頻《為了國家榮譽(yù)去拼搏》
為什么要做自強(qiáng)不息的中國人?
自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,做自強(qiáng)不息的中國人。
合作探究1:
你還知道哪些自強(qiáng)不息的英雄模范的事跡?
說說你還知道哪些自強(qiáng)不息的英雄模范事跡?他們的事跡對(duì)我們有什么啟示?
天行健,君子以自強(qiáng)不息。古往今來中華民族的歷史上出現(xiàn)了很多自強(qiáng)不息的人物,點(diǎn)擊圖片,一同領(lǐng)略不同時(shí)期英雄模范們自強(qiáng)不息的風(fēng)采。
詹天佑
司馬遷
毛澤東
屠呦呦
任正非
王進(jìn)喜
陳延年
(1)自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1.做自強(qiáng)不息的中國人的重要意義?P44
(為什么要做自強(qiáng)不息的中國人?)
知識(shí)歸納
(2)在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,要做自強(qiáng)不息的中國人。
習(xí)近平15歲時(shí)到陜北插隊(duì),他在回憶自己的知青生活時(shí)說:“22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!”
如何做自強(qiáng)的中國人
合作探究2:
(1)上述材料中偉人們的理想有什么共同點(diǎn)?
(2)青少年時(shí)期確立的遠(yuǎn)大理想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義?
①樹立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有愛國之心,立下報(bào)國之志,
把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來,找到青春進(jìn)取的方向和力量。
如何做自強(qiáng)不息的中國人?
小衡6歲時(shí)因意外失去雙臂。為了讓他重新振作起來,爸爸鼓勵(lì)小衡學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目。從練習(xí)田徑到訓(xùn)練游泳,小衡靠著不懈努力,進(jìn)入省殘疾人游泳隊(duì)。退役后,他選擇重返校園好好讀書。但重新拿起書本談何容易 第一次考試,他的英語只考了20多分。他有過失落、有過沮喪,但父母的不斷鼓勵(lì)讓他重拾信心。借鑒以前游泳訓(xùn)練時(shí)將每個(gè)劃水動(dòng)作練習(xí)上萬次的精神,他一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)、一步一步追趕,最終在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
他在回顧自己的經(jīng)歷時(shí)說:“每個(gè)人生來就應(yīng)該有一股勁。當(dāng)充分發(fā)掘內(nèi)心深處的潛能并為之奮斗時(shí),新的機(jī)遇便會(huì)出現(xiàn)。趕上了好時(shí)代,我心懷感恩,更充滿動(dòng)力。我愿當(dāng)那涓涓細(xì)流,和每個(gè)拼搏奮斗的人一起,共同匯聚成新時(shí)代中國昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。
合作探究:
(1)小衡通過什么方式和途徑去為國爭(zhēng)光,走向成功的?
(2)小衡是怎樣對(duì)待困難的?這給我們做自強(qiáng)不息中國人有什么啟示?
如何做自強(qiáng)的中國人
②求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)。
我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程,勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ);要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展、提高解決問題的能力。趁著青春年少,我們要練就一身本領(lǐng),更好地為民造福、為國爭(zhēng)光。
如何做自強(qiáng)不息的中國人?
毛主席語錄是生活的智慧錦囊,探討上述語錄啟示我們?cè)谏钪性趺醋觯?br/>磨煉意志、錘煉品格
來源:出自毛澤東青年時(shí)代的日記。據(jù)現(xiàn)有資料,該詩大約寫于 1917 年至 1918 年。當(dāng)時(shí)毛澤東在湖南第一師范學(xué)校求學(xué),正處于思想和人生觀快速形成的階段,深受進(jìn)步思想的影響,對(duì)國家和民族的命運(yùn)有著深刻的思考與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
來源:1939年2月,毛澤東在延安生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)上針對(duì)根據(jù)地日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難局面,提出了 “自己動(dòng)手” 的口號(hào)。后來,這一口號(hào)演化為 “自己動(dòng)手,豐衣足食”。1943年,毛澤東還為電影紀(jì)錄片《生產(chǎn)與戰(zhàn)斗結(jié)合起來》(后改名為《南泥灣》)題詞 “自己動(dòng)手”“豐衣足食”。
1)與天奮斗,其樂無窮!與地奮斗,其樂無窮!與人奮斗,其樂無窮。
2)自己動(dòng)手,豐衣足食。
依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)
毛主席語錄是生活的智慧錦囊,探討上述語錄啟示我們?cè)谏钪性趺醋觯?br/>苦干實(shí)干、腳踏實(shí)地
來源:出自毛澤東的《整頓黨的作風(fēng)》的重要報(bào)告,1942年,中國共產(chǎn)黨正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)期,黨內(nèi)存在著主觀主義、宗派主義、黨八股等不切實(shí)際、華而不實(shí)的工作作風(fēng)和思想方法,中國共產(chǎn)黨面臨著復(fù)雜的斗爭(zhēng)環(huán)境和艱巨的任務(wù),需要全體黨員保持清醒的頭腦和實(shí)事求是的態(tài)度。
3)我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事;在世界上要辦成幾件事,沒有老實(shí)態(tài)度是根本不行的。
③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng),砥礪前行。
刀要在石上磨人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)做事、身體力行。每一項(xiàng)事業(yè),不論大小,都是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。
如何做自強(qiáng)不息的中國人?
【筆記】2.如何做自強(qiáng)不息的中國人?P45-46①②③
①樹立遠(yuǎn)大理想。
我們要懷有愛國之心,立下報(bào)國之志,把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來,找到青春進(jìn)取的方向和力量。
②求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)。
我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程,勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ);要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展,提高解決問題的能力。
③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng),砥礪前行。
在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)做事、身體力行。腳踏實(shí)地,不怕吃苦、努力耕耘。
啟思導(dǎo)行
中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族,中國人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民,中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前,時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天,在全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,涌現(xiàn)出大批為國奮斗、自強(qiáng)不息的典范,為我們樹立了榜樣。
思考:以“做自強(qiáng)不息的中國人”為主題,撰寫一份“自強(qiáng)宣言”。
點(diǎn)撥:(例)自強(qiáng)不息,是一種奮發(fā)進(jìn)取是精神狀態(tài),是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們青少年要自覺培養(yǎng)自強(qiáng)不息的品質(zhì),樹立遠(yuǎn)大理想,求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng),在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)、砥礪前行,奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻涸娖瑸樯鐣?huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
0
課堂總結(jié)


