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5.1人要自強 課件(共21張PPT)+內嵌視頻-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

5.1人要自強 課件(共21張PPT)+內嵌視頻-2024-2025學年統編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

(共21張PPT)
“板凳男孩”方宇翔2歲時因車禍高位截肢,僅靠一對木制板凳代步。面對挫折,他曾消極過,但最后他選擇積極面對。身體殘缺,沒有讓他的心靈受困,假肢在教室穿脫不便,他就每天做兩組俯臥撐、半小時舉重訓練,增加肢體力量,用板凳代替假肢去上學。他用樂觀和堅強,在苦難中淬煉出最耀眼的模樣。
談談“板凳男孩”有何品質?這種品質對你有何啟示?
導入新課
人要自強
第五課 人生當自強
七年級下冊道德與法治第二單元《煥發青春活力》
1、★自強的內涵
認真閱讀課本P41-43頁內容,思考本課教學基本問題(時間:5分鐘)
2、★自強的作用
議學情境(一)
議學情境(二)
張桂梅,云南華坪女子高級中學創辦者,用一生詮釋自強與奉獻。1996年,她目睹貧困女孩輟學,決心改變命運。歷經艱辛籌款,2008年創辦全國第一所全免費女子高中。她每天5點起床,深夜休息,用嚴格管理和無私關愛,幫助1600多名女孩走出大山,改寫人生。她身患重病卻堅守講臺,用行動證明:自強不僅是改變自己,更是照亮他人。
精神
議學任務(一)
從殘奧會運動員身上,我們能感受到哪些精神力量。
張桂梅在貧困山區創辦免費女子高中,幫助1600多名女孩走出大山,她的故事體現了怎樣的自強精神。
你能否和大家分享自立自強的故事。
備注:小組合作,派代表發言,時間3分鐘。
1.什么是自強?P41
自強是一種奮發進取的精神狀態,是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
自強是自我勉勵、發憤圖強。
知識總結
情境思考
都是原生家庭的問題,這就是我的命,無法改變了。
學習好難啊,不想學了。
工作好累啊,“擺爛”了。
議一議:你認為他們的觀點正確嗎?說說你的理由。
教材P37生活觀察
小李懷揣著夢想走進大學校園。由于家里經濟條件不好,課余時間他擺地攤、打零工,賺取學費和生活費。無論生活多艱苦,他從未停止對知識的追求,始終以學業為重。在攻讀博士學位期間,他每天待在實驗室十幾個小時,一天能夠記錄幾十頁、上百組數據,直到實驗室管理員來鎖門,他才急匆匆地收拾東西回宿舍。多年過去,他通過持續奮斗,不斷提升自己,從一名大學生成長為一所大學的博士生導師,圍繞國家重大戰略需求開展研究,奮力解決半導體領域的“卡脖子”技術問題,把個人前途與國家發展緊緊聯系在一起。
像小李這樣自立自強的榜樣還有很多,他們有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗,敢作敢為,善作善成。這些榜樣鼓勵著我們每個人:踮一踮腳尖,我們也能成為他們。
如果小李未來遇到了更多的困難,你對他是否有信心?這份信心來自哪里?
鍥而不舍
奮發向上
關鍵詞
無論遭遇何種困難,都能以奮發向上的精神狀態去迎接挑戰
都能嚴格要求自己,以鍥而不舍的堅毅品格向人生目標不斷邁進
收獲快樂,感悟人生真諦,體會人生精彩
議學任務二
議學小結
1.自強,使人自立自主。自強的人,能夠主動發掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發展的機會。
自強對青少年成長的作用:
視頻《國際足聯世界杯大使加尼姆·穆夫塔》
思考:足球世界杯開幕式上的“半身男孩”加尼姆·穆夫塔給你什么啟示?
知識總結
自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格,積極進取,知不足而奮進,望遠山而力行,不斷挑戰自我、超越自我。
②自強,使人奮發向上。P42
為何自強
如今從航空航天到深海探測,從北斗衛星導航系統到智能制造,每一次向著高水平科技自立自強的邁進,都凝結著無數科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、創新高地、港口碼頭、田間地頭……每個人堅定前進的腳步,匯聚成國家發展進步的磅礴力量。
想一想個人自強與社會進步、國家發展之間有何關系。
(3)自強不僅關系個人的成長,而且關系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承,
中華民族才歷經滄桑而不衰,飽經磨難而更強,自立于世界民族之林。
隱姓埋名30年,獻身核潛艇的事業無怨無悔,被譽為“中國核潛艇之父。2025年2月6日20時30分,黃旭華在湖北武漢逝世,享年99歲。
錢學森在建國初期,打破美國阻撓,毅然回國效力,中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
自強對個人成長的重要性(為什么要自強?)
01
自強,使人自主自立。
02
自強,使人奮發向上。
03
自強不僅關系個人的成長,而且關系民族的命運和國家的未來。
知識總結
自強的含義
自強的重要性
5.1人要自強
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態,是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
自強,使人自主自立。
自強,使人奮發向上
自強不僅關系個人的成長,而且關系民族的命運和國家的未來。
課堂總結
練習
在精神文明活動月中,校團委組織同學們開展系列“自強”主題教育活動。下列對自強理解正確的是( )
①自強是自我勉勵、發憤圖強
②自強是通往成功的唯一途徑
③自強是一種奮發進取的精神狀態
④自強是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
練習
B
香港視障歌唱演員蕭凱恩,3個月大時,因眼癌摘除眼球。起初學鋼琴,很多老師都不相信她能學會。但蕭凱恩沒有放棄,她通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦,一點一點學會了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢想,20歲時已贏得超70個音樂比賽獎項。從中我們可以感受到自強需要( )
①不斷挑戰自我、超越自我
②品學兼優,得到別人認可
③放飛夢想,張揚個性
④有鍥而不舍的堅毅品格
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
練習
C
從航空航天到深海探測,從北斗衛星導航系統到智能制造,每一次向著高水平科技自立自強邁進,都凝結著無數科技工作者的心血和汗水,每個人堅定前進的腳步,匯聚成國家發展進步的磅礴力量。這說明( )
①自強使人奮發向上
②自強使我們成為科技強國
③要把個人命運與祖國發展結合起來
④每一項事業,都是靠腳踏實地一點一滴干出來的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
練習
孟子曰:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。這句名言給我們的啟示是( )
A.學會吃苦,必定能出人頭地
B.能承擔重任是上天注定的
C.要想有所作為,必須要培養自強的品質
D.要做大事,必須強健體魄
C

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