資源簡介

(共16張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級下冊
第十一章　功和機械能第4節　機械能及其轉化
預習清單
1.動能、重力勢能和彈性勢能統稱為＿＿＿＿。
2.動能和重力勢能可以相互＿＿＿＿；動能和彈性勢能也可以相互＿＿＿＿。
3.在只有動能和勢能相互轉化的過程中，機械能的總量＿＿＿＿＿＿。
轉化
機械能
轉化
保持不變
導入新課
在過山車的運動過程中，動能和勢能是如何變化的？
任務一：認識機械能
回顧我們學過的動能、重力勢能和彈性勢能，思考一下，它們之間有怎樣的聯系？
動能、重力勢能和彈性勢能都與物體的機械運動相關，并且它們統稱為機械能。物體只要具備動能、重力勢能或彈性勢能中的一種或幾種，就具有機械能。
任務一：認識機械能
觀察身邊物體的運動，舉例說明哪些物體具有機械能，并分析其具有的是哪種形式的機械能。
例如，運動的汽車具有機械能，行駛中的汽車由于在運動具有動能；被舉高的杠鈴具有機械能，因為杠鈴被舉高具有重力勢能；被拉伸的彈簧具有機械能，彈簧被拉伸具有彈性勢能。
任務二：探究機械能的相互轉化
【探究活動1】滾擺實驗
提出問題：滾擺運動的過程中，動能和勢能是如何變化的？
實驗演示：將滾擺懸掛在支架上，用手捻動滾擺使懸線纏在軸上，滾擺上升到最高點后放手，觀察滾擺的運動過程。
滾擺下降的過程中，高度降低，速度增大，重力勢能
轉化為動能；滾擺上升過程中，高度升高，速度減小，動
能轉化為重力勢能。
任務二：探究機械能的相互轉化
【探究活動2】單擺實驗
提出問題：單擺運動的過程中，動能和勢能是如何變化的？
實驗演示：將單擺懸掛在支架上，拉到一定高度后放手，觀察單擺的運動過程。
單擺從最高點向最低點運動過程中，重力勢能
轉化為動能；單擺從最低點向最高點運動過程中，
動能轉化為重力勢能。
任務三：機械能守恒定律
思考：
1.在滾擺和單擺的實驗中，機械能的總量是否發生變化？
歸納總結：在只有動能和勢能相互轉化的過程中，機械能的總量保持不變，這就是機械能守恒定律。
2.機械能守恒的條件是什么？
只有動能和勢能相互轉化(或只有重力或彈力做功)的情況下，機械能守恒。
任務四：機械能轉化的應用
生活中機械能轉化的實例，如水力發電、風力發電、蹦極、撐竿跳高。
在這些實例中，機械能是如何轉化的？
核心總結
1.機械能是動能、重力勢能和彈性勢能的總和。
2.動能和重力勢能可以相互轉化，動能和彈性勢能也可以相互轉化。
3.在只有動能和勢能相互轉化的過程中，機械能的總量保持不變，這就是機械能守恒定律。
課堂評價
1.下列過程中，機械能守恒的是　 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.自由落體運動
B.物體在粗糙水平面上做加速運動
C.物體在豎直方向上做勻速直線運動
D.物體在水平方向上做勻加速直線運動
A
課堂評價
2.一個物體從高處自由落下，在下落過程中，＿＿＿能轉化為＿＿能；如果不計空氣阻力，機械能的總量＿＿(選填“增大”“減小”或“不變”)。
重力勢
動
不變
課堂評價
3.如圖所示，把一金屬球用細線懸掛起來，將小球拉到A點后放開，小球在A、C兩點間來回擺動。在這個過程中，小球的動能和重力勢能相互轉化，在＿＿＿＿點時，小球的動能最大；在＿＿＿＿點時，小球的重力勢能最大。
B
A或(C)
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