資源簡介

(共20張PPT)
思考：這些名言共同反映了什么主題？
“天行健，君子以自強不息。”——《周易》
“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”——李咸用《送人》
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”——鄭燮《竹石》
“將相本無種，男兒當自強。”——汪洙《神童詩》
導入新課
5.2 做自強不息的中國人
第五課 人生當自強
核心素養目標
政治認同：熱愛偉大祖國，熱愛中華民族，樹立遠大理想，以實現中華民族偉大復興為己任；增進中華民族價值認同和文化自信，有強烈的民族自豪感。
道德修養：傳承和弘揚中華民族自強不息的傳統美德，將自強精神內化為個人道德準則，在生活中踐行勤勞勇敢、艱苦奮斗的道德要求。
人格健全：培養堅韌不拔、積極向上的精神品質，面對困難和挫折時保持樂觀心態，具備在逆境中自強崛起的心理調適能力，形成自尊、自愛、自信、自強的健全人格。
責任意識：明確個人在實現中華民族偉大復興征程中的責任，將個人自強與國家發展緊密相連，樹立為國家繁榮富強而努力奮斗的責任感。
自主學習
閱讀P43-45，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
為什么要做自強不息的中國人？
如何做自強不息的中國人？
什么是自強不息？
對于個體而言，“自強不息”指的是追求強大的主觀意愿和行為；
對于國家來講，由弱到強，由強到更強，就需要我們全民族有追求強大的主觀意志和行為。
自強不息
歷代先進中國人的精神理想與人格追求。
體現為“夸父逐日”、“大禹治水”“愚公移山”、“精衛填海”的不屈不撓的精神
體現為“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的堅貞剛毅精神
體現為“因時而變”、“與時偕行”、“隨時世制”、“與日俱新”、“日日新，又日新”的與時俱進、開拓進取精神。
自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。
我們為什么要做自強不息的中國人？
臥薪嘗膽
破釜沉舟
聞雞起舞
在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。
筆記整理
課堂筆記：
【筆記】我們為什么要做自強不息的中國人？
(1).自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。
(2).在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。
在我們黨的歷史上，很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想。毛澤東立志獻身中華民族強盛，周恩來立志為中華之崛起而讀書，鄧小平16歲赴法國勤工儉學并于兩年后加入旅歐中國少年共產黨。
思考：結合以上材料，說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義。
點撥:擁有遠大理想能夠激發青少年的內在動力，使他們在面對困難和挑戰時更加堅韌不拔。
習近平15歲時到陜北插隊，他在回憶自己的知青生活時說：“22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”
許多青少年的理想不僅僅局限于個人成就，還包括對社會、對國家的貢獻。這樣的理想能夠培養他們的社會責任感，使他們更加關注社會問題，積極參與公益事業，為社會的進步貢獻自己的力量。
（1）樹立遠大理想。 我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手之一。她從小就受到父親的影響，立志成為一名優秀的運動員。盡管她的身高和其他條件并不符合體校的要求，但她并沒有放棄。為了提高自己的球技，她在腿上綁上沙袋，用鐵牌代替木牌進行訓練。這種堅韌不拔的精神最終幫助她獲得了14次世界冠軍頭銜，并蟬聯了奧運會乒乓球金牌。鄧亞萍的故事展示了如何通過不懈的努力克服困難，實現自我超越。
結合材料，說說我們如何做自強不息的中國人。
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
（2）求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎。
要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。我們趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。
小銘家境貧寒，但是他堅信學習改變命運。通過不懈奮斗，他考入重點大學上大學時.父親病重，他靠著國家助學貸款、各類獎助學金以及勤工儉學，承擔起自己的學習生活費用和父親的醫療費。艱辛的生活并未消減他學習的熱忱，他不僅以優異成績被保送研究生，而且在自己的專業領域持續深耕不斷精進，發表多篇高質量學術論文。寒暑假期間，他既在實驗室忙碌，也借自已的專業知識，開展流行病學調查，積極參與艾滋病篩檢及健康指導、慰問空巢老人、扶助困難家庭的學生等志愿服務活動。
小銘用自己的實際行動展現了當代青年的責任與擔當。像小銘一樣，一批新時代青年學子堅持與時代同步伐、與民族共命運，立鴻鵠志、做奮斗者。
教學目標
閱讀感悟
結合小銘的經歷，談談做自強的人還應怎么做？
b.無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己
負責，學會做事、身體力行。
c.每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
a我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行.
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
01
樹立遠大理想。
02
求得真學問，練就真本領。
03
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
課堂筆記：
【筆記】如何做自強不息的中國人？
原因
要求
做自強不息的
中國人
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
自強不息是中華民族的優良傳統
我們手握歷史的接力棒
課堂小結：
啟思導行
中華民族是歷經磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進中華民族偉大復興的新征程上，涌現出大批為國奮斗、自強不息的典范，為我們樹立了榜樣。
思考：以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。
點撥：（例）自強不息，是一種奮發進取是精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求，是中華民族的優良傳統。我們青少年要自覺培養自強不息的品質，樹立遠大理想，求得真學問，練就真本領，在苦干實干中磨礪成長、砥礪前行，奮力書寫挺膺擔當的青春詩篇，為社會主義建設貢獻力量。
啟思導行：
教學目標
教師寄語
擁有青春，不等于擁有一切。只有在擁有青春的同時，不懈努力、頑強拼搏，才能擁有美好人生。 給自己種下一顆美麗的種子，只要他開花結果，青春就一定能閃光。

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