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(共32張PPT)
第7課 弘揚(yáng)中華人文精神
7.2 做中華人文精神的弘揚(yáng)者
1.中華人文精神在歷史上的存在方式是什么？
2.弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化的核心理念是什么？
3.如何弘揚(yáng)中華人文精神
生活觀察
屈原像和《楚辭》書影
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國(guó)》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄罢扒岸櫤筚?，相觀民之計(jì)極?！薄懊髅靼蛋?，惟時(shí)何為 ”“圜則九重，孰營(yíng)度之 ”“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。”“秉德無(wú)私，參天地兮?！薄芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！薄ぁぁぁぁぁぁ冻o》中的這些語(yǔ)句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國(guó)情懷。
從屈原的作品及其故事中，你領(lǐng)悟到怎樣的人文精神
①屈原展現(xiàn)了偉大的家國(guó)情懷?！鞍裆嗥D”體現(xiàn)了他對(duì)人民的苦難充滿憂慮，表達(dá)了他情牽百姓的家國(guó)情懷。
②屈原具有堅(jiān)定的信念和不屈的意志。他堅(jiān)持自己心中的“善”，面臨重重困難和生死考驗(yàn)，“雖九死其猶未悔”，毫不退縮，這種堅(jiān)定不移的追求令人敬佩。
③屈原勇于探索和創(chuàng)新。他的作品在形式和內(nèi)容上都有獨(dú)特的創(chuàng)造，展現(xiàn)了對(duì)未知的探索精神。
你還看過哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目 與同學(xué)分享你的觀后感。
我還看過《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。它讓我深刻體會(huì)到了中國(guó)詩(shī)詞的魅力，讓我看到了選手們深厚的詩(shī)詞功底和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。通過這個(gè)節(jié)目，我不僅學(xué)到了很多優(yōu)美的詩(shī)詞，還感受到了詩(shī)詞背后的文化內(nèi)涵和歷史背景，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。
歷史上的中華人文精神，滲透在詩(shī)書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中。
中華人文精神在歷史上的存在方式
發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。
中華人文精神在歷史上發(fā)揮的重要作用
今天，我們弘揚(yáng)中華人文精神，就要弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化。
在當(dāng)今時(shí)代，弘揚(yáng)中華人文精神的方向
探究與分享
和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。同學(xué)們就如何理解和諧展開討論。
你還知道哪些提倡和諧的名言或事例
雨果的名言：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。強(qiáng)調(diào)了親善和文明對(duì)于營(yíng)造和諧氛圍的重要作用。
事例：洪澇救災(zāi)過程中，社區(qū)居民自發(fā)組織起來(lái)，幫助受災(zāi)的家庭轉(zhuǎn)移物資、照顧老人和兒童。同時(shí)，周邊城市的志愿者迅速集結(jié)，帶來(lái)了急需的救援物資和設(shè)備。政府部門也高效協(xié)調(diào)，組織力量進(jìn)行排水、搶修基礎(chǔ)設(shè)施。企業(yè)紛紛捐款捐物，展現(xiàn)出了一方有難、八方支援的和諧景象，大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)。
結(jié)合以上討論，說說今天我們應(yīng)如何促進(jìn)社會(huì)和諧。
①加強(qiáng)人與人之間的溝通與理解。在日常生活中，遇到分歧和矛盾時(shí)，應(yīng)心平氣和地交流，尊重他人的觀點(diǎn)和感受。
②倡導(dǎo)公平正義。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，確保規(guī)則公平，從而促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。
③積極參與公益活動(dòng)。通過幫助他人、關(guān)愛困難群體等，傳遞溫暖和愛心，營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍。
④加強(qiáng)教育宣傳。讓和諧的理念深入人心，從小培養(yǎng)人們的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。
弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。
(1)核心理念：中華民族推崇“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處。
弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化的核心理念
(2)具體方法：我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
探究與分享
“新時(shí)代好少年”每年評(píng)選一次。入選的好少年，有的熱心公益，有的關(guān)愛他人，有的熱愛科學(xué)，有的勇于創(chuàng)新，有的樂觀向上，有的愛護(hù)環(huán)境，有的傳承文化，有的勤學(xué)善思······他們品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親、忠于祖國(guó)、忠于人民的寶貴品格和樹立遠(yuǎn)大志向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著的擔(dān)當(dāng)精神。他們是當(dāng)代青少年身邊的榜樣，是弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人的先鋒。
查找“新時(shí)代好少年”的事跡，談?wù)勊麄兊哪男┚衿焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
事跡略。
