資源簡介

(共18張PPT)
新課導入
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思考：觀看了短片后，大家都有哪些感觸？
第四課 自信給人力量
第二單元 煥發青春活力
4.1人要有自信
材料一　2024年世界乒乓球職業大聯盟(WTT)總決賽男單決賽，王楚欽僅耗時29分鐘，便以4－0橫掃張本智和，強勢奪冠，也實現了男單的3連冠壯舉，正式宣告王者歸來。這是王楚欽時隔半年再次拿到男子單打單項的冠軍，上一次奪冠還是2024年WTT沙特大滿貫，當時決賽以4－2戰勝弗朗西斯卡奪冠。
材料二　前不久，王曼昱拿下2024年WTT法蘭克福冠軍賽女單冠軍。在參加2024年WTT福岡總決賽時，以強勢的表現再進決賽，險些被陳幸同逆轉，好在決勝局最后時刻的連續得分驚險翻盤，握拳怒吼慶祝奪冠。
思考：他們自信嗎？請你談談對自信的理解。
1.自信的內涵P34
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
知識水平、掌握的技能、解決問題能力、溝通能力、創新能力……
精神層面的內容，包括理想信念、價值追求、思維方式、道德規范、氣質胸襟和人格情懷……
閱讀教材P34“探究與分享”：
我覺得自己不行，不想參加。
我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。
我想試一試，又害怕失敗。
我想挑戰一下，正好可以提升自己。
…… ……
(1)你如何看待這幾位同學的想法？
(2)如果是你，你打算怎么做？
言語表達
“我長得不好看，別人肯定不喜歡我。”（自我貶低）
“我參加這個比賽肯定拿不到好名次，還不如不參加。（消極預測）
“不好意思，我可能問了一個很蠢的問題。”（過渡道歉）
“你這樣說只是安慰我，我知道自己不行。”（否定他人對自己的評價）
“我不行”
“我能行”
行為表現
避免參加聚會或社交活動，即使被邀請也會找借口推辭。（回避社交）
在工作或學習中，很少主動承擔任務或提出自己的想法。（缺乏主動性）
別人的一句無心之言，可能會讓他們感到被冒犯或被貶低。（過度敏感）
在做決定時，總是依賴他人的意見，缺乏自己的主見。（依賴他人）
心理特征
總是懷疑自己的能力，即使在成功之后，也會覺得是運氣好。（自我懷疑）
經常感到焦慮、不安或沮喪，情緒波動較大； 容易陷入消極的情緒中，難以自拔。（情緒低落）
漫畫展示，感受“自卑、自信、自負”的三種狀態：
我從來都不會錯！
我什么都不會……
談一談：請學生結合生活經驗，從自卑、自信、自負三種狀態中任選一種，談談自己的表現以及對自己成長產生的影響。
自負
自卑
自信
1
2
3
自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
自卑表現為輕視自已，認為白已不如別人 低估自己的能力，不敢嘗試。
自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自已，從容應對學習和生活中的各種問題。
知識拓展：自負、自信與自卑的表現
心態 核心信念 行為模式
自負 “我最好，別人都不行” 打壓他人→拒絕反饋→過度自我展示
自信 “我足夠好，也能更好” 敢于嘗試→理性反思→主動合作
自卑 “我不夠好，不配成功” 逃避機會→過度自責→消極比較
自信讓人遠離自負與自卑
關鍵差異總結
（1）自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
（2）自信讓人遠離自負與自卑。表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
自信的作用
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。
平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現代化建設的偉大成就。新時代的中國繁榮發展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來？
思考探究三
（3）源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
中國人的自信
思考：中國人的自信源自哪里？
自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
01
自信源于我們在成長過程中積累的實力。
02
自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
03
自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
個人
他人
社會
自信的來源
4.1
人要有自信
1.自信的內涵
2.自信的作用
3.自信的來源
①讓人樂觀堅定
②讓人遠離自負與自卑
①積累的實力
②交往中獲得的肯定
③國家繁榮富強
課堂小結
區分“自負 自卑 自信”
1.有人問居里夫人，您認為成才的竅門是什么？她肯定的說：“恒心和信心，尤其是自信心”。由此可見 （ ）
A．有了信心，任何事情都可以辦好
B．自信心是成才成功的重要條件
C．居里夫人是靠恒心和自信成功，其它人卻不盡如此
D．只要自信，無需別人幫助，就能成才與成功
B
2.習近平總書記在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”從習近平總書記的成長經歷中，你能認識到（ ）
①青春年華不應辜負，自立自信樹立理想
②只有經歷艱苦環境，才能成為棟梁之材
③青春年少志存高遠，為國為民敢于擔當
④堅持學習不斷進取，提升素質才有出息
A．①③ B．①④ C．②④ D．①②
A
3.下列言行能夠體現自信的是（ ）
①當老師為挑選800米長跑運動員為難時，小強同學挺身而出：“我能行！”
②做作業遇到難題時，我總是先自己思考，再請教老師和同學
③“優秀班級”花落他班，班長對大家說：我們共同努力，下學期一定能成為優秀班級
④學習好不好，全靠腦子靈不靈，再努力也沒有用
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A

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