導(dǎo)

本課課堂小結(jié)
做自信中國人
做自強(qiáng)中國人的原因P44
自強(qiáng)的真諦
P42-43
①樹立遠(yuǎn)大理想
②求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)。
③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng),砥礪前行。
1.中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難,但從來沒有被壓垮過,而是愈挫愈勇,不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起,這離不開中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。下列詩句能體現(xiàn)這一精神的是( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
B.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
C.天行健,君子以自強(qiáng)不息
D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
課堂練習(xí)
C
2.中國殘疾人運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上,以頑強(qiáng)拼搏的精神,克服身體的殘疾,挑戰(zhàn)極限,多次在國際賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。他們的事跡啟示我們( )
A.自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息
B.只要有自強(qiáng)精神,就一定能成功
C.殘疾人更懂得自強(qiáng),更容易取得成功
D.自強(qiáng)是成功的唯一條件
課堂練習(xí)
A
3.下列名言警句中,與“自強(qiáng)”無關(guān)的是( )
A.勝人者有力,自勝者強(qiáng)
B.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志
C.海納百川,有容乃大
D.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)
課堂練習(xí)
C
教學(xué)目標(biāo)
教師寄語
擁有青春,不等于擁有一切。只有在擁有青春的同時(shí),不懈努力、頑強(qiáng)拼搏,才能擁有美好人生。 給自己種下一顆美麗的種子,只要他開花結(jié)果,青春就一定能閃光。

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