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預習思考：
閱讀課本并思考以下問題：
1. 什么是磁性？什么是磁體？什么是磁極？
磁體都有幾個磁極？分別叫什么？用什么字母表示？
2. 磁極間的相互作用規律是怎樣的？
有哪些方法可以檢測物體是否具有磁性？
3. 磁化是什么意思？
什么是軟磁體和硬磁體？
4. 你能找出磁現象與電現象之間有哪些相同點嗎？
磁現象
歷史回顧與應用展望
磁懸浮列車
一、磁現象
1. 磁性：
2. 磁體：
條形
蹄形
針形……
磁體
天然磁體
人造磁體
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。
具有磁性的物體。
3. 磁極：
4. 磁極間的相互作用規律：
同名磁極互相排斥
異名磁極互相吸引
磁極
南極 S
北極 N
磁體上磁性最強的部分。
練習：如圖所示，根據左邊小磁針的指向（黑色端為N極），請標出磁體A端和B端的極性及右邊小磁針的極性。
N
A
B
S
N
N
S
N
S
S
如圖所示，甲、乙兩小磁針在一根磁鐵附近靜止，請在圖中標出甲、乙兩小磁針的N極和S極。
討論：
5. 怎樣鑒別物體是否具有磁性
a. 用鐵質物體(如鐵粉)；
b. 用已知磁極；
c. 懸掛或支撐
6. 磁化：
退磁：
磁體
軟磁體：
容易磁化又容易退磁。
典型材料：鐵
硬磁體：
容易磁化不容易退磁。
典型材料：鋼
使具有磁性的物體的磁性消失的過程。
使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程；
磁現象與電現象的比較
帶 電 體 永 磁 體
1、能夠吸引輕小物體
1、能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質
2、電荷有正負之分
2、磁極有南北之分
3、同種電荷互相排斥
異種電荷互相吸引
3、同名磁極互相排斥
異名磁極互相吸引
閱讀思考：
1.什么是磁場？ 磁場是真實的，還是虛幻的？
為什么說磁場有方向？磁場的方向是怎樣規定的？
2.如何形象地表示磁場？又是如何形象地表示磁場的方向？
常見磁場的磁感線是什么樣的？
3.指南針為什么能夠指示南北呢？
地磁場是如何分布的？
二、磁場
1. 磁場的存在
磁體的周圍空間存在一種特殊物質——磁場
2. 磁場的基本性質：
能夠對放入其中的磁體能夠產生磁力的作用。
3. 磁場的方向
規定：放在磁場中某點的小磁針的N極的指向，為該點的磁場方向。
4. 磁場的描述
A. 用小磁針
B. 用鐵粉
C. 用磁感線
4. 磁場的描述
A. 用小磁針
B. 用鐵粉
C. 用磁感線
在磁場中畫出的一些有
方向的曲線，曲線上任意一點
的方向都與磁場方向相同。
磁場方向
小磁針的指向
磁感線方向
三個方向
是同一個方向
觀察右邊的兩幅圖中的磁感線的疏密程度和指向，你有什么發現？
磁感線的疏密代表磁場的強弱
磁感線的方向代表磁場的方向
磁感線方向的確定：
磁體周圍(外部)的磁感線：
從磁體的N極出來，回到磁體的S極
N極
S極
指向
認識幾種常見的磁感線、并判斷其磁極名稱：
異名磁極
同名磁極
【例2】　（1） 在圖中標出A、B、C三點小磁針靜止時北極所指的方向及磁感線的方向.
（2）圖中畫出了兩個磁極間的磁感線.請在圖中用字母標出磁極的名稱，并標出B點處小磁針的北極.
2. 如圖是條形磁體的磁場分布圖.下列說法正確的是（ ）
A.磁感線是為了研究方便引入的假想曲線
B.a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同
C.該條形磁體的左端
為N極，右端為S極
D.置于a點的小磁針靜
止時南極指向左側
思考：
為什么指南針會指示南北方向呢？
三、地磁場
地球是一個巨大的磁體
地磁S極在地理北極附近
地磁N極在地理南極附近
地理北極
地理南極
地磁S極
地磁N極
隨堂練習：
1. 關于磁場和磁感應線，以下說法正確的是（ ）
①磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在
②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線
③磁場對放入其中的磁體有力的作用
④地球周圍存在磁場
A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④
2. 如圖中磁體兩極間磁感線的畫法正確的是（ ）
A
學到了什么？
一、磁現象
磁性、磁體、磁極及相互作用、磁化、
二、磁場
磁場的存在、性質、方向、描述
磁感線及意義
幾種常見的磁感線
三、地磁場
練習：
1. 小明用水平放置的一根條形磁鐵的一端吸起一根較小的鐵釘，如圖所示，若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的磁鐵N極靠近合并后，將看到的現象是（ ）
A.鐵釘的尖端被吸向右端磁鐵
B.鐵釘將落下
C.鐵釘的尖端被吸向左端磁鐵
D.鐵釘被吸得更牢
A
2. 如圖所示，其中正確反映兩根大頭針被條形磁鐵吸起時的真實情況的是（ ）
A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖乙和圖丙
C
3. 如圖，彈簧秤下掛一條形磁鐵，沿著條形磁鐵自左向右在水平方向移動時，彈簧秤的示數將（ ）
A.不變
B.逐漸增大
C.先增大后減小
D.先減小后增大
A
4. 如圖所示，根據左邊小磁針的指向（黑色端為N極），請標出磁體A端和B端的極性及右邊小磁針的極性，并畫出兩磁體間的磁感線。
N
A
B
S
N
N
S
N

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