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8.2二力平衡課件(共24張PPT) 人教版(2024)物理八年級下冊

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  1. 二一教育資源

8.2二力平衡課件(共24張PPT) 人教版(2024)物理八年級下冊

資源簡介

(共24張PPT)
物理 人教版(2024)
八年級下冊
第八章 運(yùn)動和力
第2節(jié) 二力平衡
預(yù)習(xí)清單
1.平衡狀態(tài)是指________或__________________狀態(tài)。
2.如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持_________或
________________狀態(tài),我們就說這兩個力平衡。
3.作用在同一個物體上的兩個力,如果大小________、方向
_________,并且在_________________,這兩個力就彼此平衡。這就是二力平衡的條件。
靜止
勻速直線運(yùn)動
靜止
勻速直線運(yùn)動
相等
相反
同一直線上
導(dǎo)入新課
導(dǎo)入新課
根據(jù)“小魔術(shù)”思考一下:
1.杯子在空中是什么狀態(tài)
2.杯子受哪幾個力的作用
3.這些力之間有怎樣的關(guān)系
任務(wù)一:平衡狀態(tài)
思考:
這些物體有什么共同點(diǎn)?
任務(wù)一:平衡狀態(tài)
1.力的平衡的概念:物體受到幾個力作用時,如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),我們就說這幾個力相互平衡。
2.平衡狀態(tài)的概念:靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),叫作平衡狀態(tài)。
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
如果改變“處于平衡狀態(tài)的物體所受的某一個力”的三要素中的任何一個要素,物體的運(yùn)動狀態(tài)都會發(fā)生改變,即破壞了物體原有的平衡狀態(tài)。
嘗試列舉一些生活中的情境。
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
物體的“運(yùn)動狀態(tài)”與“受力情況”之間的關(guān)系:
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
可以從以上三個角度提出可探究的科學(xué)問題:
①物體運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的大小是否有關(guān)
②物體運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的方向是否有關(guān)
③物體運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的作用點(diǎn)是否有關(guān)
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
【探究實(shí)驗(yàn)】研究水平方向上的二力平衡情況
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
【活動1】探究物體的運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的大小是否有關(guān)
探究方法:改變兩個力的大小,觀察二力平衡狀態(tài)是否受到影響。
①當(dāng)二力大小相等時,即F1=F2時,物體保持靜止。
②當(dāng)二力大小不相等,即F1>F2時,物體向右加速運(yùn)動。
③當(dāng)二力大小不相等,即F1任務(wù)二:探究二力平衡的條件
將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下面的表格中。
結(jié)論:物體的運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的大小有關(guān)。當(dāng)物體處于二力平衡狀態(tài)時,它所受到的兩個力的大小必須相等。
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
【活動2】探究物體運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的方向是否有關(guān)
探究方法:改變兩個力的方向,觀察二力平衡狀態(tài)是否受到影響。
①當(dāng)二力方向相同時,物體向該方向加速運(yùn)動。
②當(dāng)二力方向相反時,物體保持靜止。
③當(dāng)二力方向成某一角度時,物體會向兩個力所成角度范圍內(nèi)的某個方向加速運(yùn)動,直到兩個力的方向變?yōu)橄喾磿r,物體變?yōu)殪o止。
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下面的表格中。
結(jié)論:物體的運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的方向關(guān)系有關(guān)。當(dāng)物體處于二力平衡狀態(tài)時,它所受到的兩個力的方向必須相反。
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
【活動3】探究物體運(yùn)動狀態(tài)與它所受兩個力的作用點(diǎn)是否有關(guān)
探究方法:改變兩個力的作用點(diǎn),觀察二力平衡狀態(tài)是否受到影響。
①當(dāng)兩個力作用在同一物體,且在同一直線上,即兩個力的作用點(diǎn)相同時,物體保持靜止。
②將物體扭轉(zhuǎn)一個角度,使兩個力的作用線不在同一直線上,即相當(dāng)于兩個力沒有作用在同一點(diǎn)上時,物體會旋轉(zhuǎn),直到兩個力的作用線在同一直線上為止。
③將兩個力分別作用在兩個物體上,即兩個力的作用點(diǎn)不在同一物體上時,兩個物體會分別向兩邊加速運(yùn)動。
任務(wù)二:探究二力平衡的條件
將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下面的表格中。
結(jié)論:物體運(yùn)動狀態(tài)與兩個力的作用點(diǎn)有關(guān)。當(dāng)物體處于二力平衡狀態(tài)時,兩個力必須作用在同一物體上,且兩個力在同一直線上。
任務(wù)三:二力平衡條件在生活中的應(yīng)用
列舉二力平衡的條件在生活中的應(yīng)用:
①用彈簧測力計(jì)可以測出物體的重力,是利用了彈簧對物體的拉力和物體受到的重力平衡。
②飛機(jī)在高空平穩(wěn)飛行,是利用了升力與飛機(jī)重力的平衡。
③磁懸浮列車在平直的軌道上勻速行駛時,豎直方向上的磁力與自身重力二力平衡。
……
核心總結(jié)
1.平衡狀態(tài):物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),就稱物體處于平衡狀態(tài)。
2.二力平衡:物體受兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)時,叫作二力平衡。
3.二力平衡的條件:作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。
課堂評價
1.一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是 ( )
A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力
B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力
C.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力
D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力
B
課堂評價
2.用鋼絲繩系上一個重500 N的物體,當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時,繩對物體的拉力是______N;當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時,繩對物體的拉力是______N;當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時,繩對物體的拉力是______N。
500
500
500
課堂評價
3.重10 000 N的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動,受到的阻力是車重的0.03倍,則汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是多大
300 N
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