資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【2025中考道法一輪復習教材梳理訓練 精講本】
七年級上冊
【本冊知識概覽】
第一單元　成長的節拍
思維導圖
核心觀點
1.中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
2.夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。我們要樹立正確的人生理想。
3.少年的夢想不僅與個人的人生目標緊密相連，也與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
4.少年有夢，不應止于心動，更要付諸運動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅持，需要有方法。(做法)
5.我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。(高頻考點)
6.我們要用理性的心態面對他人的評價。
7.接納自己，需要接納自己的全部，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
8.做更好的自己，要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，為他人、為社會帶來福祉。(做法)
考點梳理
第一課　中學時代
考點1中學序曲
1.中學時代對個人的成長和發展有什么重要意義？(P4)
(1)中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。
2.中學生活給我們哪些成長的禮物？(P5—7)
中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
(1)為我們的發展提供了多種機會。
(2)新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
(3)有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
3.我們應該怎樣正確面對即將開始的中學生活？(P7)
珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
考點2少年有夢
1.夢想的重要性。(P9)
(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
(2)夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
(3)夢想，能推動人類不斷地進步和發展。
2.少年夢想的特點。(P9—10)
(1)是天真無邪、美麗可愛的愿望。
(2)與個人的人生目標緊密相連。
(3)與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
3.★如何為實現夢想而努力？(P11—13)
少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
(1)態度上：努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
(3)行動上：努力，需要堅持。要把努力落實在每一天的具體行動中。
(4)方法上：努力也有方法。①分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。②勞逸結合，學會科學用腦。③循序漸進。④學思并進。⑤珍視團隊合作。
第二課　學習新天地
考點3學習伴成長
1.正確認識學習。(P15—17)
(1)內容：如何獲取知識、培養能力以及學習如何做人。
(2)形式：①所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。③從學習思考、認識世界、關愛他人、遵守規則等一切經歷中學習。
(3)態度：自覺、主動。
(4)觀念：終生學習。
2.為什么需要終生學習？(P17)
(1)學習伴隨著我們的成長。人的一生是一個不斷學習和發展的過程。
(2)學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。
(3)只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
3.學習有哪些重要意義？(我們為什么要學習？)(P18—19)
(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
(2)學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
考點4 享受學習
1.如何理解學習中的樂與苦？(P20—21)
(1)學習中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時。②自己解決某個問題時。③學習中找到志趣相投的同伴時。④發現自己的潛能時。
(2)學習中的苦：①學習過程中需要集中注意力、耗費精力。②遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等。
2.★如何學會學習？(P22—24)
(1)需要發現并保持對學習的興趣。
(2)需要掌握科學的學習方法。
(3)要善于運用不同的學習方式。如合作學習法、探究學習法、自主學習法等。
第三課　發現自己
考點5 認識自己
1.為什么要正確認識自己？(P27)
(1)對個人：促進自我發展。
(2)對社會：促進與他人的交往。
2.我們可以從哪些方面認識自己？(P28)
(1)生理：從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。
(2)心理：從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等。
(3)社會：從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。
3.認識自己的途徑。(P29)
(1)自我評價。方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。
(2)他人評價。
4.恰當的自我評價和他人評價對正確認識自己有什么重要意義？(P29)
(1)自我評價：能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
(2)他人評價：是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
5.我們應該如何正確對待他人評價？(P30)
(1)態度：①要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態面對他人的評價。
(2)方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。
考點6 做更好的自己
1.怎樣接納自己？(P33)
(1)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。
(2)接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
2.怎樣欣賞自己？(P33—34)
(1)欣賞自己的獨特、優點、努力和為他人的奉獻。
(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
(3)欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。
3.★怎樣做更好的自己？(P34—36)
(1)接納與欣賞自己。
(2)要揚長避短。
(3)要主動改正缺點。
