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(共29張PPT)
第3課 人貴自尊
3.2 做自尊的人
1. 維護自己人格尊嚴的原則有哪些？
2. 如何維護自己人格尊嚴？
3. 如何通過努力、拼搏和進取提升自己
4. 如何做才能成為一個自尊的人
生活觀察
《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。
你還知道哪些維護人格尊嚴的故事
在生活中，我們如何維護自己的人格尊嚴
像晏子一樣，我國歷史上“不食周粟”的伯夷、叔齊，“不為五斗米折腰”的陶淵明，都是捍衛人格尊嚴的典范。
你還知道哪些維護人格尊嚴的故事
“蘇武牧羊”：蘇武奉命持節出使匈奴，被匈奴人扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降。蘇武寧死不屈，堅決不投降。匈奴人將他流放到北海邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他，蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。他始終堅守著自己的信念和尊嚴，最終得以返回漢朝。
在生活中，我們如何維護自己的人格尊嚴
①要自尊自愛，尊重自己的價值和權利，不輕易貶低自己。
②當他人侵犯我們的人格尊嚴時，要勇敢地說“不”，通過合理合法的途徑，如向相關部門投訴、尋求法律幫助等，維護自己的合法權益。
③注重自身的言行舉止，做到文明、有禮、有道德，不給他人侵犯自己人格尊嚴的機會。
④不斷提升自己的知識和能力，增強自信心，更有底氣地維護自己的人格尊嚴。
學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
學會維護自己人格尊嚴的原則
面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
學會維護自己人格尊嚴的方法
相關鏈接
學會不斷提升自己。
(1)真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。
(2)做法：在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
如何通過努力、拼搏和進取提升自己
探究與分享
在表演節目時，小章扮演了一只鳥鴉，小勇便給小章起了個難聽的綽號。小章特別不喜歡，多次表示反對。但小勇覺得好玩，課間還不停地叫著這個綽號。小章忍無可忍，反駁了一句。小勇感覺受到了傷害，兩個人便爭執起來。
你如何評價小章和小勇的行為
結合以上情境，說說自尊與尊重他人有什么關系。
你如何評價小章和小勇的行為
小勇給小章起難聽的綽號，這是不尊重他人的表現。盡管他覺得好玩，但沒有考慮小章的感受，多次叫綽號的行為更是對小章的不尊重。小章一開始多次表示反對，這是在維護自己的尊嚴，是合理的。但在忍無可忍時進行反駁，雖然可以理解，但可能方式不夠恰當，導致兩人爭執起來。
結合以上情境，說說自尊與尊重他人有什么關系。
自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重。而尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重，從而更好地維護自己的自尊。
學會尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
學會尊重他人的重要性
(1)尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；
(2)接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
尊重他人的具體表現
如何做才能成為一個自尊的人
(1) 學會維護自己的人格尊嚴。
(2) 學會不斷提升自己。
(3) 學會尊重他人。
啟思導行
在推薦“班級自尊榜樣”時，同學們發表了以下看法。
小雪能夠客觀看待自己的優點和不足。她善于發揮優勢，肯定自己的價值；面對不足，能夠接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
小龍平時非常尊重他人。和同學交往時，他能夠欣賞和包容他人，正確看待他人對自己的評價，遇到問題會虛心向他人請教，與同學的關系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。
小佳積極參加體育鍛煉，體質大大增強，心態也變得越來越好，在班級活動中總能看到她的身影。小佳不斷提升自己并取得進步也是自尊的一種證明。
結合以上對話和本課所學內容，總結自尊的具體表現。
①客觀看待自己的優點和不足，善于發揮優勢，肯定自己的價值，面對不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。
②尊重他人，能夠欣賞和包容別人，正確看待別人對自己的評價，不盲目抵觸或過分在意，遇到問題虛心向別人請教等。
根據自己的實際情況，制作“提升自尊計劃書”。
1. 當面對他人的侮辱、誹謗和詆毀時，我們應該( )
A. 完全不在意
B. 一律予以回擊，以暴制暴
C. 予以回擊
D. 感到憤怒并與對方爭吵
C
2.真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。以下哪種觀點最符合( )
A.自尊主要取決于家庭出身和社會地位，出身優越和地位高的人自然擁有更高的自尊
B.自尊是一種良好的心理狀態，只要保持積極樂觀的心態，就能擁有真正的自尊
C.自尊是在與他人的比較中產生的，只有比別人更優秀才能獲得自尊
D.真正的自尊可通過在學習上努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養來獲得
D
3.閱讀材料，回答問題。
小明在學校里經常嘲笑同學小剛身材矮小，還在小剛不在的時候偷看他的日記，并把其中的內容告訴其他同學。在小組活動中，小明也總是對小剛的意見不屑一顧，認為小剛成績不好，想法肯定也不對。
請結合材料分析小明的行為有哪些錯誤，并說明尊重他人的重要性。
錯誤行為：
①嘲笑小剛身材矮小，這是不尊重他人人格的表現。
②偷看小剛日記并告訴其他同學，這侵犯了小剛的隱私，不尊重他人的隱私是不道德且是違法行為。
③對小剛的意見不屑一顧，是不珍視他人勞動和付出的表現。
尊重他人的重要性：
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
尊重他人能建立良好的人際關系，營造和諧的社會氛圍，促進個人的成長和發展。

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