資源簡介 (共26張PPT)液體壓強第2節第九章 壓強(教科版)八年級下01學習目標1.知道液體對容器底和的壓強,知道液體內部存在著壓強。2.通過實驗探究液體壓強和哪些因素有關。3.能推導液體壓強大小的計算公式,并會用液體壓強公式p=ρgh進行簡單的計算。4.知道液體壓強的分布規律,并能解釋、分析一些簡單有關液體壓強的問題。5. 了解連通器的構造特點。6. 了解連通器的原理及應用。02新課標要求+課標解讀2022課標要求:2.2.8 探究并了解液體壓強與哪些因素有關。知道大氣壓強及其與人類生活的關系。了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用。課標解讀:通過觀察知道液體對容器底部和容器側壁都有壓強。了解液體內部有壓強,認識液體壓強與液體深度和液體密度的關系,能準確陳述液體壓強的特點,能用液體壓強的特點來解釋生產生活中的簡單問題。學會使用微小壓強計比較液體內部壓強的大小。了解如何利用“理想液柱”推導出液體壓強公式。能利用液體壓強公式,進行簡單計算。了解連通器的構造特點及原理,并能舉出一些常見連通器的實例,了解連通器在生產生活中的應用。03激趣導入【視頻】帕斯卡裂桶實驗03激趣導入【思考】為什么深海潛水,要穿特制的潛水服?名稱:恒壓潛水服發明者:哈德休特潛水設備國際公司工作深度:約合660 m價格:270萬美元04新課教學一、液體壓強的特點由于液體具有流動性,對容器壁有壓強。由于液體受到重力作用,對容器底有壓強。橡皮膜向外突出橡皮膜向下突出液體對容器底和容器壁都有壓強04新課教學【思考】如何研究液體內部壓強?微小壓強計:是專門用來研究液體內部壓強的儀器(如圖).將U形管壓強計的金屬盒放入水中一定深度,根據U形管兩邊水面的高度差,就可以知道液體的壓強的大小。04新課教學1.將探頭伸入水中,觀察U形管中液面高度差的變化。保持探頭在水的中深度不變,改變探頭的方向,觀察U形管中液面高度差的變化。2.改變探頭在水中的深度,觀察U形管中液面高度差的變化。3.將探頭浸在鹽水中,保持探頭的深度與在水中的深度相同,觀察U形管中液面高度差的變化。制定計劃、設計實驗04新課教學進行實驗、收集證據04新課教學①液體內部各個方向存在壓強,在同中液體的同一深度處,液體內部向各個方向的壓強都相等。②同種液體,液體深度越深,壓強越大。③相同深度,液體密度越大,壓強越大。分析論證04新課教學練習1:家用小轎車每個車輪與地面的接觸面積為0.01m2,車重1.2×104N。駕駛員及乘客共重3×103N。在水平地面上小轎車對地面的壓強是( )。BA.3.00×105PaB.3.75×105PaC.1.20×106PaD.1.50×106Pa04新課教學二、液體壓強大小1.將一端帶橡皮膜的玻璃管豎直插入水中。2.在玻璃管中注水,直至橡皮膜沒有凹凸。實驗過程04新課教學公式推導1.設水的密度為ρ,玻璃管內橫截面積為S,橡皮膜距水面的深度是h。2.橡皮膜沒有凹凸,杯中水對橡皮膜向上的壓力pS與玻璃管內水對橡皮膜鄉下的壓力F水柱二力平衡。根據二力平衡條件可得:pS=F水柱,而 F水柱=G水柱04新課教學p——液體在任一深度的壓強 Paρ——液體的密度 kg/m3g——重力常數 9.8 N/kgh——深度 m液體壓強的公式:要點強調:液體壓強大小只與液體的密度和深度有關,而與其它因素(如液體的質量、體積、容器的形狀等)都無關。p=ρgh04新課教學什么是液體的深度(h)?Ah從自由液面到內部某處的豎直距離。hhhh04新課教學【例題1】如圖所示,平靜的湖中,下列哪處水的壓強最小是( )A.a處 B.b處C.c處 D.d處A04新課教學【例題2】如圖所示,容器中裝有水,其中h1=1 m,h2=60 cm,則水對容器頂A的壓強為______ __Pa和水對容器底部B的壓強是_____ ___Pa(g取10N/kg)方法總結:1.液體壓強計算大小可以用p=ρgh。2.注意液體的深度是指該點到自由液面的豎直距離4×1031×10404新課教學三、連通器1.定義:上端開口、下部連通的容器叫連通器。思考:什么是連通器呢?04新課教學2.連通器原理:連通器里的同種液體不流動時,各容器中液面總保持相平。連通器中液體的特點04新課教學在連通器中,設想在容器連通的部分有一“液片AB”。由于水不流動,所以液片是靜止不動的,液片受到的左右兩管中水對它的壓力二力平衡,由二力平衡條件可得: F1 = F2F2F1P1S = P2Sρ1gh1 = ρ2gh2h1 = h2因為是同種液體,所以ρ1= ρ2為什么連通器內的液面總是相平的?04新課教學四、連通器的應用下水道“反水彎”茶壺在使用時保證管內始終有水,從而阻隔外部臭氣進入。水位計過橋涵洞自動喂水器04新課教學【例題1】如圖所示,甲、乙兩個容器用一根斜管相連,容器內盛有水并且水面相平,當打開閥門K 時( C )A. 水將從甲流向乙 B. 水將從乙流向甲C. 水不會流動 D. 無法判斷C04新課教學【例題2】連通器在日常生活和生產中應用廣泛,如圖所示事例中,不是利用連通器原理工作的是( C )ABCDCA. 鍋爐水位計B. 排水管的U形“反水彎”C. 微小壓強計D. 船閘05課堂小結https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