(4)要不斷激發自己的潛能。
(5)更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
4.怎樣激發自己的潛能？(P35)
(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。
(2)通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。
(3)通過積極合作，與他人共同完成任務。
易錯辨析
1.少年的夢想是不切實際的，很難實現。(×)
2.工作以后我們就不用學習了。(×)
3.接納自己，接納自己的優點就好了。(×)
4.他人的評價要全部接受。(×)
中考真題體驗
命題點1中學時代
1.(2024·宿遷)“夢想，不會輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著的趕路人分明能真真切切聆聽到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內便是神圣的使命?！眽粝氲牧α吭谟?A)
A.指引人生方向 B.提升道德品質
C.增強生命韌性 D.磨礪堅強意志
2.(2023·宜昌)最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。書是瞭望世界的窗口，是浸潤心靈的甘露。這啟迪青少年(A)
A.要用閱讀充盈人生
B.讀自己感興趣的書
C.遠方比詩書更重要
D.閱讀改變學習方式
命題點2學習新天地
3.(2023·荊州)“工欲善其事，必先利其器”，從學會學習的角度看就是要(A)
A.掌握科學有效的學習方法
B.保持對學習的興趣與愛好
C.善于選擇不同的學習內容
D.確立遠大志向和學習目標
命題點3發現自己
4.(2023·十堰)小強回望三年的初中生活，在日記中寫道：“奶奶夸我長高了，身心健康；爸爸說我長大了，勇于承擔責任；老師贊我長知識了，學會了學習。”小強認識自我的途徑屬于(D)
A.生理狀況 B.個性特征
C.自我評價 D.他人評價
5.(2023·宜昌)心理學研究表明，走出舒適區進入新的目標領域，會給人增加適度壓力，讓人產生應激反應，使工作能力和表現得到優化。走出舒適區，需要(B)
A.接納欣賞他人 B.激發個人潛能
C.增強集體意識 D.豐富精神生活
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【2025中考道法一輪復習教材梳理訓練 精講本】
七年級上冊
【本冊知識概覽】
第一單元　成長的節拍
思維導圖
核心觀點
1.中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
2.夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。我們要樹立正確的人生理想。
3.少年的夢想不僅與個人的人生目標緊密相連，也與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
4.少年有夢，不應止于心動，更要付諸運動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅持，需要有方法。(做法)
5.我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。(高頻考點)
6.我們要用理性的心態面對他人的評價。
7.接納自己，需要接納自己的全部，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
8.做更好的自己，要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，為他人、為社會帶來福祉。(做法)
考點梳理
第一課　中學時代
考點1中學序曲
1.中學時代對個人的成長和發展有什么重要意義？(P4)
(1)中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。
2.中學生活給我們哪些成長的禮物？(P5—7)
中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
(1)為我們的發展提供了多種機會。
(2)新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
(3)有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
3.我們應該怎樣正確面對即將開始的中學生活？(P7)
珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
考點2少年有夢
1.夢想的重要性。(P9)
(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
(2)夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
(3)夢想，能推動人類不斷地進步和發展。
2.少年夢想的特點。(P9—10)
(1)是天真無邪、美麗可愛的愿望。
(2)與個人的人生目標緊密相連。
(3)與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
3.★如何為實現夢想而努力？(P11—13)
少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
(1)態度上：努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
(3)行動上：努力，需要堅持。要把努力落實在每一天的具體行動中。
(4)方法上：努力也有方法。①分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。②勞逸結合，學會科學用腦。③循序漸進。④學思并進。⑤珍視團隊合作。
第二課　學習新天地
考點3學習伴成長
1.正確認識學習。(P15—17)
(1)內容：如何獲取知識、培養能力以及學習如何做人。
(2)形式：①所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。③從學習思考、認識世界、關愛他人、遵守規則等一切經歷中學習。
(3)態度：自覺、主動。
(4)觀念：終生學習。
2.為什么需要終生學習？(P17)
(1)學習伴隨著我們的成長。人的一生是一個不斷學習和發展的過程。
(2)學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。
(3)只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
3.學習有哪些重要意義？(我們為什么要學習？)(P18—19)
(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
(2)學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
考點4 享受學習
1.如何理解學習中的樂與苦？(P20—21)
(1)學習中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時。②自己解決某個問題時。③學習中找到志趣相投的同伴時。④發現自己的潛能時。
(2)學習中的苦：①學習過程中需要集中注意力、耗費精力。②遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等。
2.★如何學會學習？(P22—24)
(1)需要發現并保持對學習的興趣。
(2)需要掌握科學的學習方法。
(3)要善于運用不同的學習方式。如合作學習法、探究學習法、自主學習法等。
第三課　發現自己
考點5 認識自己
1.為什么要正確認識自己？(P27)
