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7.1 力課件 (共20張PPT)人教版(2024)物理八年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

7.1 力課件 (共20張PPT)人教版(2024)物理八年級(jí)下冊(cè)

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(共20張PPT)
物理 人教版(2024)
八年級(jí)下冊(cè)
第七章 力
第1節(jié) 力
預(yù)習(xí)清單
1.力是怎樣定義的? 一個(gè)力涉及幾個(gè)物體?
2.表示力的符號(hào)和力的單位分別是什么?
3.力的作用效果有哪些?
4.力的三要素是什么?
5.怎么形象地描述力?
預(yù)習(xí)清單
1.力是物體對(duì)物體的作用。發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,一個(gè)是受力物體,沒個(gè)力都涉及這兩個(gè)物體。
2.力的符號(hào)是F,力的單位是牛頓,簡稱牛,符號(hào)為 N。
3.力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
4.力的大小、方向和作用點(diǎn)。
5.可以畫力的示意圖。
導(dǎo)入新課
竹排前行時(shí),艄公是怎么撐篙的? 讓竹排轉(zhuǎn)彎時(shí),艄公又是怎么撐篙的?
任務(wù)一:形成力的概念
你能列舉哪些實(shí)例來說明力的存在?
人踢球、馬拉車、人推桌子、手拉彈簧、推土機(jī)推土、磁鐵吸引鐵屑等。
該怎樣感知力的存在呢?什么是力呢?
任務(wù)一:形成力的概念
(1)力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加的作用。
(2)發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體。力不能脫離施力物體和受力物體而存在。不直接接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。
任務(wù)二:認(rèn)識(shí)力的作用效果
判斷力是否存在的依據(jù)是什么?
依據(jù)力作用在物體上會(huì)對(duì)物體產(chǎn)生影響,使受力物體產(chǎn)生某個(gè)方面的變化,也就是依據(jù)受力物體受到力的作用后表現(xiàn)出來的效果來判斷有力存在。
力對(duì)物體的作用效果的具體表現(xiàn)有哪些?
力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
任務(wù)三:描述力
1.怎樣描述力呢?
可以從力對(duì)物體作用效果的視角考慮描述力的角度。
拉彈簧,用力越大,彈簧被拉得越長,說明力的大小會(huì)影響力的作用效果;壓彈簧,用力越大,彈簧被壓縮得越短,說明力的大小和方向會(huì)影響力的作用效果。
任務(wù)三:描述力
分別在A、B、C 處用同樣大小的力推門,感受手推門的難易程度有什么不同?
關(guān)門時(shí),越靠近門軸推門,門就越不容易關(guān)上。
任務(wù)三:描述力
總結(jié):
(1)力的三要素:可以從力的大小、方向和作用點(diǎn)的角度來描述力,把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫作力的三要素。也就是用力的三要素來描述力。
(2)力有大小:力一般用符號(hào)F 表示。力的單位是牛頓,簡稱牛,符號(hào)為N。
任務(wù)三:描述力
2.如何形象地表示出力對(duì)物體的作用呢?
用力的示意圖可以定性地描述力的三要素。
任務(wù)四:認(rèn)識(shí)力的作用是相互的
(1)向上提桶時(shí),手有什么感覺?
(2)一位同學(xué)穿上旱冰鞋推墻,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
(3)在靠得較近的兩輛小車上分別放一個(gè)磁體,觀察松手后發(fā)生的現(xiàn)象。
力的作用是相互的。
任務(wù)五:分析力現(xiàn)象
想一想,氣球?yàn)槭裁窗l(fā)生形變?判斷下列方法能否使氣球發(fā)生上述形變現(xiàn)象,并說明理由。
(1)左邊球不動(dòng),右邊球擠壓左邊球。
(2)右邊球不動(dòng),左邊球擠壓右邊球。
(3)兩邊球相互擠壓。
核心總結(jié)
1.力
力是物體對(duì)物體的作用。
發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體。
力用符號(hào)F 表示,力的單位是牛頓,簡稱牛,符號(hào)為N。
2.力的作用效果
力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
核心總結(jié)
3.力的三要素和力的示意圖
力的大小、方向、作用點(diǎn)叫作力的三要素。
力的示意圖。
4.力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的。
課堂評(píng)價(jià)
1.舉例說明力的作用點(diǎn)變化對(duì)力的作用效果的影響。
手握扳手的不同部位擰同一個(gè)螺絲,手離螺絲的遠(yuǎn)近不同,擰起來的難易不同,手離螺絲越遠(yuǎn),擰起來越容易。
課堂評(píng)價(jià)
2.關(guān)于力,下列說法中正確的是 ( )
A.下落的籃球接觸到地面時(shí),籃球先對(duì)地面有力的作用,然后地面才對(duì)籃球有力的作用
B.人用力推墻時(shí),人對(duì)墻有力的作用,墻對(duì)人沒有力的作用
C.一個(gè)物體是受力物體,它一定也是施力物體
D.兩個(gè)物體不直接接觸,它們之間一定沒有力的作用
C
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