資源簡(jiǎn)介

第二單元 家國(guó)情懷 閱讀綜合實(shí)踐
實(shí)踐活動(dòng)一：愛(ài)國(guó)故事分享會(huì)
1．本單元的課文都具有打動(dòng)人心的力量，促使我們沉浸其中，品味感悟。圍繞其中故事性較強(qiáng)的課文，如《老山界》《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》《木蘭詩(shī)》，或課文涉及的歷史事件，如長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)等，搜集資料，準(zhǔn)備愛(ài)國(guó)故事素材。選取其中最能打動(dòng)你的一則故事，參考下面的表格和提示，撰寫(xiě)一份提綱，然后依據(jù)提綱在小組內(nèi)講述這則故事。
實(shí)踐活動(dòng)二：學(xué)作批注研討會(huì)
1．作批注是一種常用的讀書(shū)方法。它既可以及時(shí)記錄自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)或困惑，也可以提示一些重點(diǎn)或精彩之處。學(xué)習(xí)本單元課文中的批注，小組討論：這些批注是從哪些角度撰寫(xiě)的？對(duì)我們自己作批注有哪些啟發(fā)？在此基礎(chǔ)上，試給本單元3篇未作批注的課文各作3～5處批注。注意：要有1～2處關(guān)注到抒情方式及其表達(dá)效果。
參考示例：《黃河頌》批注：第一處是對(duì)段落作用的批注，第二處是對(duì)字詞作用的批注，第三處是在提示詩(shī)歌的內(nèi)容層次，第四處是在賞析句子的表達(dá)效果，第五處是對(duì)結(jié)尾特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。《土地的誓言》批注：第一處是對(duì)景物描寫(xiě)作用的批注，第二處是對(duì)文意理解的批注，第三處是對(duì)句意理解的批注，第四處是對(duì)課文中人稱(chēng)變換的批注。啟發(fā)：批注可以從鑒賞角度來(lái)作，也可以?xún)H僅是對(duì)內(nèi)容的提示、引導(dǎo)，不拘一格。
實(shí)踐活動(dòng)三：修辭手法鑒賞會(huì)
寫(xiě)作時(shí)，根據(jù)表達(dá)的需要，經(jīng)常要使用不同的修辭手法，有時(shí)單獨(dú)使用，有時(shí)也會(huì)綜合使用，以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力。以小組為單位，分析下列語(yǔ)句使用的修辭手法，品味其表達(dá)效果。再?gòu)谋締卧蚱渌麑W(xué)過(guò)的課文中找出一些精彩的語(yǔ)句進(jìn)行賞析，全班分享交流。
1．驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；……
2．回頭向來(lái)路望去，那些小山都成了“矮子”。
3．可是，我要說(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！
4．當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟；我看見(jiàn)奔流似的馬群，聽(tīng)見(jiàn)蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……
參考示例：
1．運(yùn)用了夸張、對(duì)偶的修辭手法，表現(xiàn)出黃河波濤洶涌的磅礴氣勢(shì)和蜿蜒曲折。
2．運(yùn)用了比喻的修辭手法，把翻越過(guò)的雷公巖比作“矮子”，流露出對(duì)困難的蔑視，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士革命樂(lè)觀(guān)主義精神。
3．運(yùn)用了排比的修辭手法，高度評(píng)價(jià)、贊揚(yáng)了志愿軍戰(zhàn)士的品質(zhì)、意志、氣質(zhì)、胸懷，加強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，大大增強(qiáng)了文章的感染力。
4．運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法，選取大量極富地域特征的事物，綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度，不僅生動(dòng)形象地表現(xiàn)了關(guān)東原野的豐饒、美麗，而且表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的摯愛(ài)與思念之情，具有強(qiáng)烈的沖擊力。

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