(1)對個人：促進自我發展。
(2)對社會：促進與他人的交往。
2.我們可以從哪些方面認識自己？(P28)
(1)生理：從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。
(2)心理：從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等。
(3)社會：從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。
3.認識自己的途徑。(P29)
(1)自我評價。方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。
(2)他人評價。
4.恰當的自我評價和他人評價對正確認識自己有什么重要意義？(P29)
(1)自我評價：能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
(2)他人評價：是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
5.我們應該如何正確對待他人評價？(P30)
(1)態度：①要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態面對他人的評價。
(2)方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。
考點6 做更好的自己
1.怎樣接納自己？(P33)
(1)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。
(2)接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
2.怎樣欣賞自己？(P33—34)
(1)欣賞自己的獨特、優點、努力和為他人的奉獻。
(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
(3)欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。
3.★怎樣做更好的自己？(P34—36)
(1)接納與欣賞自己。
(2)要揚長避短。
(3)要主動改正缺點。
(4)要不斷激發自己的潛能。
(5)更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
4.怎樣激發自己的潛能？(P35)
(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。
(2)通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。
(3)通過積極合作，與他人共同完成任務。
易錯辨析
1.少年的夢想是不切實際的，很難實現。(×)
2.工作以后我們就不用學習了。(×)
3.接納自己，接納自己的優點就好了。(×)
4.他人的評價要全部接受。(×)
中考真題體驗
命題點1中學時代
1.(2024·宿遷)“夢想，不會輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著的趕路人分明能真真切切聆聽到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內便是神圣的使命?！眽粝氲牧α吭谟?A)
A.指引人生方向 B.提升道德品質
C.增強生命韌性 D.磨礪堅強意志
2.(2023·宜昌)最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。書是瞭望世界的窗口，是浸潤心靈的甘露。這啟迪青少年(A)
A.要用閱讀充盈人生
B.讀自己感興趣的書
C.遠方比詩書更重要
D.閱讀改變學習方式
命題點2學習新天地
3.(2023·荊州)“工欲善其事，必先利其器”，從學會學習的角度看就是要(A)
A.掌握科學有效的學習方法
B.保持對學習的興趣與愛好
C.善于選擇不同的學習內容
D.確立遠大志向和學習目標
命題點3發現自己
4.(2023·十堰)小強回望三年的初中生活，在日記中寫道：“奶奶夸我長高了，身心健康；爸爸說我長大了，勇于承擔責任；老師贊我長知識了，學會了學習。”小強認識自我的途徑屬于(D)
A.生理狀況 B.個性特征
C.自我評價 D.他人評價
5.(2023·宜昌)心理學研究表明，走出舒適區進入新的目標領域，會給人增加適度壓力，讓人產生應激反應，使工作能力和表現得到優化。走出舒適區，需要(B)
A.接納欣賞他人 B.激發個人潛能
C.增強集體意識 D.豐富精神生活
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共35張PPT)
中考道法
一輪復習課件
統編版
2025年中考道法 一輪復習（回歸教材夯實基礎）
七上 第一單元　成長的節拍
教材知識梳理整合 精講本
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思維導圖
核心觀點
考點梳理
中考真題體驗
【本冊知識概覽】
1.中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
2.夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。我們要樹立正確的人生理想。
3.少年的夢想不僅與個人的人生目標緊密相連，也與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
4.少年有夢，不應止于心動，更要付諸運動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅持，需要有方法。(做法)
5.我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。(高頻考點)
6.我們要用理性的心態面對他人的評價。
7.接納自己，需要接納自己的全部，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
8.做更好的自己，要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，為他人、為社會帶來福祉。(做法)
1.中學時代對個人的成長和發展有什么重要意義？(P4)
第一課　中學時代
中學序曲
(1)中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。
(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。
2.中學生活給我們哪些成長的禮物？(P5—7)
中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
(1)為我們的發展提供了多種機會。
(2)新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
(3)有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
3.我們應該怎樣正確面對即將開始的中學生活？(P7)
珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
1.夢想的重要性。(P9)
少年有夢
(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
(2)夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
(3)夢想，能推動人類不斷地進步和發展。
2.少年夢想的特點。(P9—10)
(1)是天真無邪、美麗可愛的愿望。
(2)與個人的人生目標緊密相連。
