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(共18張PPT)
這首歌體現了什么？
自信
心有多大夢想就有多大
第四課 自信給人力量
4.1人要有自信
知
識
清
單
1.自信的含義
2.自信的作用
3.自信的來源
探究一：自信的含義
“我到美國去的時候，只有一個目標，就是要把科學技術學到手，而且要說我們中國人可以賽過你美國人，達到科學技術的高峰”
“我們這幫人天不怕地不怕，什么問題都覺得可以解決，只要努力，拼命干，命不要，就是要這個任務一定完成”
“中國人搞導彈行不行，中國人怎么不行，外國人能搞的，難道中國人不能搞”在錢學森的帶領下，1964年10月我國第一顆原子彈爆炸成功。
思考：從錢學森的話語中，總結他展現了一個怎樣的人物形象？
綜合上述材料談談錢學森的自信表現在哪些方面？
思想上相信“我能行”
行動上表現“我能行”
情感上體現“我能行”
自信就是相信自己
對自身能力的肯定，
自身能力的彰顯，
精神風貌的體現。
（思想上）
（行動上）
（情感上）
考試前同學們陽光自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
航天員的自信風采
飛行員的自信神態
自信風采
思考：綜合上述材料，談談錢學森的自信體現出他對完成中國導彈事業突
破的__________？
探究二：自信的作用（P33-35)
思想上相信“我能行”
行動上表現“我能行”
情感上體現“我能行”
“我到美國去的時候，只有一個目標，就是要把科學技術學到手，而且要說我們中國人可以賽過你美國人，達到科學技術的高峰”
“我們這幫人天不怕地不怕，什么問題都覺得可以解決，只要努力，拼命干，命不要，就是要這個任務一定完成”
“中國人搞導彈行不行，中國人怎么不行，外國人能搞的，難道中國人不能搞”在錢學森的帶領下，1964年10月我國第一顆原子彈爆炸成功……成為中國航天科技事業的先驅和杰出代表，被譽為“中國航天之父”和“火箭之父”。
自信讓人樂觀堅定。
讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行
2.自信的作用P35①②
在情感上體驗
“我能行”
在思想上相信
“我能行”
在行動上表現“我能行”
①自信讓人樂觀堅定。“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。P35
你們都不如我
（1）對比三幅圖片中三位同學狀態不同的地方？
（2）他們表現出的不同的狀態會對他們的學習、生活帶來怎樣的影響？
提示：自信的人充滿朝氣，容易獲得成功；自卑的人唯唯諾諾，不敢面對困難；自負的人目中無人，容易失敗、遭受挫折。
自信的作用
表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題
表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
自負
自信
自卑
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。
無人駕駛的拖拉機
國產最大直徑盾構機模型
脫貧攻堅錦旗
東風-41導彈
自信的來源
結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來。
探究三：自信的來源(三方面）
01
自信源于我們在成長過程中積累的實力。
02
自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
03
自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
個人
他人
社會
自信的來源
教師寄語：
生活不如意十有八九，
最重要的是要對自己充滿信心。
人生當自信，
自信的人生光芒萬丈！
愿同學們充滿自信，走向成功！
4.1 人要有自信
1.自信的含義
2.自信的作用？
3.自信、自負、自卑的表現？
4.自信的來源？
1.自信是一種“我能行”的信念,主要表現為( )
①思想上相信“我能行”
②行動上表現“我能行”
③任何事情都去嘗試
④情感上體驗“我能行”
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
B
課堂練習
2.“恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。”諸葛亮《出師表》中的這句話啟示我們( )
A.樹立自信,遠離自卑
B.做人要從知恥開始
C.堅定信念,敢于超越
D.維護他人的人格尊嚴
A
3.在班級群聊中，有同學發了如下漫畫，向同學們征集主題。你認為最合適的是（ ）
A.消除自身缺點，追求健康生活
B.忽略自身不足，做更好的自己
C.克服自卑心理，塑造自信品質
D.加強自我管理，克服自身惰性
C
4.青春的探索需要自信，下列能體現自信的是（ ）
A.小林：我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加
B.小麗：這次考試我肯定能拿班級第一，這是板上釘釘的事。
C.小明：跳繩比賽對我來說有些難度，但我想挑戰一下，正好可以提升自己。
D.小強：如果沒有我，我們小組就不可能得到科技比賽的第一名！
C

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