學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)：①熱心公益無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛社會(huì)。積極參與各種公益活動(dòng)，為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
②熱愛科學(xué)，具有強(qiáng)烈的好奇心和探索精神。勇于追求知識(shí)，不斷嘗試和創(chuàng)新。
③樂觀向上，無(wú)論面對(duì)何種困難和挫折，都能保持積極的心態(tài)。
④勤學(xué)善思，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，不斷提升自己的知識(shí)和能力水平，努力進(jìn)取，追求卓越。
弘揚(yáng)向上向善的思想文化。
(1)核心理念：立已達(dá)人，兼善天下。
(2)具體方法：我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣?，?zhēng)做向上向善的好少年。
如何弘揚(yáng)中華人文精神
啟思導(dǎo)行
學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神。
你如果參加該活動(dòng)，會(huì)挑選哪篇經(jīng)典
①挑選《誡子書》。這篇文章是諸葛亮對(duì)兒子的教誨，充滿了智慧和哲理。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有節(jié)奏感。通過它能了解到諸葛亮這位歷史名人的教育理念和對(duì)品德修養(yǎng)的重視。在誦讀時(shí)可以通過節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的把握，感受其韻律之美。
②挑選《陋室銘》。文章語(yǔ)言優(yōu)美，對(duì)仗工整，通過它能體會(huì)到劉禹錫在困境中堅(jiān)守高尚品德的精神。誦讀時(shí)的抑揚(yáng)頓挫能展現(xiàn)其獨(dú)特的節(jié)奏美。
結(jié)合語(yǔ)文、歷史、音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，舉例說明你感受到的中華人文精神。
①在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我從古代詩(shī)詞里能深刻感受到中華人文精神。比如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)了古人以天下為已任的擔(dān)當(dāng)精神和憂國(guó)憂民的情懷。
②在歷史學(xué)習(xí)中，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家的利益不惜犧牲自己，如岳飛精忠報(bào)國(guó)、文天祥正氣凜然。他們的事跡彰顯了中華人文精神中的忠誠(chéng)勇敢和堅(jiān)貞不屈。
③在音樂課程學(xué)習(xí)中，一些傳統(tǒng)民族音樂，如《二泉映月》，其悠揚(yáng)而深沉的旋律傳達(dá)出堅(jiān)韌不拔、對(duì)生活充滿希望的精神。
④在美術(shù)學(xué)習(xí)中，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫注重意境的表達(dá)，如山水畫常常展現(xiàn)出對(duì)自然的敬畏和對(duì)寧?kù)o生活的向往。傳統(tǒng)民間藝術(shù)如剪紙、刺繡等，蘊(yùn)含著勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和對(duì)美好生活的憧憬，這些都是中華人文精神在美術(shù)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
1.中華人文精神滲透在詩(shī)書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的作用。以下關(guān)于中華人文精神的說法正確的是( )
A.中華人文精神只在古代有價(jià)值，對(duì)當(dāng)代社會(huì)意義不大
B.中華人文精神主要體現(xiàn)在詩(shī)詞歌賦中，與其他藝術(shù)形式關(guān)系不大
C.中華人文精神能夠促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善，為當(dāng)代社會(huì)提供價(jià)值引領(lǐng)
D.中華人文精神是一種抽象的概念，無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中具體體現(xiàn)
C
2.當(dāng)面對(duì)不同文化觀念的沖突時(shí)，依據(jù)中華人文精神我們應(yīng)該
( )
A.強(qiáng)行推行自己的文化觀念
B.完全接受對(duì)方的文化觀念
C.堅(jiān)持自我，拒絕交流
D.運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，促進(jìn)相互理解與融合
D
3.閱讀材料，回答問題。
歷史上的中華人文精神，滲透在詩(shī)書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我們弘揚(yáng)中華人文精神，就要弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化。
(1)請(qǐng)結(jié)合材料分析中華人文精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)的重要意義。
(2)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何弘揚(yáng)中華人文精神。
(1)請(qǐng)結(jié)合材料分析中華人文精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)的重要意義。
①中華人文精神發(fā)揮熏陶教化和凝聚示范作用，有助于塑造人們的價(jià)值觀和品德。
②弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化，有利于為社會(huì)和諧穩(wěn)定提供價(jià)值引領(lǐng)，營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍。
(2)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何弘揚(yáng)中華人文精神。
①我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
②我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。
③我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?，久久為功，?zhēng)做向上向善的好少年。

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