(3)與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
3.★如何為實現夢想而努力？(P11—13)
少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
(1)態度上：努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
(2)思想上：努力，需要立志。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
(3)行動上：努力，需要堅持。要把努力落實在每一天的具體行動中。
(4)方法上：努力也有方法。①分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。②勞逸結合，學會科學用腦。③循序漸進。④學思并進。⑤珍視團隊合作。
1.正確認識學習。(P15—17)
第二課　學習新天地
學習伴成長
(1)內容：如何獲取知識、培養能力以及學習如何做人。
(2)形式：①所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。③從學習思考、認識世界、關愛他人、遵守規則等一切經歷中學習。
(3)態度：自覺、主動。
(4)觀念：終生學習。
2.為什么需要終生學習？(P17)
(1)學習伴隨著我們的成長。人的一生是一個不斷學習和發展的過程。
(2)學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。
(3)只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。
3.學習有哪些重要意義？(我們為什么要學習？)(P18—19)
(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
(2)學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
1.如何理解學習中的樂與苦？(P20—21)
享受學習
(1)學習中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時。②自己解決某個問題時。③學習中找到志趣相投的同伴時。④發現自己的潛能時。
(2)學習中的苦：①學習過程中需要集中注意力、耗費精力。②遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等。
2.★如何學會學習？(P22—24)
(1)需要發現并保持對學習的興趣。
(2)需要掌握科學的學習方法。
(3)要善于運用不同的學習方式。如合作學習法、探究學習法、自主學習法等。
1.為什么要正確認識自己？(P27)
第三課　發現自己
考點5 認識自己
(1)對個人：促進自我發展。
(2)對社會：促進與他人的交往。
2.我們可以從哪些方面認識自己？(P28)
(1)生理：從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。
(2)心理：從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等。
(3)社會：從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。
3.認識自己的途徑。(P29)
(1)自我評價。方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。
(2)他人評價。
4.恰當的自我評價和他人評價對正確認識自己有什么重要意義？(P29)
(1)自我評價：能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
(2)他人評價：是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
5.我們應該如何正確對待他人評價？(P30)
(1)態度：①要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態面對他人的評價。
(2)方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。
1.怎樣接納自己？(P33)
考點6 做更好的自己
(1)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。
(2)接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
2.怎樣欣賞自己？(P33—34)
(1)欣賞自己的獨特、優點、努力和為他人的奉獻。
(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
(3)欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。
3.★怎樣做更好的自己？(P34—36)
(1)接納與欣賞自己。
(2)要揚長避短。
(3)要主動改正缺點。
(4)要不斷激發自己的潛能。
(5)更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
4.怎樣激發自己的潛能？(P35)
(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。
(2)通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。
(3)通過積極合作，與他人共同完成任務。
1.少年的夢想是不切實際的，很難實現。( )
2.工作以后我們就不用學習了。( )
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4.他人的評價要全部接受。( )
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1.(2024·宿遷)“夢想，不會輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著的趕路人分明能真真切切聆聽到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內便是神圣的使命?！眽粝氲牧α吭谟? )
A.指引人生方向 B.提升道德品質
C.增強生命韌性 D.磨礪堅強意志
命題點1
中學時代
A
2.(2023·宜昌)最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。書是瞭望世界的窗口，是浸潤心靈的甘露。這啟迪青少年( )
A.要用閱讀充盈人生
B.讀自己感興趣的書
C.遠方比詩書更重要
D.閱讀改變學習方式
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3.(2023·荊州)“工欲善其事，必先利其器”，從學會學習的角度看就是要( )
A.掌握科學有效的學習方法
B.保持對學習的興趣與愛好
C.善于選擇不同的學習內容
D.確立遠大志向和學習目標
命題點2
學習新天地
A
4.(2023·十堰)小強回望三年的初中生活，在日記中寫道：“奶奶夸我長高了，身心健康；爸爸說我長大了，勇于承擔責任；老師贊我長知識了，學會了學習?！毙娬J識自我的途徑屬于( )
A.生理狀況 B.個性特征
C.自我評價 D.他人評價
命題點3
D
發現自己
5.(2023·宜昌)心理學研究表明，走出舒適區進入新的目標領域，會給人增加適度壓力，讓人產生應激反應，使工作能力和表現得到優化。走出舒適區，需要( )
A.接納欣賞他人 B.激發個人潛能
C.增強集體意識 D.豐富精神生活
B
溫馨提示：學完至此，請完成《精練本》B51對應練習！
謝謝
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