資源簡介

(共25張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級下冊
第七章　力
第3節(jié)　重力
預(yù)習(xí)清單
1.由于地球的吸引而使物體受到的力，叫作_________ 。地球附近的所有物體都受到_________的作用。
2.物體所受的重力跟它的__________成正比。
3.重力通常用字母_________表示，單位是_________。
4.重力與質(zhì)量的比值大約是__________，二者關(guān)系可用__________來表示。
5.重力的方向是__________的。
6.重力在物體上的作用點(diǎn)叫作__________。
重力
重力
質(zhì)量
G
牛(N)
9.8 N/kg
G=mg
豎直向下
重心
導(dǎo)入新課
向空中撒開的漁網(wǎng)，會(huì)飄落到水里；向上拋出的石塊，最終也會(huì)落向地面……你知道這是什么原因嗎？
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)重力的存在
下落的瀑布、從空中落下的跳傘運(yùn)動(dòng)員、向斜上方拋出的鉛球，它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變？
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)重力的存在
以上這些物體都受到了地球的吸引力，這個(gè)力叫作重力。地球附近的所有物體都受到重力的作用。
地球附近有沒有不受到重力作用的物體？ 如果沒有重力，可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的場景？
任務(wù)二：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
如何測量重力的大小？
將被測物體掛在彈簧測力計(jì)下方，物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為被測物體的重力。
重力的大小與什么因素有關(guān)呢？
大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力大小不同，即重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。
任務(wù)二：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
如何探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系？收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下面的表格中。
任務(wù)二：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
如何分析前面得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？ 能得到什么結(jié)論？在坐標(biāo)系中作出G-m 圖像，根據(jù)圖像判斷二者的關(guān)系。
任務(wù)二：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系
結(jié)論：
(1)重力與質(zhì)量成正比，即有G=mg。
(2)g的單位是牛每千克,符號(hào)是 N/kg。
(3)g=9.8 N/kg。在粗略計(jì)算時(shí)，g 可以取10 N/kg。
任務(wù)三：了解重力的方向
觀察懸掛重物繩子的方向。
任務(wù)三：了解重力的方向
(1)對比鐵架臺(tái)上所掛重物的懸繩方向。
(2)觀察水杯傾斜放置后的水面與水杯平放時(shí)水面的區(qū)別，以及水面與懸掛重物細(xì)繩方向的關(guān)系。
鉛垂線的方向與水平面垂直，與斜面不垂直。重力的方向總是豎直向下的，不能說垂直向下。
任務(wù)三：了解重力的方向
利用重力的方向能做什么呢？
可以利用鉛垂線檢查我們教室的墻壁是否豎直，窗臺(tái)及課桌面是否水平。
任務(wù)三：了解重力的方向
地球是球形的，我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但在我們“腳下”的南美洲居民，好像腳是朝上的。該怎么理解“重力的方向是豎直向下的”呢？
我們所說的豎直向下的“下”指的是指
向“地心”。指向地心的方向叫“向下”，
背離地心的方向就應(yīng)該叫作“向上”。
任務(wù)四：了解重心
物體的每個(gè)部分是否都受到重力的作用呢？ 重力的作用點(diǎn)在哪里呢？
地球吸引物體的每一部分。但是，物體受到的重力可以看成好像是集中在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫作物體的重心。重力的作用點(diǎn)就在物體的重心處。
任務(wù)四：了解重心
物體的重心在什么位置呢？
一般材料均勻、外形規(guī)則的物體的重心，就在這一物體的幾何中心。材料分布不均勻、外形不規(guī)則的物體，其重心可以用其他的方法來確定。
任務(wù)四：了解重心
畫出如圖所示的幾個(gè)質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體所受重力的示意圖。
核心總結(jié)
1.重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。
2.重力的三要素：
(1)大小：G=mg，g=9.8 N/kg。
(2)方向：豎直向下。
(3)作用點(diǎn)：重心。
3.重力的應(yīng)用：鉛垂線、水平儀等。
課堂評價(jià)
1.如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是 ( )
A B C D
D
課堂評價(jià)
2.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)鉤碼所受重力的大小用___________進(jìn)行測量。
彈簧測力計(jì)
課堂評價(jià)
2.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論______________________
__________________。
1.5
在同一地點(diǎn)，物體所受
重力與質(zhì)量成正比
課堂評價(jià)
3.月球?qū)σ粋€(gè)物體的吸引力只有地球?qū)υ撐矬w的吸引力的六分之一。在地球上用彈簧測力計(jì)稱得一個(gè)物體重9.8 N。如果用同一個(gè)彈簧測力計(jì)在月球上稱量這個(gè)物體，它的示數(shù)是多少？這個(gè)物體在月球上的物重是多少？它在月球上的質(zhì)量是多大？
課堂評價(jià)
在月球上，物體受到的引力 。彈簧測力計(jì)的示數(shù)反映的是物體在月球上的“重力”，即所受的引力，因此示數(shù)和物重都是1.63 N。
由G=mg可得，物體的質(zhì)量 。質(zhì)量是物體的固有屬性，在月球上物體的質(zhì)量不變，仍是1 kg。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